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zzulioj c++ 1003

题目描述 输入两个整数num1和num2,请你设计一个程序,计算并输出它们的和、差、积、整数商及余数。 输入 输入只有两个正整数num1、num2。 输出 输出占一行,包括两个数的和、差、积、商及余数,数据之间用一个空格隔开。 样例输入 Copy 1 2 样例输出 Copy 3 -1 2 0 1 注意 1.cin>>n

ZZULIOJ:1109: 数根(函数专题)

题目描述 输入一个正整数,输出该数的数根。数根可以通过把一个数的各个位上的数字加起来得到。如果得到的数是一位数,那么这个数就是数根。如果结果是两位数或者包括更多位的数字,那么再把这些数字加起来。如此进行下去,直到得到是一位数为止。比如,对于24来说,把2和4相加得到6,由于

ZZULIOJ--1164: 字符串加密

1164: 字符串加密 时间限制: 1 Sec  内存限制: 128 MB 提交: 10182  解决: 5414 [状态] [讨论版] [提交] [命题人:admin] 题目描述 输入一串字符(长度不超过100)和一个正整数k,将其中的英文字母加密并输出加密后的字符串,非英文字母不变。加密思想:将每个字母c加一个序数k,即

ZZULIOJ--

1160: 矩阵的最大值(指针专题) 时间限制: 1 Sec  内存限制: 128 MB 提交: 6980  解决: 4729 [状态] [讨论版] [提交] [命题人:admin] 题目描述 找出一个2×3的整数矩阵中的最大值及其行下标和列下标,要求调用函数FindMax(int p[][3], int m, int n, int *pRow, int

ZZULIOJ:1157: 连续的n个1

题目描述 计算机数据都是由0和1组成的,看着长长的0101001110101111011,要找出连续n个1的子串有多少个,确实麻烦,请你编程实现吧。 输入 输入第一行为一个字符串,由0和1组成,长度小于1000;输入第二行为一个正整数n。 输出 输出一个整数,表示连续n个的1的子串的个数。 样例输入 Copy 01

ZZULIOJ--1155: 字符串比较 多实例

1155: 字符串比较 多实例 时间限制: 1 Sec  内存限制: 128 MB 提交: 5955  解决: 2571 [状态] [讨论版] [提交] [命题人:admin] 题目描述 比较字符串大小,但比较的规则不同字典序规则。字符比较新规则如下:A < a < B < b < ………… < Z < z。 输入 输入数

ZZULIOJ:1114: 逆序

1114: 逆序 时间限制: 1 Sec  内存限制: 128 MB [状态] [讨论版] [提交] [命题人:admin] 题目描述 输入n(1<=n<=10)和n个整数,逆序输出这n个整数。 输入 输入n(1<=n<=10),然后输入n个整数。 输出 逆序输出这n个整数,每个整数占4列,右对齐。 样例输入 Copy 6 4 5 6 1 2 3 样例输

ZZULIOJ:2890: 数字反转

2890: 数字反转 时间限制: 1 Sec  内存限制: 128 MB 提交: 632  解决: 77 [状态] [讨论版] [提交] [命题人:541907010414] 题目描述 大嘴猫吃完金币,玩完卡牌之后心满意足,OH很是嫉妒,于是强迫大嘴猫完成以下任务: 给大嘴猫一个数(整数、小数、分数),让它找出该数的反转。

Java——ZZULIOJ_1061: 顺序输出各位数字

传送

ZZULIOJ 1149 组合三位数之二

题目描述 把1,2,3,4,5,6,7,8,9,组成三个三位数(每个数只能用一次),第二个数是第一个数的2倍,第三个数是第一个数的3倍,这三个三位数各是多少?答案可能有很多组,请按第一个数的升序顺序输出每组的三个三位数。 输入 无 输出 输出所有满足条件的三位数组合,按第一个数的升序顺序输出。 样例输

ZZULIOJ 1070: 小汽车的位置

原题链接:ZZULIOJhttp://acm.zzuli.edu.cn/problem.php?id=1070 题目描述 有一辆智能小车,最初(时间为0)的位置为(0,0),我们想知道它最后的位置。小车以每小时10公里的速度向北移动(以北为y轴正向,以东为x轴正向)。小车会受到一系列依照时间戳记排序的命令,1表示“向左转”,2表示“向右转

ZZULIOJ-1153: 简易版最长序列

#include<stdio.h> #include<string.h> #include<math.h> void K(int a[],int n) { int num; for (int i = 0; i <= n - 1; i++) { for (int r = i + 1; r <= n - 1; r++) { if (a[i] > a[r])

ZZULIOJ 1185: 添加记录(结构体专题)

题目描述 有一学生成绩表,包括学号、姓名、3门课程成绩。已知该成绩表按学号升序排序。请编程实现,添加一个新的学生信息,且使成绩表仍按学号有序;若待添加的学号与已有学号重复,则输出错误信息,拒绝添加。 输入 首先输入一个整数n(1<=n<=100),表示学生人数;  然后输入n行,每

【ZZULIOJ】1123: 最 佳 校 友

ZZULIOJ题解 1123: 最佳校友 题目描述 北京校友会每年举办两次,所有校友都有校友编号,每次到会的校友都在签到簿上写下自己的编号和姓名,在校友会成立5周年的聚会上将颁发“最佳校友奖”,该奖项颁发给到会次数最多的校友。现在请你编写程序,找出这个奖项的得主。若有多个校友并列

ZZULIOJ:1039: n个数求和

题目描述 输入一个整数n和n个整数,输出这n个整数的和。 输入 输入有两行:第一行是一个正整数n,第二行是n个整数。 输出 输出一个整数,即n个数的和。输出单独占一行。 样例输入 Copy 3 7 3 2 样例输出 Copy 12 源代码 #include<stdio.h> int main() { int n,num,sum=0

ZZULIOJ:1180: 成绩统计(结构体专题)

1180: 成绩统计(结构体专题) 时间限制: 1 Sec  内存限制: 128 MB 提交: 10640  解决: 5056 [状态] [讨论版] [提交] [命题人:admin] 题目描述 从键盘输入若干个学生的信息,每个学生信息包括学号、姓名、3门课的成绩,计算每个学生的总分,输出总分最高的学生的信息。

ZZULIOJ:2815: 探基不识火柴棒

2815: 探基不识火柴棒 时间限制: 1 Sec  内存限制: 128 MB 提交: 3441  解决: 1164 [状态] [讨论版] [提交] [命题人:外部导入] 题目描述 探基同学出生在新世纪,长在春风里,以前并没有见过火柴棒,他一直认为火柴棒是一种美食,吃吧,会让你的内心燃起来,他发现火柴棒并

zzulioj:1153: 简易版最长序列

1153: 简易版最长序列 时间限制: 1 Sec 内存限制: 128 MB 提交: 6862 解决: 2684 [状态] [讨论版] [提交] [命题人:admin] 题目描述 给你一组数(未排序),请你设计一个程序:求出里面个数最多的数。并输出这个数的长度。 例如:给你的数是:1、 2、 3、 3、 4、 4、 5、 5、 5 、6,

ZZULIOJ:1168:账单

1168: 账单(指针专题) 时间限制: 1 Sec  内存限制: 128 MB 提交: 4864  解决: 2948 [状态] [讨论版] [提交] [命题人:admin] 题目描述 每到月末,小明就会对这个月的支出账单进行整理和统计。如今电脑已经普及大学校园,所以小明想让电脑帮忙做这件事情。聪明的你就为小明编

zzulioj:1129: 第几天

1129: 第几天 时间限制: 1 Sec  内存限制: 128 MB 提交: 8734  解决: 5874 [状态] [讨论版] [提交] [命题人:admin] 题目描述 你知道,2012-1-1是该年的第1天,而9999-9-9呢?给你一个具体的日期,计算该日期是该年的第几天。 输入 输入一个日期,格式为:Year-month-day。year是小

zzulioj 1100

本题是对函数和循环的考察,应该具备看到阶乘立马想到循环的基本思维。 #include<stdio.h> int fact(int n) {     int i, sum;     sum=1;//注意提前给sum赋值,否则输出为垃圾值。     for(i=n;i>0;i--)     {         sum*=i;     }     return sum; } int mai

ZZULIOJ 1185: 添加记录(结构体专题)

题目描述 有一学生成绩表,包括学号、姓名、3门课程成绩。已知该成绩表按学号升序排序。请编程实现,添加一个新的学生信息,且使成绩表仍按学号有序;若待添加的学号与已有学号重复,则输出错误信息,拒绝添加。 输入 首先输入一个整数n(1<=n<=100),表示学生人数; 然后输入n行,每行包含一个学

ZZULIOJ:1159最大的两个数:指针专题

1159: 最大的两个数(指针专题) 时间限制: 1 Sec 内存限制: 128 MB 提交: 10736 解决: 5853 [状态] [讨论版] [提交] [命题人:admin] 题目描述 求n个整数中的最大的两个元素。要求定义一个函数LargestTow(),求数组a的最大的两个元素,分别存入形参指针pfirst和psecond所指存储单元,

zzulioj:1080: a+b(多实例测试3)

题目描述 计算A+B 输入 输入数据有多组。 每组一行,为两个整数A, B。输入0 0表示输入结束,该组输入不用处理。 输出 对每行输入,输出A+B的值,单独占一行。 样例输入 Copy 1 2 0 0 样例输出 Copy 3 提示 输入0  0结束,本题可以在循环条件中读取键盘输入并同时进行判断: while(sca

ZZULIOJ 1128-课程平均分

1128: 课程平均分 题目描述 期末考试结束,班主任拿到了本班学生的成绩汇总表,由m行n列组成(本班共有m名学生,本学期有n门课程),每行是一个同学的n门课程成绩,请编写程序,计算并输出每门课的平均分,结果保留2位小数。 输入 第一行是两个整数m和n,表示本班的人数和本学期课程数目,0<m<=10