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师生关系
先回忆一下那些良师。 最近的高中老师，以数学老师兼班主任影响最大。他主要让我知道了把一门技艺练到一定程度后会有多美妙，而且他出卷必是很灵活的卷子，这让我这种水平不上不下的人做的有点痛苦。当时做过几套往年高考卷，以为高考题型大多固化，梯度明显，有些题可以放弃，在这个层面我不想师生关系
回顾经历过的学习生涯，有几位老师给我的印象属实难以磨灭。 第一位是小学的语文老师费老师，记得是某一堂课上，他点名叫人起来朗读课文，由于是新刻纹，所以那名同学读起来声音平平，老师听后没有表示什么，之后便讲这篇课文讲解了一遍，让大家仔细体会文字间蕴含的情感，当讲解完成之后又请同一位师生关系
1.从小到大，让我印象最深刻影响最深远的老师是我的高中班主任兼化学老师——王老师。作为化学老师，她知识渊博，严厉。每次上化学课都是害怕有期待。害怕是担心老师上课提问题回答不了遭到老师的批评，期待是因为每次化学课都能收获很多知识。每当我们遇到难题时去找她，老师都会师生关系
初中的班主任LR教我们数学，刚教我的时候她给我感觉很严厉，后来我慢慢发现她是个通情达理有原则的好老师，典型的刀子嘴豆腐心，相处久了觉得她十分可爱。我记得有一次假期，她留了预习下学期要学的教材，并作完一本相应的练习册的作业，我第一次发现，原来几十天的时间可以学完一个学我期望的师生关系 20211424罗杰逊
总结： 1.邹欣老师认为理想的师生关系是Coach/Trainee（健身教练/健身学员）的关系，学生想学好，老师在尊重学生的基础上进行指导，学生与老师之前要及时反馈，老师期望学生能够刻意练习。 2.师生都要投入到教学活动当中，学生带着明确的目的、自己的问题来学习，老师因材施教，同时保持高要求。 3.让我期望的师生关系
我阅读了邹欣老师的博客https://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/05/16/2048044.html有关师生关系的内容。 邹欣老师心目中理想的师生关系是 Coach / Trainee (健身教练 / 健身学员) 的关系。老师要尊重学生的选择，学生要做到刻意练习，师生间要相师生关系
回想十年寒窗，老师们的身影无时无刻不在陪伴着我，回望求学的各个阶段，每个阶段都有一位或几位老师令我记忆深刻，小学时候，心智尚未成熟，是我的班主任崔老师寓教于乐，激发我学习的兴趣，同时，崔老师的严格要求，也有助于培养我优秀的品德，在崔老师的悉心教导下，我变得正直，开朗。升入初中，随着课程相关课程及书籍
https://time.geekbang.org/column/intro/100023701 国内学者编著的: 1.邹欣，《构建之法》 2.张海藩，《软件工程导论》 老外编著的（国人翻译版）: 1.软件工程:实践者的研究方法 2.软件工程:面向对象和传统的方法201771010114-李晓菁 实验一 软建工程准备-以《软件工程-构建之法》，初识软件工程
实验一 软件工程准备 项目 内容 课程班级博客链接 https://edu.cnblogs.com/campus/xbsf/nwnu2020SE?page=2 这个作业要求链接 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/12369881.html 我的课程学习目标 （1）学习博客园软件使用技巧和经验以及如何用Markdown来编辑博文的排201771030114-马强 实验一 软件工程准备—初读《现代软件工程—构建之法》的想法及markdown的使用
项目 内容 班级博客链接 https://edu.cnblogs.com/campus/xbsf/nwnu2020SE 作业要求链接 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/12369881.html 学习目标 提出自己的问题并且能够在学习中找到答案 本作业在哪方面帮我完成学习目标 理论和实践相结合的方式 作业参考2019秋季软件工程课程思考
软件工程班的同学： 你们好！秋季学期申请了教学评估，比较认真的准备了《软件工程》课，上课过程中，在努力尝试改进，与之前相比，自己感觉明显有提高，在这里总结下自己的一些感受。 网易教育报道过，“老师混课时，学生混学分”，是一些课堂上老师和学生心照不宣一起走过场的尴尬现实。功利化的现实学习 | 《构建之法》研究之路 day1
我是浙江师范大学的17级本科生。 现阶段目标是考上浙大，并成为浙大编程能力第一人 邹欣老师的这本《构建之法》太好看了，很多著名的高校（清华等）都在使用这本书作为软件工程学科的教材。 对于这本书的学习，我打算先花几天时间，把整本书大概的看一下，然后正式开始认真研究，反复阅读，直到