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小韦老师@NOIP 普及组-2009-分数线划定
小韦老师@NOIP 普及组-2009-分数线划定 题目： 描述 世博会志愿者的选拔工作正在 A 市如火如荼的进行。为了选拔最合适的人才，A 市对所有报名的选手进行了笔试，笔试分数达到面试分数线的选手方可进入面试。面试分数线根据计划录取人数的 150% 划定，即如果计划录取 m 名志愿者，则面小韦老师@NOIP 普及组-2007-纪念品分组
小韦老师@NOIP 普及组-2007-纪念品分组 题目： 描述 元旦快到了，校学生会让乐乐负责新年晚会的纪念品发放工作。为使得参加晚会的同学所获得的纪念品价值相对均衡，他要把购来的纪念品根据价格进行分组，但每组最多只能包括两件纪念品，并且每组纪念品的价格之和不能超过一个给定的整小韦老师@NOIP 普及组-2007-奖学金
小韦老师@NOIP 普及组-2007-奖学金 题目： 描述 某小学最近得到了一笔赞助，打算拿出其中一部分为学习成绩优秀的前 5 名学生发奖学金。期末，每个学生都有 3 门课的成绩：语文、数学、英语。先按总分从高到低排序，如果两个同学总分相同，再按语文成绩从高到低排序，如果两个同学总分和语小韦老师@神犇营-my0213-向量点积计算
小韦老师@神犇营-my0213-向量点积计算 题目： 描述 在线性代数、计算几何中，向量点积是一种十分重要的运算。给定两个 n 维向量 a = (a1, a2, …, an) 和 b = (b1 ,b2, …, bn)，求点积 a · b = a1 * b1 + a2 * b2 + … + an * bn。 输入 第一行是一个整数 n(1 ≤ n ≤1000)； 第小韦老师@神犇营-my0127-害死人不偿命的( 3n+1 )猜想
小韦老师@神犇营-my0127-害死人不偿命的( 3n+1 )猜想 题目： 描述 卡拉兹 (Callatz) 猜想： 对任何一个正整数 n，如果它是偶数，那么把它砍掉一半；如果它是奇数，那么把 (3n + 1) 砍掉一半。这样一直反复砍下去，最后一定在某一步得到 n = 1。 卡拉兹在 1950 年的世界数学家大会上公布了小韦老师@神犇营-my0128-球弹跳的高度
小韦老师@神犇营-my0128-球弹跳的高度 题目： 描述 一球从某一高度 h 落下(单位米)，每次落地后反跳回原来高度的一半，再落下。编程计算气球在第10次落地时，共经过多少米? 第10次反弹多高？ 输出包含两行， 第 1 行：到球第 10 次落地时，一共经过的米数。 第 2 行：第 10 次弹跳的高度。 输小韦老师@神犇营-my0129-级数求和
小韦老师@神犇营-my0129-级数求和 题目： 描述 已知： 显然对于任意一个整数 k，当 n 足够大的时候，Sn 大于 k。 现给出一个整数 k（1 ≤ k ≤ 15），要求计算出一个最小的 n，使得 Sn ＞ k。 输入 输入仅一行，为一个整数 k。 输出 输出仅一行，为最小的 n。 输入样例1 1 输出样例1 2 思路： 整小韦老师@神犇营-my0081-小码猿购物
小韦老师@神犇营-my0081-小码猿购物 题目： 描述 小码猿去某商场购物，发现该商场有优惠活动，优惠活动如下： 某商品一次性购买 5 件以上（包含 5 件）10 件以下（不包含 10 件）打 9 折，一次购买 10 件以上（包含 10件）打 8 折。 请你设计一个程序根据单价和小码猿的购买量计算总价。 输入 输小韦老师@神犇营-my0089-五则计算器
小韦老师@神犇营-my0089-五则计算器 题目： 描述 一个最简单的计算器，支持 +, -, *, / , % 五种运算。仅需考虑输入输出为整数的情况，数据和运算结果不会超过 int 表示的范围。 注意： 如果出现除数为 0 的情况，则输出：Error 如果出现无效的操作符(即不为 +, -, *, /, % 之一），则小韦老师@神犇营-my0090-分段函数3
小韦老师@神犇营-my0090-分段函数3 题目： 描述 给定如下的分段函数，请你完成程序：输入 x 的值，输出 f(x) 的值。 输入 输入仅一行，为 x（-10^9 ≤ x ≤ 10^9 ），x 是整数。 输出 输出 f(x) 的值，结果保留两位小数。 输入样例1 1 输出样例1 3.5 题解： 思路： 整体思路： 根据 x 不同的范围小韦老师@神犇营-my1013-矩阵输出
小韦老师@神犇营-my1013-矩阵输出 题目： 返回题库 描述 有两个 n×m 的矩阵（0 < n,m <= 100），矩阵中每个同学站在矩阵的每一个位置上，保证矩阵中每个位置都有人站，每一个位置只有一个同学。每个同学手里有一张纸条，纸条上写着一个整数，现在两个矩阵中相同位置的同学要结成一对，并将两小韦老师@神犇营-my0053-模拟二进制按位运算
小韦老师@神犇营-my0053-模拟二进制按位运算 题目： 描述 给出两个二进制数，求其按位与、按位或、按位异或的结果。 输入 输入仅一行，为两个长度为 4 的二进制数字，用空格隔开。 输出 输出为三行。第一行输出按位与的结果（二进制形式），第二行输出按位或的结果（二进制形式），第三行输出小韦老师@神犇营-my0054-最高价格
小韦老师@神犇营-my0054-最高价格 题目： 描述 码猿星球要举行一场拍卖会，汇聚了来自各个星球的人。这是一件好事情，但是有个麻烦的问题，那就是不同星球的人使用的数字进制不同，在叫价的时候都按各自星球习惯使用的数字进制叫价，而作为拍卖主持人的小码猿只会十进制的数字，他不知道小韦老师@神犇营-my0050-判断四位数
小韦老师@神犇营-my0050-判断四位数 题目： 描述 输入一个正整数 x（0 ≤ x ≤ 10^8），判断这个正整数是否为四位数，若是，请输出“YES”，若否，则输出“NO”。 例如： 1234 YES 123 NO 输入 输入一个正整数 x（0 ≤ x ≤ 10^8）。 输出 根据判断情况输出“YES”或者“NO”。 输入样例1 1234