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文理分科

\(考虑用最小割表示所有边权中满足一个同学只有文或理所去掉的边的最小值\) \(所以答案即为边权和-最小割，相当于是选择一些边保留然后保证选择的权值符合条件\) \(再考虑如果没有相邻相同就累加边权和的条件\) \(如图，即求原图的最小割就等同于全选理保留的权或者全选文保留的权\)

【渝粤题库】陕西师范大学100210 基础教育新课改系列讲座 作业 （高起本、高起专）

一、 单项选择题 1、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段( ) A. 以综合课程为主 B.以分科课程为主 C.分科课程与综合课程相结合 D.分科课程为主，综合课程补充 2、当今的课程标准与以前的教学大纲有一个显著不同之处，那就是确立（ ） A.操作性目标 B.体验性目标 C.过程

[BZOJ3894]文理分科

壹、题目 传送门 贰、思考 考虑一个点分成两个点——选择文科、选择理科，好像不行。 如何建图才能使得一个点选择文科或者理科之后可以对周围点产生影响？ 或者考虑正难则反：先钦定所有人选文科，如果选择理科的代价就是减去文科以及产生共鸣时的满意度？但是又如何解决当一个十字架的人都

P4313 文理分科(最小割)

P4313 文理分科 在说这道题之前,让我们先思考一下最小割的性质.最小割就是使得s到t不同割掉的最小边的容量,割过之后,所有的点要么与s联通,要么与t联通. 这样的性质,即要么与s有关系,要么与t有关系的性质(非黑即白)就是典型的最小割的题目. 而这道题就显然,一个人要么选文,要么选

BZOJ3894 文理分科

Description  文理分科是一件很纠结的事情！（虽然看到这个题目的人肯定都没有纠 结过）  小P所在的班级要进行文理分科。他的班级可以用一个n*m的矩阵进行 描述，每个格子代表一个同学的座位。每位同学必须从文科和理科中选择 一科。同学们在选择科目的时候会获得一个满意值。满意值按

P4313 文理分科

题目链接 题意分析 由于要么学文科要么学理科 我们考虑用最小割解决问题 关键是怎么建图网络流的唯二难点 首先我们考虑没有集体加成的时候 由\(S\)向\((i,j)\)建边权为\(art_{i,j}\)的边 然后由\((i,j)\)向\(T\)建边权为\(science_{i,j}\)的边 这样的跑出最大流就行了 如果加上集