首页 > TAG信息列表 > 欣赏
ConcurrentHashMap 原子操作的写法欣赏
文章目录 在阅读 slf4j 源码的时候,发现 BasicMarkerFactory的一个方法实现很有典型意义: 恰好说明了在使用减少 锁争用/CAS的一个技巧. public class BasicMarkerFactory implements IMarkerFactory { private final ConcurrentMap<String, Marker> markerMap =西安，加油
我不喜欢这座城市并不影响我喜欢你我不热爱这座城市并不影响我热爱你我不欣赏这座城市并不影响我欣赏你只因为你 在这座城市我不喜欢 不热爱 不欣赏因为你 在哪有些时候 还会偶尔想起你有些时候 还放不下你……我写的诗 - 雨过天晴
刚下过雨 天上的云朵 微笑着 与我招呼 太阳 仿佛知道我的心情 微笑着 向我招手 你 在欣赏着这份天晴美景 我 在一旁欣赏着你的笑脸 就让我们的感情 随着天晴 能够开出绚烂的花朵 祝福我们 能够拥有天晴的心情 想飞的水 ``` 2021.07.30在mac上可以欣赏天文景象的软件
宇宙浩瀚，至今没有人走到终点，但这并不妨碍人类不停的探索，我国的空间站已经发射成功，探索终将更进一步。虽然大多数人，不能上天（额，不是那个意思）。不过对于爱好天文的人来说，利用一些软件，感受一下宇宙的魅力，也是一番不错的体验。 接下来说说几款软件对于天文而言都有不错的观感。 上来就王思聪VS孙一宁：被丑拒的我！
昨晚孙一宁大战王思聪真的够我笑一万次了！起因是王思聪给孙一宁这个网红打赏10万元后，发现她是四年前有骗钱行为的网红。通过聊天记录能看出，孙一宁正是因为害怕过去被再次挖出，所以有些怕王思聪。反观聪聪这个“霸道总裁”，在别人明确拒绝和表明自己是拉拉的情况下还在不断纠缠。当慢慢欣赏linux 系统调用
ENTRY(entry_SYSCALL_64) movq %rsp, PER_CPU_VAR(rsp_scratch) // 保存用户堆栈指针 movq PER_CPU_VAR(cpu_current_top_of_stack), %rsp // 获取tss段作为内核栈 =># define cpu_current_top_of_stack (cpu_tss_rw + TSS_sp1) /* 讲用户寄存器压到tss段 */ /* Constru2021-01-08
我就这样徘徊在古不古，今不今，诗不诗，散不散的边缘。心情感触而已，随意最好，爱谁是谁。 我真的很敬佩那些，把那古体词的格律琢磨的如此到家的作者。他们在文章里规规矩矩的标明格律的形式，我别说学，看着就是一头雾水。并且那种文章的规格讲究的很严格，想用的字词，不能用的你就不能乱用鲁米诗歌欣赏
你生而有翼，为何喜欢爬行？ 昨天的我聪明， 想去改变这个世界。 今天的我智慧， 正在改变自我。并查集
并查集 并查集是一种树型的数据结构，用于处理一些不交集的合并及查询问题。 例题 描述 有n个人，编号1-n。 现在有一个舞会，在舞会上，大家会相互介绍自己的朋友。 即： 如果a认识b，b认识c。那么在舞会上，a就会通过b认识到c。 现在，给出m个关系 每个关系描述： a b 表示编号为a和编你是我最欣赏的人
你是我最欣赏的人 酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。 ——题记 人们称你为“诗仙”，实际上，那个时代不也因你成了仙境一片？在你笔下，星辰遂天穹微亮，华灯伴乐声琳琅。而那千载繁华，万载瑰作，也同你令我驻足欣赏。 初逢你，是在九曲流觞的黄河之畔。你一袭长袍艺术活动——《天鹅》（欣赏）
一、活动内容：艺术活动——《天鹅》（欣赏） 二、活动目标： 1.能安静倾听音乐，感受乐曲舒缓优美的风格，体会音乐表达的意境之美。 2.想象天鹅优美、高雅的身姿，乐于用语言和动作表达自己对音乐的感受。 三、活动准备： 1.经验准备：幼儿已欣赏过有关天鹅的图片，了解天鹅优美、高雅的身姿。 2.物语言活动——《妈妈摘的葡萄》（文学活动）
一、活动内容：语言活动——《妈妈摘的葡萄》（文学活动） 二、活动目标： 1.理解故事内容,感受母爱的温暖。 2.能积极参与讨论,大胆表达自己的想法。 三、活动准备： 物质准备：狐狸头饰。 四、 活动过程： （一）教师戴上狐狸头饰，谈话导入，引出故事名称。 引导语：今天老师要给大家讲一个狐狸妈妈为小guweiz画师作品原图合集欣赏
来自新加坡画师Guweiz的一组概念插画作品,很喜欢的一种风格。GUWEIZ炜炜卡通人像插画欣赏。百度云下载地址http://www.chengxuz.com/dongman/557.html夏季繁华系列||妆面照欣赏
回眸一笑百魅生，六宫粉黛无颜色。 渐消酒色朱颜浅，欲语离情翠黛低。 经珠不动凝两眉，铅华销尽见天真。老师
如果问有没有哪个老师对我影响很大，答案当然是没有。或许有些人可能会在自己的读书生涯期间因为某个老师的某句话而改变了自己对学习的态度，或者对人生的态度，从而改变了人生。但我实在不觉得有哪个老师对我的影响很大，但我很喜欢复旦的一位思修课的老师。 我看过