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入园第一篇
今天申请加入了博客园的大家庭，很开心。 大一开始，就在博客园找各种资料，各位朋友写的东西质量真的好高。 怀着崇高的敬意，我也开始了博主生涯，希望自己的文章也可以精益求精！ 为创造更美好的博客园环境，共勉！在SCUT奋斗、挥洒汗与泪的四年时光——本科回忆录
我的四年青春 2022年6月29日，我从华南理工毕业了。在收拾宿舍时，看着过去准备期末考时密密麻麻的笔记和成套的学习资料，过去四年奋斗时光的回忆在我心中重新被唤起，心中百感交集，对于过去的自己，现在的我多少变得懒了很多，为了激励自己不断前进，决定在此记录下我的故事。毕业季最近还有很自我介绍
本人是一名大一新生，热爱足球、舞蹈、电竞等兴趣。 我的性格乐观开朗、积极、做事认真。平常相处和人友善，嘻嘻哈哈，但是做事的时候会严肃、严谨。考虑事情全面，但不够细节。 对于大学，我比较佛系，所以也没什么规划；对于未来，也不会想太多。所以大学嘛，就这样过吧。【校招VIP】四六级：我真的会谢
四六级考试结束了，但它带给考生的“心理创伤”不可磨灭，快乐都是别人的，人类的悲喜并不相通…… 一、复盘人均“段子手” 自己都想笑型 最后一个竟然还用上了化学元素，估计化学老师和英语老师都沉默了。 造词“摆烂”型 一字母之差，分数没了，还有拼音拼错的，估计大一/初学者学C语言前必看！！！（建议收藏）
目录 数据类型 常量、变量 数组 字符串、转义字符 选择语句 循环语句 函数 操作符 结构体 指针 神秘的学习资料基地jq.qq.com/?_wv=1027&k=5kWJsY1z 一、数据类型 现实生活中，我们对信息的分类方式多种多样，目的都是为了更好的处理它们。而对于计算机而言，所有的信息最后都要自我介绍
我是一名大一的学生，学习的专业和计算机有关，我没有什么兴趣好爱，喜欢科技数码类的东西，手机电脑显卡等，还有就是比较喜欢编程，不过编程还是个新手，只是一个刚学习的初学者，不是特别喜欢运动，在安静和没什么事情需要做的时候喜欢一个人静静的听歌，虽然喜欢听歌，但是一唱歌就是五音不全的关于XDU大一加权均分的灵敏度分析
XDU的学弟们应该一眼就看明白这是啥意思了。早作参考，早准备分流。 matlab的代码，大二大三的也可以用，把 credit 向量做适当修改就行了。 credit=[5,5,3,2.5,1,5,3.5,3,3,2.5,2.5,1]'; name={"高数1","C","政治1","英语1","体育1","高数2","大物1","离散数学"大一寒假第一周总结
不知不觉中一个学期已经匆匆走过，回首本学期过的无比的充实，每天都能学到些知识,虽然掌握的也不是很牢固，但是重复的多了，也就会牢固了。 关于本周大部分时间都在写自己的项目，在写项目的过程中我也学到了很多的东西，实践才是最好的老师，让我清晰的认识到了自己的不足，我也需要努力扎实大一限时训练题解
A - Happy New Year! 官方题解： Let’s enumerate the integers that satisfy the condition. 2 20 22 200 202 220 222 2000 2002 2020 2022 ... (其实就是把十进制自我介绍
我现在是大二学生，我的专业是计算机科学与技术，经过大一一年的学习，和自己看的一些书（例如鸟哥的Linux、C和指针）对自己还是不满意。自己课下时间很少去敲代码，觉得上课听懂就好了，所以现在自己动手差，看的书也吸收的不多，大一可以说算是玩了一年，看乐队live、打游戏等等。 如今马上面临着2021个人年度总结-追寻
回忆的开始，斑驳陆离的碎片 似乎年度总结总是需要写一点自己的收获感想，自己的完成的目标以及未完成的任务。 第一次写这个年度总结，现在都大三现在是二零二一年十二月三十一号下午五点零二分。 年度总结刚开始从今年开始写，虽然大一下学期就加入csdn博客，到现在也够两年了。好像大一c语言大赛奖评分求改正
#include <stdio.h> int main(){ int n,i,p,j; float sum; j = 0,sum = 0; scanf("%d",&n); int a[n]; int b[n]; for(i = 0;i<n;i++) { scanf("%d",&a[i]); } int max,min; max = a[0],min = a[0]; for(i = 1;i<n;i++) { if大一计算机考证一级二级吗
这要根据你的专业来考虑，级别：操作技能级。考核计算机基础知识及计算机基本操作能力，包括 Office 办公软件、图形图像软件。 科目：计算机基础及MS Office应用、计算机基础及WPS Office应用、计算机基础及Photoshop应用，一共三个科目。 形式：完全采取上机考试形式，各科上机考试时间均为一个大一新生对于计算机学科的思考
自从报了计算机类专业到现在，我也已经自学了三个月了 这三个月内，有满足有焦虑也有难过，中途想过自我放弃，中途自我否定过，甚至直到现在还存留着一丝不自信。 我害怕过，嫉妒过，自卑过。看着周围的同学有着更高的天赋，更好的思维。这确实让我三个月内建立的自信被狠狠的打击到了。 现大一软工的刚开始
怎么说呢，我和大多数人一样都是平平庸庸的没有什么出众的本领。我们学校大一是学习C语言的，刚接触是感觉还可以凭着兴趣以及对以后生活的向往吧。就接着往下学了，越往下你就会感觉越难。因为一开始我以为语言就是一切，只要学好了语言就无敌了。 然而，我又搜了许多东西看了好多文章大一C语言学习笔记（4）---自省篇
博主“曾经”做过的傻事： #你有的*没打全 #你用/的时候没考虑（）是一对的 #printf随后加\n #所有变量只要用，就一定要定义数据类型 #sqrt（）代表根号 #include<math.h>调用 # 最大的缺点好像是眼神不好....W #取余运算符%两侧的必须是int类型 #do{} while（）； #while();//要用字符的话，要初入C语言学习
小的时候，我就对计算机一类的东西充满好奇心。从计算机的软件程序，到计算机的硬件设备。还记得当时还将家里的电脑主机拆开专门观察硬件设备，但是当时的我什么都不知道，也仅仅只是将它拆开再装回去。之后的日子对计算机的认知也就仅仅停留在网页，游戏等表层概念上，从未想《IT小白扬帆起航》
大家好！ 我是IT小白，现在是一名大二在读本科生，大一学的是建筑学，说来惭愧，由于高考分数不够所以被迫无奈被自己所填的第十个专业建筑学录取而与计算机相关的前面九个专业都没有被录取，但是吧，当时建筑学这个专业是随便填写的，所以在读大一的时候还是非常难受的，在经过大一非常难熬的学习大一英语期末期末考试押题试题内含答案
大学英语预备阶段练习（一） （Unit 1~4） Ⅰ Word Building Directions: Fill in the blanks with the correct form of the words given in the brackets. Thank you very much for your ____ advice. I followed it and succeeded at last. (value)His business has _大一英语期末期末考试押题试题内含答案
大学英语预备阶段练习（一） （Unit 1~4） Ⅰ Word Building Directions: Fill in the blanks with the correct form of the words given in the brackets. Thank you very much for your ____ advice. I followed it and succeeded at last. (value)His business has _大一新生入学开班会简单自我介绍说什么?提前用便签编辑
进入8月底，相信很多大一新生都期待着开学季的到来，自己能够真正进入大学，开启下一段丰富有趣的人生。不过大一新生在入学时都需要做的一件事情就是，在开班会时为了更好地和同学们熟悉，增强集体归属感，大家首次开班会是需要做简单自我介绍的。 但是很多人都不知道怎么讲自我介绍，那么入学大一新生开学，可用手机便签整理记录清单
对于很多高中毕业，马上要进入大学的大一新生来说，开学前的准备是非常有必要的，因为大家将要在很长一段时间内学习在校园、生活在宿舍了，所以衣食住行用都不能马虎。在准备开学物品时，不妨先列出一个大一新生开学必备物品清单，这样我们可以根据清单内容来逐个准备，大大减少重复或遗漏准备大一学习路线与书籍分享
回到博客导航 前言 一晃眼已经一年过去了，当初高考完之后的疯癫少年，到现在慢慢成熟的大二老学长(计算机专业大学生涯短)，这一年内，经历了不少事情，曾经历过生活与学习上的迷茫，曾面对未来不知所措，也收获了甜甜的爱情，学到了优秀的剑法，拿到了很多奖项，整个一年下来也算是没有虚度时光，今于清华大一 Python 作业太难上热榜
本文转载自IT之家 太难了！太难了！ 清华电子系，只学 3 节 Python 课，然后…… 然后…… 就直接要求“手撸”一个 AI 算法！ 就这样，清华再一次因为难，冲上了知乎热榜。 这作业有多难？ 先来聊聊这个作业的背景。 根据清华计算机系 00 后本科生、知乎用户“孙恒”的介绍： 这门 Python 课，是2021上半年学习生活总结
结束大一的学习生活 转眼大一一年已经过去，在这后半年中，没有了作为大一新生的陌生感，对于大学学习生活的特点已经习以为常：对待水课可以自然而然的做其他事；对待较难的考试课，可以主动坐到前排；对待老师教学水平有限的考试课，也知道自己找适合自己的网课去学习；对小组的学习进度，管理