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PMBOK 7th管理模型介绍系列--五分钟了解情境领导力

作者:互联网

PMBOK第七版(国际中文版与电子版)面世已有时日(国内中文版还未面试),有不少同学反馈对《模型、方法和工件》章节很有兴趣,但书中内容过于简略,比如领导力模型部分仅有概念简介,跨文化沟通模型只介绍了模型理念,让人只能望书兴叹。为了便于伸手党,也为了不至于让宝藏蒙尘,计划逐步汇总整理相关模型介绍,以供大家了解参考,模型介绍顺序会大致按照书中内容结构。文章定位为知识理论普及向,大牛请跳过本文,小白伸手党同学们请关注更新:)

领导力模型介绍之情境领导力®II

一、情境领导力II和情境领导力

情境领导力II,英文全称SituationalLeadership II,虽然名字看着像某二代,实际上和情境领导力是兄弟关系。1969年保罗·赫塞(PaulHersey)同肯·布兰佳(KenBlanchard)共同提出情境领导理论,1979年肯·布兰佳与保罗·赫塞分道扬镳,注册情境领导II®商标,之后情境领导力II和情境领导力两者就各自发展至今。情境领导力II与情境领导力在核心理念和应用方法步骤上并无不同,了解了情境领导力II,也就约等于了解了情境领导力理论。

、情境领导力®II简介

情境领导力(下文所述及的情境领导力及情境理论,均为情境领导力®II内容)关注的是具体场景中的领导行为,其理论的精髓在于领导风格与员工能力和需求的匹配,领导者要根据不同员工的不同需求,采用不同的领导行为(打工人真是不容易,员工要学习管理上级,好不容易当了上级,还要学习适应员工

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)。

1、情境领导力模型

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(图片来自网络,侵删)

情境领导力模型图可以分为两部分来看,上半部领导形态部分及下半部员工发展阶段部分:领导形态部分将领导行为分为指导行为和支持行为两类,并按照领导行为从低到高构建坐标系,坐标系再按领导行为低和高划分为四块区域,就是四种不同的领导形态。

员工发展部分与领导行为坐标轴有对应关系,员工个人发展程度越低,所需指导或支持越多,反之则所需指导或支持越少,故模型图中个人能力发展箭头是从右至左,发展程度越来越高。

为便于理解,下文按照员工发展阶段、发展需要,对应领导行为的逻辑顺序进一步解析情境领导力模型。

2、情境领导力的核心要素解析

情境理论认为员工面对不同工作的胜任力不同(胜任力由工作能力及工作意愿构成),并将员工胜任力分为四个发展阶段,不同阶段的员工有不同的需求。与员工的发展阶段相对应,领导者也需要有不同的领导行为。

(1)员工的能力发展可分为四个阶段

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(2)不同发展阶段的员工有不同的发展需求

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(3)针对员工的不同发展阶段,应有不同的领导行为

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3、情境领导的实施步骤及注意事项

(1)情境领导力实施步骤

(2)注意事项

需要项目管理资料合集的同学可留言

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标签:--,模型,领导,情境,员工,II,领导力,7th,PMBOK
来源: https://blog.csdn.net/weixin_42400743/article/details/121243850