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2022-2023-1 20221304《计算机基础与程序设计》第二周学习总结

作者:互联网

2022-2023-1 20221304 《计算机基础与程序设计》第二周学习总结

作业信息

班级:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP
作业要求:https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK01
作业目标:阅读《计算机科学概论》并完成云班课测试,阅读《C语言程序设计》并完成云班课测试
作业正文:https://www.cnblogs.com/liu-221304-yi-tong/p/16647593.html

教材学习内容总结

在《计算机科学概论》一书中,我学到了:计算机是一种设备,而计算系统则是一种动态实体,用于解决问题以及与它所处的环境进行交互。我了解到抽象与信息隐藏的密切联系、了解了有救的计算历史以及为什么计算系统被设计成如今的样子。
在《C语言程序设计》一书中,作者提出“一切都是计算”。作者举例道,“一离开工作地点,就给家人发条短信”、“天气预报明天下雨,就提醒家人带伞”、“快到家了,自动打开空调”……所有这些酷炫的技术都基于计算机编程。由此可见,学习计算机编程的重要性和必要性。同时,我还学到了程序设计的3个步骤。分别是“需求分析”、“设计”、“编写程序”。

教材学习中的问题和解决过程

代码调试中的问题和解决过程

学习进度条

代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
目标 3000行 30篇 200小时
第一周 50/200 2/2 15/15
第二周 100/500 2/4 18/50
第三周 0/1000 0/7 0/60
第四周 0/1300 0/9 0/90

标签:问题,计算机,栅极,C语言,学习,2022,2023,程序设计,20221304
来源: https://www.cnblogs.com/liu-221304-yi-tong/p/16663156.html