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【RPA前置知识】 整理并总结 Assign 和 AssignT 类
1️⃣ 概述工作流是一组存储为模型的名为活动的基本单元，该模型用于描述实际进程。 工作流提供了一种方法，用于描述多项短期运行或长期运行的工作之间的执行顺序和依赖关系。 此工作从头到尾地贯穿模型，并且活动可以人工执行或由系统功能执行。♈ 工作流运行时引擎每个正在运行的工作流SLC vs MLC vs TLC
ssd 写盘出现的问题 不管是分布式存储,还是单盘存储,还是裸盘IO去写盘, 都会出现以下问题, 这里测试使用的是 SSD 固态盘 在写盘过程中, 单个文件写的越大, 随着时间带宽会降低 了解到盘内部存储机制 SLC MLC 和 TLC 摘自: https://www.crucial.cn/articles/about-ssd/difference-天呐，我居然可以隔空作画了
摘要：本案例将使用YOLOX、SCNet两个模型，实现一个简单的隔空作画趣味应用 本文分享自华为云社区《ModelBox开发案例 - 隔空作画》，作者：吴小鱼。 本案例将使用 YOLOX、SCNet 两个模型，实现一个简单的隔空作画趣味应用，最终效果如下所示： 案例所需资源（代码、模型、测试数据等）均可从obs五--[BX]和loop指令
用[0]表示一个内存单元时，0表示偏移地址，段地址默认在ds中，单元的长度（类型）由具体指令中的其他对象指出 我们定义的描述性符号：“（）”，表示一个寄存器或内存单元中的内容，比如 （ax）表示ax中的内容、（20000H）表示内存20000H单元的内容 （2000：0）、（（ds）：1000H）是不正确用法。 约定idata表示常量 汇三--寄存器（内存访问）
3.1内存中字的存储 内存单元是字节单元（即一个单元存一个字节） 一个字用两个地址连续的单元存放，低位字节存在低地址，高位字节存在高地址 字单元：存放一个字型数据（16位）的内存单元，由两个地址连续内存单元组成 将起始地址为N的字单元简称为N地址字单元 3.2DS和[address]osg学习-2《绘制基本单元》
上一篇演示了基本四边形的绘制，这一篇是共享顶点的方法，通过索引绘制顶点和颜色。 为了便于理解特意在ppt中绘制了顶点的坐标位置，5个顶点，绘制了一个四边形和三角形，其中有2个共享顶点定义了4中颜色，有一个颜色共享。 分别测试按顶点渲染和按图元渲染。 直接放效果 需要注意的是osg学习-1《绘制基本单元》
1 基于场景的图形绘制 OpenSceneGraph简称OSG是非常著名的三维可视化，在绘制复杂场景方面比VTK更有优势。在OSG中存在两棵树,即场景树和渲染树。场景树是一棵由Node组成的树，这些Node可能是矩阵变换、状态切换或真正的可绘制对象，它反映了场景的空间结构，也反映了对象的2022 PRML Stock Prediction
关于RNN（循环神经网络）（简略了解）： https://zhuanlan.zhihu.com/p/105383343 关于LSTM（长短期记忆网络）以及GRU： Q1：LSTM如何实现长短期记忆？（《百面深度学习》p54） 一般的RNN（循环神经网络）中，一般是参数共享的【1】，存在对于短期的数据敏感，但是对于长期数据不敏感的问题。LSTM能解决这个问HASH 散列的一些概念
1.散列函数（hash function ）即关键字到表中单元的映射，key->tablePlace ，理想情况下，应是一 一映射。 2.冲突（collision）即不同的关键字散列到同一单元的情况。因为关键字基本上是无限的，而散列表有限，故冲突一般无法避免。 3.解决冲突的方法中最简单最常见的两类：分离链接法，开放定址法代码走读了解
转自：https://blog.csdn.net/zhangbaolin/article/details/43155771 1.介绍 1.1 单元走读 关注的是“单元”，一般是一个方法或一个类，要找的错误还是代码层面的错误，比如数据库网络资源的回收、一些异常的捕捉、空指针的检查及关键字比如final，static，甚至public,protected,private的使几种编程范式
转自 https://blog.csdn.net/weixin_43871678/article/details/124617216 编程范式有以下三种：1、面向对象编程2、面向过程编程3、面向函数编程 区别：面向对象编程最大的特点是：以类、对象作为组织代码的单元以及它的四大特性。 面向过程编程最大的特点是：以函数作为组织代码的单元，数计算机硬件介绍
一、中央处理器（CPU） 中央处理器（Central Processing Unit，CPU）是计算机的大脑。它从内存中获取指令，然后执行这些指令。 包括：控制单元（Control unit）和算术/逻辑单元（arithmetic/login unit）。 控制单元：用于控制盒协调其他组件的动作。 算术/逻辑单元：用于完成数值运算（+SRAM的工作原理图解
SRAM六管结构的工作原理 注：其实CMOS静态反相器等价于一个非门！SRAM cell 6T等价于SR锁存器（也就是RS触发器） 6T：指的是由六个晶体管组成，如图中的M1、M2、M3、M4、M5、M6. SRAM中的每一bit存储在由4个场效应管（M1, M2, M3, M4）构成两个交叉耦合的反相器中。另外两个场效应管（M5, M6）是存HDFS-存储优化
1.纠缠码 原理：HDFS默认情况下，一个文件有3个副本，这样提高了数据的可靠性，但也带来了2倍的冗余开销。Hadoop3.x引入了纠删码，采用计算的方式，可以节省约50％左右的存储空间。 （1）纠删码操作相关的命令：hdfs ec Usage: bin/hdfs ec [COMMAND] [-listPolicies]电子互感器+同步采样+合并单元
参考文献 合并单元简介Jupyter 快捷键总结
转自：https://www.cnblogs.com/hello-alan/p/11376325.html Jupyter Notebook 有两种键盘输入模式。编辑模式，允许你往单元中键入代码或文本；这时的单元框线是绿色的。命令模式，键盘输入运行程序命令；这时的单元框线是灰色。 命令模式 (按键 Esc 开启)快捷键： Enter : 转入编辑模OO第四单元总结
BUAA_OO_2022_第四单元总结 OO第四单元作业主题为UML图，具体的任务是给出UML图中的元素，我们将其存储起来并实现若干个查询指令，同时在第三次作业中，需要我们针对几个规则进行异常检测，下面我分享一下我在本单元的学习心得和作业完成情况。 目录BUAA_OO_2022_第四单元总结第一次作业架「BUAA OO Unit 4 HW16」第四单元总结与课程回顾
「BUAA OO Unit 4 HW16」第四单元总结与课程回顾 目录「BUAA OO Unit 4 HW16」第四单元总结与课程回顾Part 0 第四单元作业架构设计架构设计概要AppRunner官方包代码简析与架构设计初步一、AppRunner工作逻辑和流程1. 属性1.1 interaction1.2 status2. 行为2.1 runStep 1 输入与解BUAA OO 第四单元总结博客
<center>BUAA OO 第四单元总结博客</center> 李依隆20373457 总结本单元作业架构设计 总结四个单元中架构设计思维和oo方法理解的演进 总结自己在四个单元中测试理解与实践的演进 总结自己的课程收获 立足于自己的体会给课程提三个具体的改进建议 本单元架OO 第四单元总结
OO 第四单元总结 本单元架构 本单元是uml图的解析与查询，主要方法是对uml元素进行自己的抽象，保留必要的信息，而由于uml图是乱序的，并且时间比较充分，所以我在设计的时候根据uml元素之间的逻辑关系进行了4轮扫描，将所有需要的元素存入HashMap<String, elment>当中，然后初始化，方便后续的查OO第四单元总结&学期总结
OO第四单元总结&学期总结 第四单元架构设计 UML类图 由于三次作业迭代式开发，我们只取最后一次作业的架构作类图如下： hw13 这次作业中由于只涉及到类图及几条有关的查询指令，实现较为简单。具体通过为每种元素构建一个类，并采取哈希表等数据结构作为容器存储各种元素，在构造方法中多BUAA_2022面向对象_第四单元总结
BUAA_2022面向对象_第四单元总结与课程总结 第一部分：第四单元总结 O、写在前面 这一单元难度不大，但对细心和理解能力要求不低，在指导书和javadoc的提示下，实现接口方法。尽管不难，但是繁杂的查询关系，会直接导致设计时的不全面。最突出的体现就是，常常实现到一半发现有一个新的查询UML-第四单元总结
BUAA_OO 第四单元 一、分析三次作业架构设计 第一次 第一次作业主要是新建了了MyClass、MyInterface、MyOperation，并且考虑到MyClass和MyInterface有一些共同的属性，故新建了MyElement接口 第四单元的第一次作业一开始的时候还不知道该如何下手，反复看指导书并询问同学后才搞明面向对象第四单元总结
面向对象第三单元总结 目录 总结本单元作业的架构设计 总结自己在四个单元中架构设计思维及OO方法理解的演进 总结自己在四个单元中测试理解与实践的演进 总结自己的课程收获 立足于自己的体会给课程提三个具体的改进建议 框架设计 hw13 查询指令（仅限类图） - 类数量 - 类BUAA_OO_第四单元总结 && 学期总结
OO第四单元总结&&学期总结 第四单元的任务是实现一个UML解析器，难度相比前两个单元来讲小了很多，架构设计也较为简单。在学习这一单元之前，我仅仅是将UML作为一种画图的工具，却没有深刻的理解它的本质，UML也是一种语言，是一种统一建模的语言，这一单元的三次作业，就是要求我们准确理解类图