首页 > TAG信息列表 > 理工大学
2022南京理工大学计科学硕考研经验
本人22年上岸南理工计科学硕。在这分享一下初试复试经验。 首先感谢一下兰码这个大家庭,提供了超级详细的自命题资料,初试时有南理工本校的授课ppt、期末试题、考研真题、模拟题,并且独家整理了详细的参考答案,群里还有课代表和热心群友解答问题。临近考试时还很贴心的组织了专业课模桂林理工大学考试(考核)试卷(2018 ~ 2019学年度 第 一 学期)课程名称:数据结构
2021年桂林理工大学函数测试题
函数练习题(参数为数组类型) Part 1 Step 1: 运行以下程序,分析程序功能。冒泡法 #include<stdio.h> #define N 10 void sort(int x[],int n) { int i,j,temp; for (i=0; i<n-1; i++) for (j=0; j<n-1-i;j++) if (x[j]>x[j+1]) {《web基础实验报告》-太原理工大学【附在线运行】
HTML复习笔记:[传送门] 在线运行测试: 实验一 实验一 实验三 实验四 实验一 HTML基础 【实验内容】 1.在文本编辑器“记事本”中输入如下的HTML代码程序,以文件名sy1.html保存,并在浏览器中运行。(请仔细阅读下列程序语句,理解每条语句的作用) 源程序清单如下: <html> <head> <title>天津理工大学软件工程A 期末复习(完整版)
第一章 软件工程概论 软件工程四个阶段 程序设计阶段软件=程序+文档阶段软件工程阶段第4代技术阶段 软件工程是什么 软件工程是软件开发、运行、维护和引退的系统方法。软件工程是指导计算机软件开发和维护的工程学科。软件工程三要素:方法、工具、环境 瀑布模型 优点 前Web程序设计基础R课程实验 2021 太原理工大学
web程序设计基础R课程实验 实验一 HTML基础一、实验目的二、实验环境三、实验内容、源码及运行结果实验内容:源码:运行结果: 实验二 CSS+DIV页面布局一、实验目的二、实验环境三、实验内容、源码及运行结果实验内容:源码:运行结果: 实验三 JavaScript内置函数与内置对象一、实2021浙江理工大学新生赛被毒打记录
Problem A: nudun故事集之ATM出的线段树 Time Limit: 1 Sec Memory Limit: 128 MB Submit: 367 Solved: 16 Description 题目背景 ATM的好队友Daota在苦练线段树,于是ATM给Daota出了一道题目,但是Daota表示线段树给做的心态炸裂,你能帮他解决么? 题目描述 已知一个长度为educoder答案-表格标签—表格高级样式的设置-太原理工大学
太原理工大学 Web程序设计基础2021秋答案 educoder 本实训项目为廖丽娟老师团队自己编写的实训项目,此账号超前更新答案,助力各校友学好web 第1关:网页表格的基本概念 D,B,C,D,B 第2关:创建简单的表格 <!DOCTYPE html> <html> <head> <meta charset="utf-8"/> <title>创建educoder答案-Python编程训练-学习-Python循环结构之break之判断素数-太原理工大学
太原理工大学 educoder实训平台答案 Python编程基础 持续更新... 以下均为太原理工大学廖丽娟老师的实训项目内容答案,各位校友自取 学习-Python循环结构之break之判断素数 """ 任务:判断给定的整数是否是素数。该整数是通过 input 获取。如果输入的数小于1,则输出“输入数西安理工大学网络安全小组第一次校赛-SimpleUpload
文件上传我们主要目的就是获取webshell,所以说如果能上传一个php的木马,并且可以解析,则说明我们可以拿到webshell,寻找我们需要的东西 上传文件,发现禁止上传 同时提示.htaccess文件,此文件是apache下面的 它可以把1.png解析成php文件并解析(此处png jpg都可以的只要今日校园 请假相关接口(天津理工大学版)
今日校园 请假相关接口(天津理工大学版) 获取请假列表 地址 https://tjut.campusphere.net/wec-counselor-leave-apps/leave/stu/list 返回信息 { "code": "0", "message": "success", "datas": { "totalSize": 8,2021南京理工大学计算机考研经验帖
写下这篇帖子是之前考研也借鉴了前人的经验,现在自己上岸了,一方面给后面的学子作参考,另一方面算是给整个考研历程画一个句号。 9.21更:南理工专硕22年开始听说要全部搬到江阴校区培养,具体看培养方案。 个人情况 本科普通双非,绩点中上,参加了ACM工作室,大学四年基本上在搞竞赛,水平Markdown基本语法
一级标题 二级标题 三级标题 四级标题 字体 Hello,World! Hello,World! Hello,World! Hello,Word! 引用 "> " Java是最好的语言! 分割线 “—” “***” 图片 本地图片 “” [外链图片转存失败,源站可能有防盗链机制,建议将图片保存下来直接上传(img-XUBkAGEx-16269274990腾讯算法工程师感慨:自从解决了这个问题,升职就像开了挂(数据结构和算法)
在内卷越来越严重的当下,我想问大家一个很现实的问题: 你有学历焦虑吗,如果公司有晋升的机会,你确定现有的学历不会拖你后腿吗? 有的朋友可能会感叹:特别有!身边都是硕士,本科的我瑟瑟发抖。 也有人给不出确切答案:有一点,但又好像无所谓,我现在和硕士干着一样的活,或者说大部分工作,877数据结构与算法分析
昆明理工大学计算机考研,自己的复习经验、去年的录取分数线以及考研大纲。一志愿过国家线也差不多可以进来。适合考昆明理工大学的877数据结构与算法分析,如果考昆工的数据结构与算法分析,也可以加入我们的QQ交流群:733804292(初试和复试都是这个) 百度网盘地址: 链接:https://pan.ba南京理工大学在校学生申请学校邮箱账户以及获得Intellij IDEA许可证的流程
本人是njust在校研究生,在此介绍并记录南京理工大学在校学生申请学校邮箱账户以及获得Intellij IDEA许可证的流程,希望对浏览此博客的同学有所帮助。 申请学校邮箱账户 登录智慧理工服务门户。百度搜索或点此超链接智慧理工服务门户在可用应用中选择邮箱自主开户。 输入账号密2021成都理工大学考研 计算机网络859考研真题资料
2021成都理工大学考研 计算机网络859考研真题资料 成都理工大学电子信息、计算机科学与技术适用-计算机网络859 我是21考研的成都理工大学电子信息专硕,专业课考的是计算机网络(859),而且这也是成都理工第一次考计算机网络,之前是考的C语言,然后今年才改的。当然我也有幸参与了这第重庆理工大学图像处理实验三:图像分割
图像处理实验3:图像分割 实验目的和要求实验内容实验代码实验结果 实验目的和要求 掌握点、线和边缘检测常用算子。 掌握MATLAB编程实现图像点、线和边缘检测。 理解霍夫变换的原理。 掌握MATLAB中用霍夫变换做直线检测和连接。 理解通过阈值分割图像的概念。 掌握基于全成都理工大学线性代数历年期末试卷题型总结(大题)
一、解答题 二、证明题 如有错误,欢迎指正天津理工大学操作系统期末复习2
选择(20 X 1分),名词解释(10 X 2分),简答(6 X 5分),综合(2 X 15分) 一,名次解释(10 X 2分): 1,安全状态: 是指系统能按某种顺序如<P1,P2,...,Pn>(称<P1,P2,...Pn>序列为安全序列),来为每个进程分配其所需资源,直到最大需求,使每个进程都可顺序完成。 2,管程: https://blog.csdn.net/weixin_4484131天津理工大学计算机网络选择题与判断题
1.下面哪个不属于端系统?D A、PC B、服务器 C、笔记本 D、路由器 2.下面哪个是有导传输媒体?A A、双绞线 B、WiFi C、卫星通信 D、微波通信 3.下面哪个是无线通信的优势?D A、反射 B、建筑物阻隔 C、干扰 D、便捷 4.下面哪个是家庭接入的主要方式?(A) A、ADSL(家庭) B、局域天津理工大学计算机网络复习2
题型:选择(10 X 2分) 判断(10 X 2分) 简答(6 X 5分)解答(3 X 10分) 一,网络核心和网络边缘(选择) 网络核心:由大量的网络和连接这些网络的路由组成——提供连通性和交换服务 网络边缘:由所有接在互联网上,供用户直接使用的主机组成——用于通信和资源共享 二,有导媒体和无导媒体有哪些(选择太原理工大学ICPC队介绍(2020版)
高中的生活成为记忆,虽然依旧念念不舍; 梦想缠绕,心怀憧憬,淡淡的忧思,满心的期待是大学; 未来四年,用什么来填充? 新旅程将发生什么? 考虑一下太原理工大学,考虑一下成为程序员的理想。 太原理工大学_百度百科(详细介绍) 完善的转专业制度 太原理工大学有一套完善的转专业制新加坡南洋理工大学交流总结
新加坡南洋理工大学交流总结 其实回国的时候就想写了,但拖延症持续发作,一直没写,今天申请报销时居然要求上交交流总结,便写完吧。 我非常有幸能在2020年的春夏学期前往新加坡南洋理工大学进行交换。虽然大部分的学习时间都受到了疫情的影响,但也算体验了一些新加坡的景点与教育长沙理工大学 网络工程专业人才培养方案
长沙理工大学 网络工程专业人才培养方案 一、培养目标 遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念,主动适应国家、行业与区域经济社会发展需求,培养具有高尚品质、社会责任感、国际视野、创新精神和环保意识,系统掌握网络工程相关学科的基础理论、专业知识、基本