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毕业设计-GMC1044 Projet de conception （Cahier des charges）
毕业设计横跨秋季冬季两个学期，要求与公司进行合作，应用本科所学的知识解决工业生产中的实际问题。合作的公司由学生自行寻找或是学校推荐，公司负责出经费，学校提供学生（苦力），学生负责解决问题。（不解决没法毕业啊，所以就是免费劳动力咯）毕设在秋季与冬季学期各占3学分，总计6学分。而每学期Leetcode-1552. 两球之间的磁力
链接 1552. 两球之间的磁力 题目 在代号为 C-137 的地球上，Rick 发现如果他将两个球放在他新发明的篮子里，它们之间会形成特殊形式的磁力。Rick 有 n 个空的篮子，第 i 个篮子的位置在 position[i] ，Morty 想把 m 个球放到这些篮子里，使得任意两球间 最小磁力 最大。 已知904. 水果成篮
题目：https://leetcode-cn.com/problems/fruit-into-baskets/ 主要使用滑动窗口方法 我的答案（参考“胖球”的题解：https://leetcode-cn.com/u/chun-hua-qiu-shi-2/） C++版本： int totalFruit(vector<int>& fruits) { if (fruits.size() == 0) return 0; int result = -1;A. Red and Blue Beans
题意：红豆子和绿豆子分在不同的篮子里。问最小的最大差是能不能比给的d小。 方法：尽可能用更多的篮子里。 #include<iostream> using namespace std; int main() { double a,b,k; int n; cin>>n; for (int i=0;i<n;i++){ cin>>a>>b>>k; if (a>b){ if (a/b-1<=k) couCodeForces571A. Lengthening Sticks(组合数学-容斥）
题目大意： a,b,c三根木棍可以增加三个不同的数字，aa,bb,cc,且aa+bb+cc<=L，问能构成三角形的木棒有多少种方案 题目思路： 如果我们直接考虑把L分配给aa,bb,cc好像不好下手 所以逆向考虑 合法的情况 = 所有情况 - 不合法的情况 step1: 首先计算所有的情况 假设L当时为l 我们把长k8s中的pod内几个容器之间的关系是什么。
pod可以想象成一个篮子，而容器则是篮子里的鸡蛋，他们之间的关系主要变现为以下几点： 一个pod里的容器能有多少资源也取决于这个篮子的大小。 label也是贴在篮子上的。 IP分配给篮子而不是容器，篮子里面的所有容器共享这个IP。（pod是IP等网络资源的分配的基本单位，这个IP及其对应的networLeetcode 1552. 两球之间的磁力 二分
地址 https://leetcode-cn.com/problems/magnetic-force-between-two-balls/ 在代号为 C-137 的地球上，Rick 发现如果他将两个球放在他新发明的篮子里，它们之间会形成特殊形式的磁力。 Rick 有 n 个空的篮子，第 i 个篮子的位置在 position[i] ，Morty 想把 m 个球放到这些为什么要用局部敏感哈希
一.题外话 虽然是科普，不过笔者个人认为大道至简，也就是说越简单的东西很可能越值得探讨，或者另外一种说法越简单的东西越不好讲解；其实笔者认为这就是《编程之美》所要传递的——大道至简。 软件构建老师给我推荐的《走出软件作坊》还没看呢。 二.概述 高维数据检索（high-指数基金——理财小白标配，一个懒人躺赚的理财工具
【基金】就是一个特殊的篮子，里面可以装股票、债券等理财工具 篮子里主要装的是股票，就是【股票基金】 篮子里主要装的是债券就是【债券基金】 主要装的是1年期以内的短期债券就是【货币基金】 通常我们说的股票基金都是指主动型基金，这种基金由基金经理决定买哪些股票 主动基金：都有