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一个 MySQL 隐式转换的坑，差点把服务器整崩溃了
本来是一个平静而美好的下午，其他部门的同事要一份数据报表临时汇报使用，因为系统目前没有这个维度的功能，所以需要写个 SQL 马上出一下，一个同事接到这个任务，于是开始在测试环境拼装这条 SQL，刚过了几分钟，同事已经自信的写好了这条 SQL，于是拿给 DBA，到线上跑一下，用客户端工具导出 Excel关于WIN10每次开机都显示，正在扫描和修复驱动器(\\?\Volume{...})问题
 # 如上图，出现此种情况，我仅分享我的解决方法，今天编码影响者的问题
Photo by 乔治帕根三世 on 不飞溅 编码影响者的问题 停止传播 BS！ 让我们说一下，你是一个完整的初学者（也许你是）。然后你输入 YouTube , “ 学习如何编码 ”（或类似的东西），然后……你被点击诱饵视频轰炸了。 （顺便说一句，我还为此制作了一个 YouTube 视频，请观看 这里 ，如果您发现视频更axios跨域问题
报错！！！ 报错关键词： Request header field content-type is not allowed by Access-Control-Allow-Headers in preflight response. 接口不正确Access-Control-Allow-Headers不允许请求报头字段内容类型。 需要添加 "https://www.imooc.com/api/http/json/search/suggest?word=js",JavaScript 面试问题——排列
JavaScript 面试问题——排列 这比我记忆中的要艰难得多。我想花更多的时间来完成这些练习。我不了解你，但这是我编程游戏中最薄弱的部分，也是为什么我从来没有得到过高、顶级的演出…… 问题 给定一个不同的字符串，返回 所有可能的排列 . 样本输入： [“A B C D”] 样本输出： [ 'ABCD'，'分治算法
递归和分治是两个不同维度的概念。递归是程序调用自身；分治是一种算法，将问题拆解成若干规模较小 ，相互独立，与原问题形式相同的子问题，当解决子问题后合并子问题的解得到原始问题的解。 分治可以但不只可以用递归实现，且递归也可以用来实现其他算法。 分治算法案例：二MySQL到底有没有解决幻读问题？这篇文章彻底给你解答
MySQL InnoDB引擎在Repeatable Read（可重复读）隔离级别下，到底有没有解决幻读的问题？ 网上众说纷纭，有的说解决了，有的说没解决，甚至有些大v的意见都无法达成统一。 今天就深入剖析一下，彻底解决这个幻读的问题。 解决幻读问题之前，先普及几个知识点。 1. 并发事务产生的问题 先创建一张用四则运算问题 Java
1 package helloword1; 2 3 import java.util.Random; 4 import java.util.Scanner; 5 public class Test { 6 public static void main(String[] args) { 7 zuoYe(); 8 } 9 10 public static void shuZi() { 11 Random ra我的 TIIDELab 体验 3.0 — Cohort4.concat（八月）
我的 TIIDELab 体验 3.0 — Cohort4.concat（八月） 每一次有纪律的努力都会有多重回报。 吉姆·罗恩 我在 TIIDELab 的第三个月是为了更加有纪律地努力并获得多重奖励。我将把我八月的经历分解成： 学习与实践 棕色包会议 编码挑战 指导 没有笔记本电脑的星期五聚会 学习与实践 TI从“编码员”到“工程师”。如何在你的职业生涯中取得进步？
从“编码员”到“工程师”。如何在你的职业生涯中取得进步？ 答案就是转变你的心态。 我为软件开发人员经营一个团体辅导社区。社区成员之一菲利普提出了以下问题： “你是如何从程序员变成工程师并在你的职业生涯中取得进步的？” 编码员与工程师 区别来自我去年发表的一篇文章。在20221314 詹全晨 第二周总结
2022-2023-1 20221401《计算机基础与程序设计》第二周学习总结 作业信息 班级链接：https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP作业要求：https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK02作业目标：自学《计算机科学概论》第一章初步了解计算机以及计算机的历2022-2023-1 20221401《计算机基础与程序设计》第二周学习总结
2022-2023-1 20221401《计算机基础与程序设计》第二周学习总结 作业信息 班级链接：https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP 作业要求：https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK02 作业目标：自学《计算机科学概论》第一章初步了解计算机以及计算机的历史，自2022-2023-1 20221407 姚博茗 第二周学习总结
作业信息 班级 作业要求 学期(2022-2023-1) 学号（20221407）计算机基础与程序设计第二周学习总结 教材学习内容总结： 这一周我看了《计算机科学概论》《C语言程序设计》的第一章，前者讲述了计算机的分层与历史，让学习计算机科学变得有据可循。后者则讲述了学习编程的重要意义以及学习编2022-2023-1 20221414 计算机基础与程序设计 第2周总结
2022——2023-1 20221414 《计算机基础与程序设计》第二周学习总结 作业信息 班级：2022-2023-1-计算机基础与程序设计 作业要求：2022-2023-1计算机基础与程序设计第二周作业 作业目标:学习《计算机科学概论》和《C语言程序设计》两本书的第一章，了解数字化和信息安全。 作业正文 教材2022-2023-1 20221418 《计算机基础与程序设计》
学期 2022-2023-1 学号 20221418 《计算机基础与程序设计》第2周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 2022-2023-1-计算机基础与程序设计 这个作业要求在哪里 2022-2023-1计算机基础与程序设计第二周作业 这个作业的目标 阅读《计算机科学概论》、《C语言程序设计》2022-2023-1 20221415《计算机基础与程序设计》第二周学习总结
班级：https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP作业要求：https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK01作业目标：阅读《计算机科学概论》并完成云班课测试，阅读《C语言程序设计》并完成云班课测试作业正文：2022-2023-1 20221415《计算机基础与程序设计》第二周2022-2023-1 20221326《计算机基础与程序设计》第二周学习总结
班级：https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP作业要求：https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK01作业目标：阅读《计算机科学概论》并完成云班课测试，阅读《C语言程序设计》并完成云班课测试作业正文：博客后台 - 博客园 (cnblogs.com) 教材学习中的问题和3n+1问题
题目： 猜想：对于任意大于1的自然数n，若n为奇数，则将n变为3n+1，否则变为n的一般一半。 经过若干次这样的变换。 例如：3->10->5->16->8->4->2->1 输入n，输出变换次数。n<=109 #include<iostream> using namespace std; int main() { int n, cnt = 0; cin >> n; while(n > 1)2022-2023-1 20221304《计算机基础与程序设计》第二周学习总结
2022-2023-1 20221304 《计算机基础与程序设计》第二周学习总结 作业信息 班级：https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP 作业要求：https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK01 作业目标：阅读《计算机科学概论》并完成云班课测试，阅读《C语言程序设计》并完2022-2023-1 20221318 《计算机基础与程序设计》第二周总结
作业信息 这个作业属于那个班级 https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP 作业要求 https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK02 这个作业的目标 学习《计算机科学概论》的第一章和《C语言程序设计》的第一章 作业正文 https://i.cnblogs.com/posts/edi2022-2023-2 20221305 《计算机基础与程序设计》第二周学习总结
学期（2022-2023-2） 学号（20221305） 《计算机基础与程序设计》第二周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 <班级的链接>（如2022-2023-1-计算机基础与程序设计） 这个作业要求在哪里 <作业要求的链接>(如2022-2023-1计算机基础与程序设计第一周作业) 这个作业的目标 <写上具体2022-2023-1 20221322《计算机基础与程序设计》第二周学习总结
作业信息 这个作业属于哪个课程 <班级的链接>（2022-2023-1-计算机基础与程序设计） 这个作业要求在哪里 <作业要求的链接>(2022-2023-1计算机基础与程序设计第一周作业) 这个作业的目标 自学《计算机科学概论》第一章初步了解计算机以及计算机的历史，自学《C语言程序设计》第我的开课博文
第一次接触c语言感觉它的奇妙，尤其好奇前人是如何在0基础的条件下不断突破完善才有如今如此完美的电脑语言。在接触人生第一个程序hello world时遇上了许多苦难例如标点问题，中英文输入法问题以及头文字问题。在经历一个下午的研究总算吃透，但这只是表面的问题，其中还有更多的问题需要卜算法学习笔记-lecture1-绪论
算法的概念 算法是指给出解决问题的操作步骤之后，无论是人还是机器都可以按照步骤机械性的执行得到问题的结果。 我们在日常生活中回遇到各种的实际问题遇到之后的解决流程如下： 首先在一系列世纪问题中找到一个特定的topic，得到一个实际问题，在这个实际问题的基础之上我们可以抽象出论罗浩文先生。
原文 在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。 我们不得不面对一个非常尴尬的事实，那就是， 在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。 叔本华说过一句富有哲理的话，普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。这不禁令我深思。 就我个人来说，罗浩文对我的意义，不能不说非常重