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今日目标 了解什么是ElementUI 了解ElementUI常用组件使用 了解项目的开发流程 了解项目功能与工程结构 能够完成项目工程初始化及模块创建 能够完成后台系统的登录 能够完成后台系统的的退出 能够完成学科管理的增删改查功能 第一章-ElementUI 【了解】 知识点-Element

2021-2022-1学期 20212324《网络空间安全导论》第八周学习总结

20212324 晋博 2021/11/28 一 我所学习到的 第1章 网络空间安全概述 信息时代与信息安全 信息技术与产业空前繁荣 加拿大的量子计算机是专用型量子计算机。有些计算工作能完成,有些计算工作不能够完成。美国的量子计算机是通用型计算机。 信息安全形势严峻 黑客攻击已经成为经常

2021-2022-1学期 20212424 《网络空间安全专业导论》第八周学习总结

第一章:网络空间安全概述 一、信息时代与信息安全 1、信息技术与产业空前繁荣 (1)我国已经成为信息技术与产业大国 (2)量子信息技术高速发展 加拿大的量子计算机是专用型量子计算机。有些计算工作能完成,有些计算工作不能够完成。美国的量子计算机是通用型计算机。 量子计算机具有并行性

2021-2022第一学期20212423《网络空间安全专业导论》第八周学习总结

目录第一章、网络空间安全概述1.1信息时代与信息安全1.2网络空间安全学科浅谈1.2.1网络空间与网络空间安全的概念1.2.2网络空间安全学科内涵1.2.3网络空间安全的主要研究方向及研究内容1.2.4网络空间安全学科的理论基础1.2.5网络空间安全学科的方法论基础1.3网络空间安全法律法规1

初级程序员应该怎么选电脑?来自从业5年维修工程师的建议

大家好,我是叩丁狼的彬辉老师。 因为工作原因,经我手修好的电脑没有一千也有八百,关于编程开发对硬件的要求,也是了然于心。 不管你是什么级别的程序员,选配置也是一件头疼的事,这里我给大家整理一些简单的配置参考,希望能帮到大家—— 其实电脑配置远不止这些,还有散热、主板、处

单词.学科

  名称 原形 理科 数学   物理   化学   生物   语言 国语   英语   德语   俄语   法语   意大利语   社科 文学   法律   音乐   美术   经济   军事 军事  

mysql单表多次内联接查询学科名称,一级学科名称二级学科名称三级学科名称

1、需求分析:         现在有一张学科表(subject_test),字段有 id、name(学科名称)、up (父级id)         目前有三个级别的学科,一级学科、二级学科、三级学科         一级学科的up值为1,二级学科的up值为对应的一级学科的id,三级学科的up值为对应的二级学科的i

让本科生带着自己设计的芯片毕业

网上偶见新闻《“北京最美科技工作者”包云岗:让本科生带着自己设计的芯片毕业》,文中讲的是中国科学技术大学的老师带领本科生将芯片设计作为本科的毕设,最后成功完成并运行linux系统。看到网上说又有哪个哪个地方投资了几百亿去建立芯片研发生产中心的新闻我是基本不感冒的,因为几十

双减”风暴将至:学科类培训机构十大转型之路

  最近一段时间,新东方多个地区分校经营范围密集发生变更,托育托管服务、科技培训、家庭教育均成为新增经营范围。 其实不仅是新东方有变化,好未来旗下教育品牌“励步英语”正式更名为“励步”,并推出励步儿童成长中心和系列素质教育新产品,包括英文戏剧、口才、美育、书法、益智、棋

【杂记】计算机学科基础12门核心课程

计算机学科基础12门核心课程如下: 三硬:数字逻辑、计算机组成原理、计算机系统结构。 三软:数据结构、数据库原理、编译原理。 三理论:离散数学、形式语言与自动机、算法分析。 三系统:操作系统、计算机网络、嵌入式计算机系统。 忘记这是在哪本书看到的了……

AI:2020年6月21日北京智源大会演讲分享之20:05-20:25陶建华《人工智能学科设置与人才培养》、雷明《企业对人工智能人才的要求以及对人工智能人才培养的建议》

AI:2020年6月21日北京智源大会演讲分享之20:05-20:25陶建华《人工智能学科设置与人才培养》、雷明《企业对人工智能人才的要求以及对人工智能人才培养的建议》   导读:首先感谢北京智源大会进行主题演讲的各领域顶级教授,博主受益匪浅,此文章为博主在聆听各领域教授或专家演讲时,一张

SCI JCR ESI等名词解释

一、SCI SCI是美国《科学引文索引》的英文简称,其全称为:Science Citation Index,是由美国科学信息研究所(ISI)1961年创办出版的引文数据库。其覆盖生命科学、临床医学、物理化学、农业、生物、兽医学、工程技术等方面的综合性检索刊物,尤其能反映自然科学研究的学术水平,是目前国际上

把握自己的金融人生从中国社科院研究生院与美国杜兰大学金融管理硕士开始

“你数学那么好,怎么不读金融学”?上大学时同学闲聊经常会有这样的疑问。为什么在很多人的印象里,金融学是那么那么难,难道真的只有数学好的人才能学习吗?其实真的不是这样,如今是全民金融的时代,当我们走进金融时才发现,金融里蕴含着一系列我们理解却又明白的并不透彻的点,这些未知中

2021-05-05

1、古代加密方法(手工阶段)     源于应用的无穷需求总就是推动技术发明与进步的直接动力。存于石刻或史书中的记载表明,许多古代文明,包括埃及人、希伯来人、亚述人都在实践中逐步发明了密码系统。从某种意义上说,战争就是科学技术进步的催化剂。人类自从有了战争,就面临着

spark--在线教育TopN讲师统计-★★★★★

在线教育TopN讲师统计-★★★★★ 需求准备工作-字符串切割测试代码实现-1-所有学科老师TopN-RDD代码实现-2-各个学科老师TopN-RDD代码实现-3-各个学科老师TopN-RDD-优化 代码实现-4-各个学科老师TopN-SparkSQL 数据 teache.log每一行数据表示该学科的该老师被学生点

不用高考也能进清北的方式,你真的了解吗?

提到高中学科竞赛这个词,大家可能比较陌生,但一说到“保送”,大部分人都耳熟能详,我们最常见的就是艺术生保送、体育生保送,其实,还有一项政策,就是通过竞赛保送,那到底什么是竞赛,怎样才能通过学科竞赛保送呢?让质心姐姐为大家细细道来。 什么是五大学科竞赛? 我们常说的高中学科竞赛到

素质教育stem关联

​Stem教育体现的是学生的个人综合素质,在有良好学习功底的情况下,格物斯坦表示:青少年身上在学stem的同时,要了解其规律法则和实操管理,凡是不能是看结果,不看过程,有德的人比智勇兼备更重要。 TEAM教育作为一种跨学科的教育方法,注重培养孩子的多种综合能力,优势和特点非常突出。让

看NGK如何打造顶级技术?

区块链如果单纯是个技术的话,它的特点实际上是涵盖了密码学、计算机科学、编程等等这些技术学科,但是区块链在应用的时候,大家首先要考虑的是这个账本,区块链这个数据库到底由谁来记录。这就涉及到经济管理学科,我们怎么让多人来共同维护区块链这个数据库,我们怎么激励大家来共同维护要

学科网自动下载的开发方法

工具实现方式为: 后端开发采用Django,主要步骤如下: 用自动化工具获取要下载文件的链接在服务器上下载文件并把文件编号与文件位置的映射保存在redis中将服务器上的下载链接返回给用户浏览器用户从服务器上下载需要的文件 免费学科网代下载小工具示范网址:http://42.192.37.219

工程、技术与工程师

第三章 工程、技术与工程师 一、工程与技术 工程依赖技术的发展,技术是实现工程的手段。 二、工程技术的传统学科 人类的文明始于土木工程,其后,机械工程等才逐渐发展起来的。 1、土木工程 埃及金字塔被人们认为是最早的大型土木结构工程。 现代土木工程师的职责是完成不同规模

AI

人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。 人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括

快速浏览教材所遇问题

第一章 1.IBM卡的由来以及其作用 2.Java和c++语言的区别 3.计算机学科是属于数学学科还是科学学科或工程学科,其三个领域都有所涉及,故其属于什么学科? 4.ICT发展指数代表什么含义是什么? 第二章 1.十六进制中10  11  12  分别用ABC表示,但是总共只有26个字母,如果到达五十,八十进制该

AI:2020年6月21日北京智源大会演讲分享之20:05-20:25陶建华《人工智能学科设置与人才培养》、雷明《企业对人工智能人才的要求以及对人工智能人才培养的建议》

AI:2020年6月21日北京智源大会演讲分享之20:05-20:25陶建华《人工智能学科设置与人才培养》、雷明《企业对人工智能人才的要求以及对人工智能人才培养的建议》   导读:首先感谢北京智源大会进行主题演讲的各领域顶级教授,博主受益匪浅,此文章为博主在聆听各领域教授或专家演讲时,一

第一周学习总结

入学以来已是过去半年,从懵懵懂懂开始了解这门软件工程专业学科。 本周也就是第一周开始我的学习进度统计,第一周了解到软件工程的前景和它的学习需求。  1.软件工程科目作为一门理科,需要适当的理课基础,所以正是适合学理的学生。 2.和数学息息相关的学科都需求,例如高等,线性,代数数学

课程

课程 按课程内容属性分为:学科课程、活动课程(经验课程); 按组织形式分为:分科课程、综合课程; 按课程管理、开发主体不同分为:国家课程(中央及教育机关)、地方课程(省、自治区、直辖市)、学校课程(校本课程); 按课程的任务分为:基础型课程、拓展型课程、研究型课程; 按课程计划对课程实施的要求分