2022-2023-1 20221401《计算机基础与程序设计》第二周学习总结

作业信息

班级链接：https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP
作业要求：https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK02
作业目标：自学《计算机科学概论》第一章初步了解计算机以及计算机的历史，自学《C语言程序设计》第一章初步了解编程
作业正文：https://i.cnblogs.com/posts/edit;postId=16685162

教材学习内容总结

仔细阅读了一遍《计算机科学概论》第一章

了解了计算机的发展历史以及系统的发展历史。

阅读了《c语言程序设计》的前四章，

运行了几个基本代码；

第四章没理解透彻。

教材学习中的问题和解决过程（只针对第一章）

-问题1：编程有什么作用？
-问题1解决方案：看书并上网查询，发现它可以帮助思考问题的解决方案和拆解问题，进行复杂运算，比较大小，等等等等。
-问题2：编程有什么应用？
-问题2解决方案：上网查询，发现它应用广泛，人工智能，大数据，等等等等，基本所有软件都与之有关，人们的生活与之息息相关。

代码调试过程中的问题和解决过程

-问题1：有些代码无法正确运行
-问题1解决方案：查看书本，询问同学，发现是有一些字母没有赋值。如在云班课中关于n++与m的代码，最后发现m没有赋值
-问题2：一些字母用错
-问题2解决方案：找同学一起发现错误，如%if与%1f等等。

 

其他

考试错题已解决，不懂的问题已向老师和导员询问

但是博客园没有及时检查导致漏交作业

参考资料

《计算机科学概论》
《c语言程序设计》

 

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	20篇	3500小时
第一周	0	3	19
第二周	200	2	22
第三周	0	0	0
第四周	0	0	0

 

               

标签：詹全晨,解决方案,代码,作业,问题,第二周,20221314,程序设计,com
来源： https://www.cnblogs.com/zhanquanchen/p/16685162.html