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[AcWing 258] 石头剪刀布

带扩展域的并查集 点击查看代码 #include<bits/stdc++.h> using namespace std; typedef long long LL; const int N = 1e6 + 10; int n, m; int p[N]; struct Node { int a, b; char op; } s[N]; int find(int x) { if (p[x] != x) p[x] = find(p

《排球比赛计分程序》的产品愿景

产品愿景 : - 目标用户:比赛主办方、记分员、裁判、观众 - 他们的需要或机会:能知道每位球员的详细得分的过程,以及得分的方式、记分员能操作简单完成计分且计分的不会出错、裁判能看清号码做出正确的判罚 - 产品名称:排球比赛计分程序 产品类型:计分系统 - 关键优点和使用理由:操作简单

一文总结聚类分析步骤!

    一、聚类 1.准备工作 (1) 研究目的 聚类分析是根据事物本身的特性研究个体分类的方法,聚类分析的原则是同一类别的个体有较大相似性,不同类别的个体差异比较大。 (2) 数据类型 1)定量:数字有比较意义,比如数字越大代表满意度越高,量表为典型定量数据。 2)定类:数字无比较意义,比如性别,1

Robomaster2021赛季裁判系统问题总结

2021赛季裁判系统问题总结 本人从今年年初开始接触裁判系统方面的内容,经历一个完整的赛季比赛。从平时测试,训练,比赛多个方面对遇到的裁判系统相关问题进行总结。帮助后续参赛队伍避免在一些奇怪的问题上踩坑!!!!!! 主要从以下几个方面进行总结,并对一些问题附上解决方式和注意事项。

肖若腾被扣0.3分是因为没向裁判致意

最后一轮单杠比赛。肖若腾完美落地后,却被扣除了0.3分,后来裁判进行了解释,这扣除的0.3分是亮相分。也就是说,肖若腾落地后,没有按照规定向裁判致意,这才被扣除了0.3分 热评区: 整个观感都是裁判都是干什么的?这样的感觉!如果说乒乓球混双那个没按照规定的不算,压在中国运动员身上以及肖

Rochambeau POJ - 2912

原题链接 考察:并查集+枚举 错误思路:        接收了所有的判断语句,当出现矛盾的时候玩游戏的两人犯规次数+1,输出犯规最多的人.        很明显错在有裁判的关系是不准确的,因为那段关系不能考虑 正确思路:        枚举每个可能为裁判的人,如果可能为裁判的人>1,则不能

案例爬取(其一):url获取

一、背景: 裁判文书爬取网站:中国裁判文书网、无讼网、聚法案例、法律家 中国裁判文书网:http://wenshu.court.gov.cn/ 无讼网:https://www.itslaw.com/home 聚法案例:https://www.jufaanli.com/ 法律家:http://www.fae.cn/ 第一个反爬措施比较高级,暂时无法解决 第二个、第三个需

裁判评分

package ren.redface.demo; import java.util.Scanner; /* * 需求:在编程竞赛中,有6个评委为参赛的选手打分,分数为0-100的整数分。 * 选手的最后得分为:去掉一个最高分和一个最低分后 其余4个选手的平均值。 * 请写代码实现。(不考虑小数部分) * * 分析: * A:定义一

考试:牛客网在线裁判OJ输入输出注意点

                                 

playtime-浙大羽协裁判部训练方案[随机事件序列的应用]

首先随机一列人名 然后按比例随机一列事件项。 然后将不确定项的人名更正为“某人”[比如发球违例,,,你怎么知道谁在发球] 最后定义一个初始化。    初始化呢,就是挑边。 球权还是场权? 发球还是接发? 谁发球?谁接发?   然后呢,我们就可以按这个序列,模拟执裁一场比赛: 模拟执裁比赛,,有什

Rochambeau ——带权并查集

题目链接 题意: 石头剪刀布,有一个人时裁判,给你一系列情况,让你判断裁判的情况: 有一个裁判-------player x can be determined to be the judge after y lines 没有裁判,谁是裁判都不成立-------Impossible 有多个裁判-------Can not determine “裁判”的意思是,比如0是裁判,则去掉含有

黄春香:全国巡讲高级讲师 国际脑力运动深圳组委会裁判

黄春香,红备军金牌讲师,从事教育培训行业5年,培训的中小学生上万名,同时也是中小学生教育咨询特邀顾问,一对一家庭亲子教育咨询特邀顾问,国际脑力运动深圳组委会高级裁判,曾参加深圳全民健身节《脑力记忆》展示,并接受深圳媒体多次采访。   专业资质、专场领域   擅长打造孩子的坚毅品

【得到每天听本书】学会辩论-李南南解读

  辩论的本质,说服这个场景里,那个拥有最高裁决权的人,通过博得他的支持,来让自己的观点站住脚。方法是,在技巧中融入一些表演,获得裁判和观众的认可,进而绕过对立面,直接取胜。 同时,辩论也传达了一种看待竞争的态度。赢得竞争的最好方式,不是盯住对手,而是聚焦在自己的目标上,让自己的价值最