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Codeforces Round #815 (Div. 2)

https://codeforces.ml/contest/1720 A:思维 fst了。。分数,分子分母改变多少次,变一样 题意:给a / b,c / d两个分数,问分子父母各乘多少次可以得到相同的数 思路很简单,将所有数的分母变成一样,比较分子就可以了 特判:if(a == 0&& c == 0) {cout<<0<<endl;rt;} else if(a == 0 || c == 0)

Codeforces Round #815 (Div. 2) 题解

CF1720A. Burenka Plays with Fractions 给出两个分数 $ \dfrac{a}{b}$ 和 \(\dfrac{c}{d}\) ,你每次操作能够选择其中一个分数的分子或分母,将其乘上任意一个整数(当然不能对分母乘 \(0\))。要求求出能够使两个分数相等的最小操作次数。 分类讨论题。 考虑证明最多操作次数不超过两

Codeforces #815 Div.2

A — Burenka Plays with Fractions 思路:数论 O(1) 见题解 题解: #include<iostream> #include<cstring> #include<algorithm> using namespace std; typedef long long LL; typedef pair<int, int>PII; const int N = 1e5 + 10; LL T, a, b, c, d; LL gcd

Codeforces Round #815 (Div. 2) 全解

目录ABCD1D2E A ad和cb,查看是不是相等或者倍数关系,特判0 B sort() cout<<a[n]+a[n-1]-a[1]-a[2] C 查看所有的四方格 一个四方格有2个0,ans=1的个数 一个四方格有1个0,ans=1的个数-1 一个四方格有0个0,ans=1的个数-2 D1 直接暴力从前260个转移 D2 类似trie树。 i和ai的二进制相等去左

Codeforces Round #815 (Div. 2) (补题中)

战绩:    打到一半被叫走,回来后断断续续打完的。。。 A. Burenka Plays with Fractions 刚开始感觉被trick绕进去了,思路有点乱,就先去切B了。 实际上如果要a/b=c/d,我们只用判断a*d和b*c的关系就好。 注意判断0的情况。 int main() { cin>>T; while(T--) {

Codeforces Round #815 (Div. 2) 【A~C】

A.Burenka Plays with Fractions 题目描述 Burenka came to kindergarden. This kindergarten is quite strange, so each kid there receives two fractions ( $ \frac{a}{b} $ and $ \frac{c}{d} $ ) with integer numerators and denominators. Then children are commanded

815 C程序设计 目录

谭浩强 《C程序设计》(第五版)目录 第1章 程序设计和C语言 第2章 算法——程序的灵魂 第3章 最简单的C程序设计——顺序程序设计 第4章 选择结构程序设计 第5章 循环结构程序设计 第6章 利用数组处理批量数据 第7章 用函数实现模块化程序设计 第8章 善于利用指针

LeetCode 815. 公交路线

难度:困难。 标签:广度优先搜索,数组,哈希表。 这个题之前做过,印象深刻,还记得怎么做。 重点是要将公交车作为广搜的节点。使用公交站的话会超时。 正确解法: class Solution { public: int numBusesToDestination(vector<vector<int>>& routes, int source, int target) {

815. Bus Routes

问题: 给定多条bus线路,routes[i]代表 bus i 的所有经停站点。 给定source起始站,和target目标站,求最少换乘几辆车能到达目的地。 Example 1: Input: routes = [[1,2,7],[3,6,7]], source = 1, target = 6 Output: 2 Explanation: The best strategy is take the first bus to the b

uva 815之理解诡异的海平线题目之不容易

首先题意:(这个真的令人无奈,题目都看不太明白) 网上百度了一下,就是以下意思: 给你n*m个格子,每个格子的面积是10*10米,整个区域外看作无限高的墙壁。输入每个格子的海拔高度(可能为负数),以及区域内的雨水总体积,输出区域水位的海拔高度以及淹没方格的占比。 注明一下:星星假装为水,题目给出了

Flooded! UVA - 815

https://vjudge.net/problem/UVA-815原题连接,图片来源https://blog.csdn.net/ZscDst/article/details/80342588,https://blog.csdn.net/code4101/article/details/38540759若有侵权,我马山删。 刘佳汝书第四章练习的最后一道。这题开始的时候死活看不懂题是什么意思,直到查了许多分析