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如何评价“双减”政策带来的影响
“双减”政策是什么 定义 减轻义务教育阶段学生的作业负担； 坚决减压学科类校外培训。 目的 缓解教育焦虑； 促进学生全面发展、健康成长。 具体措施 1. 管控作业：全面压减作业总量和时长。 小学一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，【报告分享】 2021年中国职业培训行业研究报告-艾瑞（附下载）
摘要:我国进入新的发展阶段，产业结构升级，劳动力供需的结构性矛盾显现。从顶层设计推动职业教育变革。职业教育与普通教育是不同类型教育，具有同等重要地位。职业学校教育、职业培训以及二者的合作均迎来新的发展机遇。 来源:艾瑞 如需查看完整报告和报告下载或π型人才
最近参加了一个培训，和各位同仁 π型人才’指的是至少拥有两种专业技能，能将多门知识交叉融合的高级复合人才。 在职业培训发展史上 职业培训1.0时代只是简单的考一个证书，例如早起的会计证书，工程师证书等等。 职业培训2.0时代，早期的技校就是如此，蓝翔技校，新东方烹饪厨师都是培养