首页 > TAG信息列表 > P1909
P1909 [NOIP2016 普及组] 买铅笔
如果她选择购买第一种包装，那么她需要购买29份，共计2×29=58支，需要花费的钱为2×29=58。 实际上，P老师会选择购买第三种包装，这样需要买22份。虽然最后买到的铅笔数 量更多了，为30×2=60支，但花费却减为27×2=54，比第一种少。 对于第二种包装，虽然每支铅笔的价格是最低的，但要够发必须买2份P1909 [NOIP2016 普及组] 买铅笔
题目描述 P老师需要去商店买n支铅笔作为小朋友们参加NOIP的礼物。她发现商店一共有 3种包装的铅笔，不同包装内的铅笔数量有可能不同，价格也有可能不同。为了公平起 见，P老师决定只买同一种包装的铅笔。 商店不允许将铅笔的包装拆开，因此P老师可能需要购买超过nn支铅笔才够给小朋P1909 买铅笔
题目描述 P老师需要去商店买n支铅笔作为小朋友们参加NOIP的礼物。她发现商店一共有 333种包装的铅笔，不同包装内的铅笔数量有可能不同，价格也有可能不同。为了公平起 见，P老师决定只买同一种包装的铅笔。 商店不允许将铅笔的包装拆开，因此P老师可能需要购买超过nnn支铅笔才够给P1909 买铅笔 倍增思想
题意：老师需要买 L 支铅笔， 每盒铅笔不能拆开，问最小花费多少钱？ 输入：第一行表示老师买的铅笔数量，紧接着输入三行 第一个数表示每盒铅笔的数量 第二个数表示铅笔的价格 1 #include <iostream> 2 using namespace std; 3 int main() 4洛谷P1909 买铅笔
题目描述 P老师需要去商店买n支铅笔作为小朋友们参加NOIP的礼物。她发现商店一共有 333种包装的铅笔，不同包装内的铅笔数量有可能不同，价格也有可能不同。为了公平起 见，P老师决定只买同一种包装的铅笔。 商店不允许将铅笔的包装拆开，因此P老师可能需要购买超过nnn支铅笔才够给小朋