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构建之法与IC/ID
项目内容 这个作业属于哪个课程 2021春季软件工程（罗杰 任健） 这个作业要求在哪里 个人阅读作业#2 我在这个课程的目标是 学习并掌握利用软件工程的思想与方法构建大规模高质量的软件系统的能力\团队协作能力等 这个作业在哪个具体方面 帮助我实现目标 通读教材，从全局初阅读构建之法六、七章后提的问题
这个作业属于的课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-science-class2-2018 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-science-class2-2018/homework/11815 我在这个课程的目标是 提出问题然后在后续的学习上解决它 学号构建之法01
第一章就给我留下很多印象深刻的段子，比如对软件工程这门课应该如何来上的说明让我有很大的体会。需求分析：我们都不知道需求是什么东西，什么叫业务活动正因为这样怎么会有学习的目标？没有目标更谈不上动力了。再就拿上一个学期的UML来说，虽然这是一个很重要的科目，但是其对用户构建之法02
软件工程包括了开发、运用、维护软件的过程中的很多技术、做法、习惯和思想。软件工程把这些相关的技术和过程统一到一个体系中，叫“软件开发流程”，软件开发流程的目的是为了提高软件开发、运营和维护的效率，以及提升用户满意度、软件的可靠性和可维护性。 软件工程师可以根据自己做构建之法20191024-2 Alpha阶段贡献分配
本作业要求参见https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2019fall/homework/9858 要求1 每位组员的贡献分值 都雪冬：12 齐文华：11 梅小雨：10 付宇泽：9 康哲：8 要求2 分值的计算过程和变量赋值的依据 通过五人场内投票方式，每人投除自己外的3-4人。 结果统计：都构建之法20190926-1 选题展示
本作业要求参见https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2019fall/homework/8677 一：文案+美工展示 文案： 你还在为四六级日夜苦学么？ 你还在为背单词捶胸顿足么？ 你还在沉迷游戏无法自拔么？ 你还在经历一次次的背单词的挫败么？ 盛年不重来，一日难