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CSP 202112-3 登机牌条码 100分题解
分析： 一步步按照它的要求来就是了。 多项式除法的过程要手动模拟（有点像高精度）。 一开始我50分，是只对答案取了模没对过程取模。 然后80分，发现3^k其实会爆long long。 注意每一处的细节（要不要取模） 代码 #include <bits/stdc++.h> using namespace std; #define File(x) freopen("(CCF-CSP认证 202112-3 登机牌条码（90分）
不算很难的大模拟，考试的时候没做血亏。。不知道代码哪里有问题一直是90分，希望有大佬指出代码哪里有问题QAQ 首先s = -1的情况很容易，维护一个变量mode表示当前模式，直接根据题意模拟即可。关键在于校验码。仔细观察这实际上就是一个多项式除法，用\(g(x)\)去除\(x^kd(x)\)得到的余式加csp 202112-1 序列查询
题目详细说明 #include<stdio.h> #include<iostream> using namespace std; int main(){ int n,N; cin>>n>>N; int arry[10000]={0}; for(int i=1;i<=n;i++){ cin>>arry[i]; } int sum=0; int count=0; for(int j=1;j<=n;j++){ su腾讯云原生在线技术工坊-202112
腾讯云原生在线技术工坊-2021 [原文] https://tke-2gipdtus3676b965-1251009918.ap-shanghai.app.tcloudbase.com/docs/docker-start 腾讯云原生在线技术工坊 第一章 Docker快速入门 （略） 第二章 Docker与命令行 （略） 第三章 Docker与编程语言 （略） 第四章 开源项目与DataWhale-(scikit-learn教程)-Task07(集成学习)-202112
一、基本原理 集成学习(ensemble learning) 通过构建并结合多个学习器来完成学习任务，以提高比单个学习器更好的泛化和稳定性能。要获得好的集成效果，个体学习器应该“好而不同”。按照个体学习器的生成方式，集成学习可分为两类：序列集成方法，即个体学习器存在强依赖关系，必须串行Linux下通过rsync+inotify实现目录实时同步
背景： 公司有一台OA系统为单机服务器，因磁盘故障，导致OA部分附件丢失，为了规避该问题，计划通过rsync+inotify软件，实现文件备件功能，将附件备份到其他服务器上； 一、环境介绍 源端（需要同步文件的服务器）：172.12.6.123，文件目录为/u01/weaverfile/file 目标端（备份文件的服务器）：172.12.7.51杂 202112
w问：快捷方式、软链接所指向、引用的源文件被删除后，快捷方式、软链接的呈现。 源文件取带图标的exe（可执行）文件（应用程序）。 源文件正常时： 系统（Win10 Windows 10 专业版 Windows Feature Experience Pack 120.2212.3920.0）中，移动源，快捷方式的目标会自动更新（到源的新位置、路径）。（软链每日一题202112
内存溢出和内存泄漏区别 参考：内存溢出:JVM只剩下100M，却要建立； 内存泄漏：； 有哪些破坏单例的方式&解决方案 参考：单例的实现方式有5类：懒汉式，饿汉式，静态内部类，枚举，双重校验锁。除了枚举外单例都可以破坏； 其他方式都可以通过反射来破坏单例，反射通过调用构造方法来生产新对象，所以可在