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借教室
https://www.luogu.com.cn/problem/P1083 二分加差分加前缀和，对差分数组求前缀和就是当前点的数据 因为如果第x个人可以，那么第x人前面的必定可以，如果x个人不可以，那么第x个人之后的必定不可以，故可以二分 对差分数组，每个区间左区间加这个人要借的，右区间减这个人要借的，求前缀和就是借教室NOIP2012
题目： 这道题目就是差分加二分答案。 先看为什么能差分，因为题目中的从s[j]借到t[j]就相当于对一个区间进行操作；再看为什么能二分，废话有单调性啊因为可以借n个教室那也可以借n个以下的教室，相反如果不能借n个教室也就不能借n个以上的教室。 再来讲程序，先将n，m.....（一大堆读进P1850 [NOIP2016 提高组] 换教室 题解
题目大意 有 \(n\) 个时间段，有 \(2n\) 个课程，在第 \(i\) 个时间段的时候，有两个教室 \(c_i\) 和 \(d_i\) ，第 \(i\) 个时间段申请换教室通过的概率为 \(k_i\)。 可以选择 \(m\) 个时间段进行换教室，也可以换不到 \(m\) 个教室。 所在大学是一个 \(v\) 个点，\(e\) 条边的图，由双向边连接匆匆的周日
今天 8:10起床去教室继续做实训任务 12:00吃饭 12:30休息 13：40起床去教室 18:00出门吃饭 21:10吃的很撑回学校没有力气跑步了已经 22:20室友提醒还有作业没有做，花了一个小时做了数据运营分析课的作业 00:00洗洗睡，累的晚上已经没有力气做别的学习，要深刻反思自己这样的时间安排和工THUSC2022游记
Day -inf 提前近两年来到考点衡中上学 Day -360~Day -359 前往杭州参加 THUSC2021，喜提两天爆零，神仙 jiazhaopeng,hs_black,pl_er 斩获一等约 究其原因，是 Day1 花了 4h 做了一道读错了的题，甚至下考一周以后才知道 Day2 尽管在向多人询问 fread 用法的情况下还是没学会，想给第二个包教室的电子钟
第三题 教室的电子钟 提交文件: clock.cpp 输入文件: clock.in 输出文件: clock.out 时间空间限制： 1 秒, 256 MB 为了迎接 GDOI，小蒟蒻学校所有教室的钟都换成了电子钟。电子钟会显示年月日时分秒的信息，每天的时间从 00:00:00 到 23:59:59。电子钟共有 14 个格子，共 14 × 7 = 98 个Python3个办公室8位老师随机分配
一个学校有三个办公室，现在有8位老师等待工位的分配，请编写程序，完成随机的分配 方法一：from random import randintfor i in range(1,9): n = randint(1, 3) print('%d老师在%d教室'%(i,n)) 方法二： from random import randint,choicelist1=[[],[],[]]for i in range(1,9):10.CountDownLatch
1.定义 让一线程阻塞直到另一些线程完成一系列操作才被唤醒。 CountDownLatch主要有两个方法（await()，countDown()）。 当一个或多个线程调用await()时，调用线程会被阻塞。其它线程调用countDown()会将计数器减1(调用countDown方法的线程不会阻塞)，当计数器的值变为零时，因调用await方法4月4日随笔
4月4日随笔 我看了眼手表： 9:15 高三第 9 次月考结束了，教室里零星坐着几个人，疫情防控要求要至少 9:30 才能走。 就在十几分钟前，我了解到我这次英语又考得不好。 最后 15min ，不想搞学，想在学校逛逛——去机房吧，毕竟那是我高中呆过的最久的地方。 我再次走入了空教室——这间教室的阳AcWing 906. 区间分组
目录题目描述输入格式输出格式数据范围输入样例：输出样例：贪心算法求解分析代码时间复杂度新的思路分析代码时间复杂度参考文章 题目描述 给定 N 个闭区间 [ai,bi]，请你将这些区间分成若干组，使得每组内部的区间两两之间（包括端点）没有交集，并使得组数尽可能小。 输出最小组数。 输入格贪心问题之区间
区间选点 最大不相交区间数量 区间分组 区间覆盖 关于左端点排序还是右端点排序的思考(参考 ACwing)： 1、如果想知道只有一间教室，能安排下的最多不冲突人数（不是所有的人都有机会，有的会被舍掉）是多少（区间选点和最大不相交问题），那么当然是最先结束的人排在前面，这样后面的人才有更基于单片机智能教室照明人数统计系统设计
用51单片机STC89C52、时钟芯片DS1302、液晶屏LCD1602、光敏电阻、红外对管、设计一个教室智能照明控制系统。使用4个LED灯模拟教室的照明灯，在符合条件开启时，人数小于10人亮一个灯，10-20人亮二个灯，20-30人亮三个灯，大于30人则全亮四个灯。 单片机默认使用STC89C52，可选择AT89S52。 系NOIP 2016 提高组 Day 1 第三题 换教室
题目描述 对于刚上大学的牛牛来说，他面临的第一个问题是如何根据实际情况申请合适的课程。 在可以选择的课程中，有2n节课程安排在n个时间段上。在第i (1 <= i <= n)个时间段上，两节内容相同的课程同时在不同的地点进行，其中，牛牛预先被安排在教室ci上课，而另一节课程在教室di进行。 在常州大学/教务系统/教室相关
教务系统 教室相关 博客 https://blog.nanshaobit.top/107 仓库 GitHubGitee 其他所有接口汇总： https://blog.nanshaobit.top/104 教室状态查询 此接口为教室门口的二维码提取而得， 崩 乃日常。 具体见代码class_info.py # @DateTime : 2021-12-25 18:50 # @Author常州大学/教务系统/教室相关
教务系统 教室相关 博客 https://blog.nanshaobit.top/107 仓库 GitHub Gitee 其他所有接口汇总： https://blog.nanshaobit.top/104 教室状态查询 此接口为教室门口的二维码提取而得， 崩 乃日常。 具体见代码 class_info.py # @DateTime : 2021-12-25 18:50 # @Author康健美丽，“一杯子的水”
AM6:30 经过一整夜的睡眠，身体开始缺水，起床之际先喝杯250ml的水，别马上吃早餐，等待半小时让水融入每个细胞，进行新陈代谢后，再进食！（非常重要！身体排污靠它！） AM8:30 清晨从起床到教室的过程，时间总是特别紧凑，情绪也较紧张，身体无形中会出现脱水现象，所以到了教室后，给自己一杯至少250ml的多个浏览器不同用户操作的用例
需求：在课堂派上完成老师考勤，学生签到的步骤。 分析需求，设计测试用例，在熟悉界面的同时把需要用到的元素定位表达式先写好，方便编写代码 ## 复杂用例（签到） 步骤： 老师： 1、需要打开一个老师角色的浏览器 2、登录老师账号 ### ### 3、在首页点击课堂名称，进入教室 Link text = python贪心题目的笔记（活动数一定，房间数最少的模型）
1.贪心的经典问题 (1)贪心算法我们在刚开始学习的时候遇到的往往是就一间房间，要求安排的活动数最多，这个我们已经非常熟悉了，只需要将活动按结束时间排好，然后将活动安排一下即可。 （2）证明正确性（AC题目时无需证明，根据感觉来即可）: 2.另一个贪心问题 题目： 假设要用很多个教室对一组我所怀念的（1）-小学
懵懵懂懂，辗辗转转，已经三十出头了。每天步行40分钟上班，今天在上班的路上脑海里突然涌出一句话，也可能是某句歌词，“我所追求的，我所怀念的”。是啊，这些年了，我到底再追求什么？我会怀念什么？我决定需要好好思考这件事情。到底再追求什么，我也不知道。那就先从我所怀念的体育节寄中寄，那我来记一记
若干天前 意识到是八天假期，于是开始放假了。 前夕 噢噢！终于进入到八天假期：后半。 甚至不记得当晚吃的什么，非常开心的在宿舍玩了很久手机。 然后美滋滋回去，基本没做啥作业，心思不在作业上。 终于等到八点。 其他人要排练？行吧，去到没多少个人的大本营，发现只有那么几个人，而且还越来越少JSP教室管理系统myeclipse开发mysql数据库web结构计算机java编程
一、源码特点 JSP 教室管理系统 是一套完善的web设计系统，对理解JSP java编程开发语言有帮助，系统具有完整的源代码和数据库，系统主要采用B/S模式开发。 JSP教室管理系统myeclipse开发mysql数据库web结构计算机java编程-管理软件文档类资源-CSDN下载一、源码特点JSP教室管2021.10.19
T1:寻找道路 Problem: 在有向图 G 中，每条边的长度均为 1，现给定起点和终点，请你在图中找一条从起点到终点的路径，该路径满足以下条件： 路径上的所有点的出边所指向的点都直接或间接与终点连通。 在满足条件1 的情况下使路径最短。 注意：图 G 中可能存在重边和自环，题目保证终点没有出「[NOIP2012 提高组] 借教室」题解
「[NOIP2012 提高组] 借教室」题解 原题目链接：Link。 思路一：完全没有 idea？输出 \(0\)，得到 \(5\text{pts}\)。 思路二：\(O(nm)\) 暴力，用 O2 可以得到 \(60\text{pts}\)。 #include <bits/stdc++.h> using namespace std; const int MAXN = 1e6 + 5; template <typename T> void read有n名同学陆陆续续进入教室。我们知道每名同学的学号按进教室的顺序给出。上课了，老师想知道第 i 个进入教室的同学的学号是什么（最先进入教室的同学 i=1）
84，有n名同学陆陆续续进入教室。我们知道每名同学的学号按进教室的顺序给出。上课了，老师想知道第 i 个进入教室的同学的学号是什么（最先进入教室的同学 i=1） 输入格式 第一行 2 个整数 n 和 m，表示学生个数和询问次数。接下来n行 输入n 个整数，表示按顺序进入教室的学号。接下来m【游记】CSP-S2021 退役记
c Day -1 今天早上一起床，外面便是阴森森的（PS：似乎暗示了今天的考试题目），朝阳似乎没有漏出脸来，但是还是给积雨云染上了一层淡淡的红妆。雨慢慢地下着，布满水洼的地上在脚的作用下溅起了一朵朵水花，我走向了教室明德楼 拿起了笔袋，拿起了《信息学奥赛一本通<初赛篇>》，我向大成楼赶去，等我