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2022-2023-1 20221401《计算机基础与程序设计》第二周学习总结

作者:互联网

2022-2023-1 20221401《计算机基础与程序设计》第二周学习总结

作业信息

班级链接:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP
作业要求:https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK02
作业目标:自学《计算机科学概论》第一章初步了解计算机以及计算机的历史,自学《C语言程序设计》第一章初步了解编程
作业正文:https://www.cnblogs.com/wangningwangning/p/16683933.html

教材学习内容总结

再次阅读了一遍《计算机科学概论》,对计算机系统的各个分层有了更深入的了解,了解了计算机的发展历史以及计算机系统各个分层的发展历史。阅读了《c语言程序设计》的前三章,掌握了编辑基础代码的能力,对在编辑代码时常犯的错误有了一定了解。

教材学习中的问题和解决过程

-问题1:printf("a = %d",a)中%d前面的a =是否可以省略呢?
-问题1解决方案:通过实践发现,引号中的a = 会被打在屏幕上,而%d代表要输出的数据类型,如果只需要输出的值时a = 可以省略。
-问题2:长整型常量与整型常量有什么区别呢?
-问题2解决方案:通过上网搜索与观察长整型常量与整型常量的例子,了解了两种数据在指代,数据范围和表达方式上的不同。
-问题3:穿孔卡片是如何输入数据的?
-问题3解决方案:暂未解决
-问题4:Stonehenge石群与硬件有什么关系?
-问题4解决方案:暂未解决

代码调试过程中的问题和解决过程

-问题1:编完代码后系统未报错输入数据却无法得到正确结果
-问题1解决方案:检查代码是否有问题,检查是否存在中英文符号的错误,注意输入数据时用英文符号
-问题2:编完代码后程序一直报错
-问题2解决方案:检查出错位置的代码与书上类似代码的区别,并总结错误

其他

参考资料

《计算机科学概论》
《c语言程序设计》

标签:20221401,常量,解决方案,代码,问题,整型,2022,2023,程序设计
来源: https://www.cnblogs.com/wangningwangning/p/16683933.html