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无根用户管理podman
无根用户管理podman 目录 无根用户管理podman 基础设置 用户配置文件 卷 使用卷 在允许没有root特权的用户运行Podman之前，管理员必须安装或构建Podman并完成以下配置 基础设置 cgroup V2Linux内核功能允许用户限制普通用户容器可以使用的资源，如果使用cgroupV2启用了运行Popodman无根模式
目录podman无根模式卷 podman无根模式 在允许没有root特权的用户运行Podman之前，管理员必须安装或构建Podman并完成以下配置 cgroup V2Linux内核功能允许用户限制普通用户容器可以使用的资源，如果使用cgroupV2启用了运行Podman的Linux发行版，则可能需要更改默认的OCI运行时。某些较1005：地球人口承载力估计
时间限制: 1000 ms 内存限制: 65536 KB提交数: 108017 通过数: 60898 【题目描述】 假设地球上的新生资源按恒定速度增长。照此测算，地球上现有资源加上新生资源可供xx亿人生活aa年，或供yy亿人生活bb年。 为了能够实现可持续发展，避免资源枯竭，地球最多能够养活zz 为什么我更喜欢 Python 的 Storm ORM
为什么我更喜欢 Python 的 Storm ORM — @emacsway 的博客 很有意思的讨论。可能还是 mapping 比较实用。 另外，文中称赞有加的 Identity Map 并不适合并发。 比较下来还是 sqla 好用点，唯一的缺点是不支持 ActiveRecord 式的 Model 静态方法。考场 zz 错误集合-暨-考场注意事项
文件类 freopen的正确写法freopen("xxx.(in/out)","r/w",std(in/out)) 拒绝,->.，in配w 最好不要一场考试复制粘贴freopen，否则一旦有错，后果不堪设想...... 文件名看清楚再复制 拒绝英文题目直接复制全名而忽视真的文件名 复制完检查一下有没有空格 题目限制类 空间比赛记录
决定还是写点东西记录一下。 CF #797（D3） vp 的，最后两分钟才 AK，奇耻大辱。 ABC #255 没切 E、G、Ex，奇耻大辱。 CF #798（D2） 因为 zz 错误卡 C，我 退 役 罢。Latent Space 隐空间zz
If I have to describe latent space in one sentence, it simply means a representation of compressed data. 隐空间(Latent Space) 隐空间是 压缩数据的一个表示。隐空间的作用是为了找到 模式(pattern) 而学习数据特征并且简化数据表示。 数据压缩 指用比原来表示更机器学习模型融合案例zz
本文根据一篇机器模型融合案例，对每类方法进行了尝试运用。一、集成学习介绍集成学习结合多个不同的模型，然后结合单个模型完成预测。通常情况下，集成学习能比单个模型找到更好的性能。 常见的集成学习技术有三类： Bagging, 如. Bagged Decision Trees and Random Forest.Boosting, 如vimi.diary （不能拖延症）
2022-06-06 13:25:50 高铁坑点 昨天19:00才收到公司要求回去公司办公的政策（按道理其实我想悄咪咪不回的，因为那个政策实在太坑了，北京海淀区回去办公（其他区居家办公），感觉没多久还是要一直居家，领导无能啊。工作就像吃寿司，[HPM] Error occurred while trying to proxy request xx from yy to http://zz-svc:8080 (ENOTFOUND
可能问题是跨命名空间访问了， 解决办法是： 如果namespace是 hello http://zz-svc:8080 改成 http://zz-svc.hello:8080 service_name.namespace「文化课 · 通用技术」金工制作
花了一节课锯了一条鱼出来。本来预想是有一些弧度的，但是实操起来发现锯割的效率很低下，时间根本不够，最后干脆就全变成直线了（这啥够吧鱼）。 因为排队钻孔的人太多了，所以我没有画上“点睛之笔”。不过也罢，毕竟有“画龙点睛”这一成语，万一点上眼睛，这条鱼就游走了呢（bushi）。 剩下几节通技如何增强团队协作意识zz
如何增强团队协作意识 导语：如何增强团队协作意识?团队(Team)是由员工和管理层组成的一个共同体，它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 如何增强团1005：地球人口承载力估计
【题目描述】 假设地球上的新生资源按恒定速度增长。照此测算，地球上现有资源加上新生资源可供xx亿人生活aa年，或供yy亿人生活bb年。 为了能够实现可持续发展，避免资源枯竭，地球最多能够养活多少亿人？ 【输入】 一行，包括四个正整数x，a，y，bx，a，y，b，两个整数之间用单个空格隔开。x>y，a<b，ax<byx[GXYCTF2019]StrongestMind
很明显是一个简单的数学脚本题目 from requests import * import time import re url = "http://1ed9ddb7-1839-4970-84e4-3696cb593a2b.node4.buuoj.cn:81/" s=session() kk = re.compile(r'\d+ [-|+] \d+') r=s.get(url) for i in range(1001): zz=kk二进制转换十进制 封装函数
通过 parseInt(param, 2); 进行转换 let a = prompt('请输入二进制数字') function zz(param) { let value = parseInt(param, 2); let l = value.length; //获取要格式化数字的长度，如二进制1的话长度为1 if (l < 2) { //补全位数 0000，这里我要显示4位十进制转换二进制 封装函数
通过 parseInt(param).toString(2) 进行转换 let a = prompt('请输入十进制数字') function zz(param) { let value = parseInt(param).toString(2); let l = value.length; //获取要格式化数字的长度，如二进制1的话长度为1 if (l < 4) { //补全位数 000路径展开
mkdir /tmp/{a,b} 相当于 mkdir /tmp/a /tmp/b [root@localhost ~]# mkdir /tmp/{a,b}{c,d} -vmkdir: 已创建目录 "/tmp/ac"mkdir: 已创建目录 "/tmp/ad"mkdir: 已创建目录 "/tmp/bc"mkdir: 已创建目录 "/tmp/bd"[root@localhost ~]# mkdir /tmp/{zz,yy}/a/bHive练习题之列转行
源数据 +-----------+-------+-------+-------+ | grade_id | yw | sx | zz | +-----------+-------+-------+-------+ | 1 | 98.0 | 0.0 | 0.0 | | 2 | 0.0 | 80.0 | 78.0 | | 5 | 88.0 | 66.0 | 99.0 | +-----------+------多项式基本操作
多项式的简单四则运算 有加减乘除 加减比较native 多项式乘法 FFT：在\(O(nlogn)\)的时间内实现多项式的系数表示形式与点值表示形式的转换，作用域：实数 NTT：在\(O(nlogn)\)的时间内实现多项式的系数表示形式与点值表示形式的转换，作用域：有原根的模 MTT: \[考虑一个n次多项式F(x) = \s我的Vim常用笔记
1. 光标 h j k l f ^ $ gg G ngg ni/j H L w b 2. 删除、修改 d c x s r xx 为当前 x i + [n] + f/(/w/l 指定范围 daw das 剪切一个单词和句子，光标不用在最开头 3. 窗口 zz zt zb 4. 复制粘贴剪切 d y p 5. 撤销回退 u c-r 6. 插入 i I a A 7. 下开始搜索 / 上开始搜索 ? 切日记2022.1.13
（这一页是空白的） （这一页是空白的） （这一页是空白的） （这一页是空白的） （这一页是空白的） （这一页是空白的） （这一页是空白的） （这一页是空白的） （这一页是空白的） （这一页是空白的） （这一页是空白的） （这一页是空白的） （这一页是空白的） （这一页是空白的） （这一页是空白的） （这一页是空白的） （这一页是空白的） （这一不是所有的token在宏定义中都可以使用##连接
我定义了下面几个宏: #define CONNAT(a, b) CONNAT_IMPL(a, b) #define CONNAT_IMPL(a, b) a##b #define STR(s) STR_IMPL(s) #define STR_IMPL(s) #s 然后再代码中使用: std::string str = STR(CONNAT(/home/boy/, zz)); 我的本意是想得到一个字符串"/home/boy/zz" 但是GCC编译第21 节 综合实验——待完善
综合实验 1 实验要求 1 实验要求 (1）域：在win2008中构建公司的域，域名为zz.com。 (2）DHCP服务器：在win2008中构建DHCP服务器。 (3）WEB服务器：在win2008中构建WEB服务器，要求发布站点oa.zz.com，且只能通过https://oa.zz.com形式访问。 (4）文件共享服务器：在win2008中构建文件共享服2-SAT的ZZ学习
这个网上写的这个\(2-sat\)有点难看啊？？ 还是我太菜了？？看理论性的东西根本就看不进去 害，还是我自己给我自己写一篇吧！！ 啥是2-sat 就是满足二元关系的解， 所谓二元关系就是给你一堆类似'我是你爹你就必须是摇摆兵的爹'这样的东西 咋解？？ 这个我们就可以沿着这个关系，不断地向前推进 只要自To_Heart—题解——[CQOI2017]老C的方块
这里提供一种更好想，但是点会多一些的做法 首先我们很容易就能想到染色 染色 我们按照以上方法染色，然后发现从 1 出发，沿着 1->2->3->4 的路线，可以把我们所有需要删除情况都涵盖完。 所以我们现在就只需要建图了 建图 因为我们可以沿着 1->2->3->4 的路线走完所有的情况，那么就可以