首页 > TAG信息列表 > Progression

D. Lost Arithmetic Progression ，Codeforces Round #785 (Div. 2)

     a1,d1,n1 分别为b首项，公差，总项数      a2,d2,n2 分别为c首项，公差，总项数 首先明确当一个等差数列是另一个等差数列的一部分时，那么前者公差一定是后者公差的倍数 先判断0的情况，当c不是b的一部分时为0，包括两种情况：                                  

Arithmetic Progression CodeForces - 382C

原题链接 考察:模拟(?) 思路:   分类讨论就完事. (1) \(n=1\) (2) \(n=2\),这里一定要分\(d = 0\)的情况. (3) \(n>2\),这里一定要注意\(cnt = 0\)的情况,此时合法的情况是只有两种公差,且大公差一定是小公差的\(2\)倍. Code #include <iostream> #include <cstring> #include

PAT 2021 春季 甲级 7-1 Arithmetic Progression of Primes

#include <iostream> #include <algorithm> #include <vector> using namespace std; const int maxn = 1e5+10; int n,m,primes[maxn],num,vis[maxn]; void primes_table() { //质数表 vis[0]=1,vis[1]=1; for(int i=2; i<=m; i++) { if(vis[i]!=0)con

C. Arithmetic Progression(细节模拟)

https://codeforces.com/problemset/problem/382/C 题意:给定一个序列，问是否可以通过只插入一个数来使得整个序列成为等差数列，求出总共有多少可能的情况，并输出这些数。 思路: 模拟一下发现只有几种情况..然后要考虑各种细节。 其中一个是两个不同的差出现次数相等的时候要用大

[CF1114E] Arithmetic Progression - 交互,二分

[CF1114E] Arithmetic Progression Description 有一个长度为 n 的序列 a，从小到大排序后是一个等差数列。? i 询问 ai 的值，> x 询问序列中是否存在严格大于 x 的数，要求出首项和公差。询问个数不超过 60。 Solution 用第二种操作二分求出序列最大值，再用第一种操作随机询问若干个数，

LeetCode #1502. Can Make Arithmetic Progression From Sequence

题目 1502. Can Make Arithmetic Progression From Sequence 解题方法 先排序数组，取前两个数算出差值dif，然后从第二个数开始对比到结尾，如果相邻差值不等于dif就返回False，遍历结束返回True。 时间复杂度：O(n) 空间复杂度：O(1) 代码 class Solution: def canMakeArithmeticProgr

Python中的继承、抽象基类和接口

先一句话总结Python中继承、抽象基类和接口三者之间的关系：Python中的接口机制可通过抽象基类实现，接口的实现有赖于继承机制。 一、继承 继承是面向对象编程语言的三大特性之一（其他两个是封装、多态），所谓继承是指子类自动具有父类所定义的方法和属性，而无需子类再重复定义同名的方法

LeetCode 1502. Can Make Arithmetic Progression From Sequence (判断能否形成等差数列)

题目标签：Sort 　　先排序，就很容易判定了，具体看code。   Java Solution:  Runtime:  1 ms, faster than 98.60%  Memory Usage: 38.9 MB, less than 92.87% 完成日期：8/11/2020 关键点：sort class Solution { public boolean canMakeArithmeticProgression(int[] arr) {

C. Almost Arithmetical Progression（DP）

C. Almost Arithmetical Progression time limit per test 1 second memory limit per test 256 megabytes input standard input output standard output Gena loves sequences of numbers. Recently, he has discovered a new type of sequences which he called an almost

CF 1114 E. Arithmetic Progression

E. Arithmetic Progression 链接 题意： 　　交互题。 　　有一个等差序列，现已打乱顺序，最多询问60次来确定首项和公差。每次可以询问是否有严格大于x的数，和查看一个位置的数。 分析： 　　首先可以二分找到序列的最大值，然后考虑如何求公差。 　　随机选30个数，然后对任意两个求一遍gcd即