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【实用】面对枯燥的源码，如何才能看得下去？
一个软件开发人员，工作到了一定的年限（一般是3、4年左右），如果他还没学会阅读源码，那么他就会遇到瓶颈。因为到了这个时候的开发，他应该不仅仅只会做那些 CURD 的业务逻辑，而应该会根据公司的实际情况去写框架。而基本上没有谁能像天才一样从零写出一个框架，很多人写框架其实学习 | 文献通读《基于LDA的游客网络评论主题分类：以故宫为例》
基于LDA的游客网络评论主题分类：以故宫为例 基于LDA的主题发现模型； 【关注问题】 主题及情感倾向； 关键词 LDA 游客 网络评论 情感分析 故宫 【主要模块】 1.LDA主题分类，得到4个主题为最优结果； 2.建立旅游情感词典，分析情感极性。 【其他技术点】 1.LDA文本自动分类模型，能够通过通读BadCode
简介 就是旋哥的BadCode系列，这次好好通读下，然后我在旋哥的注释上又加了一些，函数原型等。 项目地址：https://github.com/Rvn0xsy/BadCode 第一课 主要介绍了下cs的raw和c，然后就是混淆 旋哥使用Python做的混淆 xor加密，然后我把功能是干啥的都写在了注释里， import sys from argparse iJAVA I/O流 超详细解读(小白通读版)
本文基于马士兵JAVA教学视频https://www.bilibili.com/video/BV1Ff4y147WP?p=257&spm_id_from=pageDriver学习撰写 目录 一、File类的引入 二、File对文件的操作 二、File对目录的操作 三、I/O流的引入 四、FileReader读取文件内容 五、利用try-catch-finally处理异常 六layui文档通读笔记
预先加载模块layui.use layui通过use方法加载 模块，当你的js需要用到layui模块的hi后，且避免到处写layui.use()的麻烦。 layui.form(['form','upload']),function(){ } //如果只有一个模块，可以不填数组 layui.use('form',function(){ var form = layui.form //获取form模前端技术的学习路线
php学习路线： 1、快速通读、实验验证php语法； 2、练习php操作mysql数据库； 3、学习php的面向对象语法，练习pdo； 4、练习smarty。 web前端学习路线： 1、把HTML5的语法一个不漏通读一遍； 2、把CSS3、CSS对照通读，把CSS3新增的特效，每个都根据示例实验一下； 4、结合JQuery操作DOM，找一些酷通读《构建之法》与CI/CD工具尝试
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2021春季软件工程（罗杰 任健） 这个作业的要求在哪里 作业要求 我在这个课程的目标是 积累软件开发经验，提高工程能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 通读课本，了解基本教学方向；初试CI/CD，为以后的项目做准备 一、阅读提问 对《软技能·代码之外的生存指南》读书笔记 ——学习
文章目录 自我教育十步学习法Step 1~6Step 7~10 循环往复发现短板 注：可能并不是该章节全部内容的笔记，后续会继续完善。 自我教育 教育体系的设计初衷针对群体而非个人。但是，如果想成为最好的软件开发人员，就必须学会自学。主动学习是效率更高的方式。 学习知识最好的方式通读Python官方文档之wsgiref（未完成）
wsgirf-WSGI功能及参考实现 源码：Lib/wsgiref Web服务器网关接口（Web Server Gateway Interface, WSGI），是用Python写的一个服务器软件和web应用之间的通用接口。使用通用接口，能够使同一个应用方便的被不同过的web服务器调用。 只有web服务器和软件框架作者需要知道WSGI设计的细节和浅谈对《构建之法——现代软件工程》第一章的理解
---恢复内容开始--- 一、精读第一章后对专业术语的整理 《构建之法——现代软件工程》一书第一章向我们主要介绍了计算机科学的领域、软件工程与计算机科学的关系、软件的特性以及软件工程的定义与组成部分。 1、通过对第一章的学习，我们了解到了软件的 几种分类： 系统软件：操作系统【超实用】面对枯燥的源码，如何才能坚持看下去？[转]
转自 https://www.cnblogs.com/chanshuyi/p/how_to_read_source_code.html 一个软件开发人员，工作到了一定的年限（一般是3、4年左右），如果他还没学会阅读源码，那么他就会遇到瓶颈。因为到了这个时候的开发，他应该不仅仅只会做那些 CURD 的业务逻辑，而应该会根据公司的实际情况去写框架。通读教程第五问
我看到21章的一段文字 默顿区分出张力的五种属性：遵从、仪式、退却、反叛和创新。 有这个问题：如果生成了出这5个以外的属性怎么处理？ 我查了资料，以下是我所理解的回答： 如果背离行为任然持续（或已经使团队状况进一步恶化），就应该让HR、管理层甚至团队自己参与，调离这个让人不舒服的成员，通读教材第四问
① 在每个问题后面，请说明哪一章节的什么内容引起了你的提问，提供一些上下文 ② 列出一些事例或资料，支持你的提问 。 ③ 说说你提问题的原因，你说因为自己的假设和书中的不同而提问，还是不懂书中的术语，还是对推理过程有疑问，还是书中的描述和你的经验（直接经验或间接经验）矛盾？ 一个模板可通读教材第三问
① 在每个问题后面，请说明哪一章节的什么内容引起了你的提问，提供一些上下文 ② 列出一些事例或资料，支持你的提问 。 ③ 说说你提问题的原因，你说因为自己的假设和书中的不同而提问，还是不懂书中的术语，还是对推理过程有疑问，还是书中的描述和你的经验（直接经验或间接经验）矛盾？ 一个模板可通读教材第二问
① 在每个问题后面，请说明哪一章节的什么内容引起了你的提问，提供一些上下文 ② 列出一些事例或资料，支持你的提问 。 ③ 说说你提问题的原因，你说因为自己的假设和书中的不同而提问，还是不懂书中的术语，还是对推理过程有疑问，还是书中的描述和你的经验（直接经验或间接经验）矛盾？ 一个模板可通读《现代软件工程—构建之法》后的疑惑
作业说明： 课程名称：2016级计算机科学与工程学院软件工程(西北师范大学) 作业要求：实验一 软件工程准备 三个问题： 问题1：在构建之法P15，提到软件工程的目标是——创造“足够好”的软件。那么紧接着的一个问题就是——什么样的软件是“足够好”的或者说如何定义“足够好”的边界？例如：现通读教材《现代软件工程—构建之法》后的提问
课程名 软件工程 作业要求 快速通读实验教材《现代软件工程--构建之法》，尝试拟定3个准备从课程学习中找到答案的问题 我的课程目标 掌握软件工程的定义，熟悉软件具体开发流程以及生命周期 作业内容 问题1：在软件工程的语境里，“敏捷流程”是一系列价值观和方法论的集合。从200快速通读《现代软件工程——构建之法》
在快速通读《现代软件工程——构建之法》后，我有如下问题： 1.为什么需要学习软件工程，在学习的工程中，如何将理论与实践结合起来，对我们以后的学习工作能产生多大的影响？ 2.团队合作有哪些模式，具体要求是什么？团队合作的领导者需要具备哪些必需的素质能力， 3.学习软件工程要求我们最终掌握如何高效阅读一本纸质书
有人问读了很多书，读的都是“假书”，一整本读下来，也就只能记住这本书籍的名字，内容跟没读一样。就算是读进去了也只能勉强记住里面说的有道理的几句话。有时候看书囫囵吞枣一遍看过去了，看完之后觉得这本书不错有收获，然后过几天啥也不记得了。如果想改变，阅读一本书获得更多的知识增量的