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四级英语语法二

作者:互联网

在上篇博客中我们简要了解了一下动词, 之前我们讲过谓语动词只能有一个, 此外的其他动词都为非谓语动词. 非谓语动词的形式一般为 to dodoing

to do : 表示事件还没开始进行, 或偶尔发生

doing : 表示事件一直在进行, 或者是习惯.

句子成分

句子成分一般可以分为 : 主宾表定状同

主语

主语表现形式 : 一般为名词, 动作发出者

例句

You make me crazy. 你让我发疯. 这里的 You 是名词 (严格来说是人称代词) , 充当主语

Practice makes perfect. 练习做的很棒. 这里的 Practice 是名词, 充当主语

Seeing is believing. 眼见为实. 这里的 see 是动词, see 做主语要写成非谓语动词形式, 因为已经有 is 充当谓语动词了. 而后面的 believing 同理. believing 在这里作表语.

It's nice to meet you. 很高兴见到你. 这里的 It 充当形式主语, 真正的主语其实是 to meet you. 这样写的目的是让句子更加清晰明了.

注意动词永远不能作为主语, 如果要作为主语只能使用非谓语动词的形式 (to do 或 现在分词形式)

宾语

宾语表现形式 : 一般为名词, 动作接受者

例句

She likes drinking beer. 她喜欢喝啤酒. 这里的 drinking beer 作宾语, 由于 likes 已经充当谓语动词所以这里的 drink 要写成非谓语动词形式. 这里的 drinking 表示一种习惯.

She likes to drink beer. 她偶尔喝一次啤酒. 这里的 to drink beer 作宾语, 原因同上. 不过这里的 to drink 表示偶尔发生的事件.

I want to sing. 我想唱歌. 这里的 to sing 作宾语. 原因同上. 不过这里的 to sing 表示还未发生或要准备发生的事件.

You Stop singing. 别在唱歌了. 这里的 singing 作宾语. 原因同上. 这里的 singing 表示正在发生的事件.

I make it easy to learn English. 我认为学英语很容易. 这里的 it 充当形式宾语, 真正的宾语为 to learn English. 这样写的目的也是为了让句子清晰明了.

如果要区分 to do 和 doing , 可以通过语境去判断.


关于形式主语或形式宾语 it

it 在句子中充当一个占位的作用, 目的是在不影响句子结构的前提下使句子清晰明了. 一般来讲, it 开头的句子中, it 充当形式主语. 而如果一个句子是完整的主谓宾结构, 但宾语位置是一个 it, 则这个 it 充当形式宾语

例句

It is very kind of you to give me a hand in time. 你真好, 帮了我的忙. 这里的 it 就充当了一个形式主语, 真正的主语是 to give me a hand in time.

I don’t feel it difficult to understand English. 我觉得理解英语并不难. 这里的 it 就充当了一个形式宾语. 真正的宾语是 to understand English


介宾结构

介宾结构的表现形式为 : 介词 + 宾语, 介宾结构也是宾语.

例句

All of me. 我的一切. 这里的 of 是介词, 与宾格形式的 me 构成介宾结构

I am good at singing. 我擅长唱歌. 这里的 at 是介词, 与 singing 构成介宾结构. sing 因为做宾语所以要用非谓语动词形式.

介词的用法 :

  1. 介词后面的动词必须是现在分词形式
  2. 介词后面必须是名词
  3. 介词后面的代词必须是宾格形式

还有一个注意的点就是, 三大基本句子结构中, 不管是主谓宾, 主系表, 主谓, 它们之间的语序是不能颠倒的. 也就是说英语中不会出现什么 主宾谓结构, 主表系结构等等. 后面的表语, 定语, 状语, 同位语甚至是各种从句都是基于三大基本句子结构而衍生出来的.

表语

表语的表现形式为 : 名词或形容词类, 一般用来修饰主语. 之前的主系表结构中就已经接触过表语.

Knowledge is a two - edged weapon. 知识是把双刃剑. 这里的 a two - edged weapon 是个名词, 作表语

All men are brothers. 四海之内皆兄弟. 这里的 brothers 是个名词, 作表语

I am fine. 我很好. 这里的 fine 是个形容词, 作表语

My goal is to change the world. 我的目标是改变世界. 这里的 to change the world

表语一般位于系动词之后.


关于 the

冠词 the 有三种用法:

  1. the + 名词, 表特指
  2. the + adj, 表某类人
  3. the + 特定名词, 表示独一无二的 (如 world, the united states)


定语

定语的的表现形式 : 一切用来修饰名词的皆可称为定语, 不限定于词性

例句

beautiful girl. 漂亮的女孩. beautify 是形容词, 作定语

action movie. 动作片. action 是名词, 作定语

reading room. 阅览室. 这里的 reading 的意思与之前不同, 表示功能

the girl on the desk. 桌子上的女孩. 这里的 on the desk 作定语

可以看到, 前三个句子的定语在名词前面, 而最后一个句子的定语在名词后面. 我们把定语在名词前的称为前置定语, 在名词后的称为后置定语. 一般如果定语太长的话才用后置定语.

状语

状语的表现形式 : 用来修饰形容词, 动词, 句子

例句

He is that handsome. 他很帅. 这里的 that 作状语, 修饰 handsome

He runs quickly. 他跑的很快. 这里的 quickly 作状语, 修饰 runs

He sings in the water. 他在水里唱歌. 这里的 in the water 作状语 (地点状语), 修饰 sings

He says nothing, to avoid criticism. 他什么都没说, 不想被骂. 这里的 to avoid criticism 作状语, 修饰 He says nothing.

接下来再来几个例句去好好理解定语和状语.

The boy in the classroom needs a pen of yours. 在教室的男孩需要你的一支钢笔. 在这里的 in the classroom 作定语, 修饰 the boy. 后面的 of yours 作定语, 修饰 a pen.

The boy in blue is Tom. 穿蓝衣服的男孩是 Tom. 在这里的 in blue 作定语, 修饰 the boy

The boy needs a ball pen. 这个男孩需要一只圆珠笔. 在这里的 ball 作定语, 修饰 pen

It is a ball pen. 这是一支圆珠笔. 在这里的 ball 作定语, 修饰 pen

The smiling boy needs a pen bought by his mother. 这个微笑的男孩需要一只他妈妈买的笔. 在这里 smiling 作定语, 修饰 boy. 后面的 bought by his mother 作定语, 修饰 pen

The pen bought by her is made in China. 她买的笔是中国制造的. 在这里 bought by her 作定语, 修饰 the pen.

The best boy here is Tom. 这里最棒的男孩是 Tom. 在这里 best 作定语, 修饰 boy. here 作定语, 也修饰 boy.

I come specially to see you. 我专门来看你. 这里的 to see you 作状语, 修饰 come. come 是不及物动词

The boy was praised for his bravery. 这个男孩因为勇敢而被表扬. 这里的 for his bravery 作状语, 修饰 praised.

Ten years ago, She began to live in Dalian. 十年前, 她住在大连. 这里的 Ten years ago 作状语, 修饰 She began to live in Dalian

同位语

同位语的表现形式 : 解释名词

例句 :

Mr. Smith, our new teacher, is very kind to us. 史密斯先生是我们的新老师, 他对我们很好. 这里的 Mr. Smith 和 Our new teacher 就是同位语, 两者都指代一个人.

Yesterday I met Tom,a friend of my brother. 昨天我见到我弟弟的朋友了. 这里的 a friend of my brother 就是同位语. Tom 和 brother 两个都指代一个人.

Yesterday I talked to my English teacher, Mr. James. 昨天我和我的英语老师 James 进行了交谈. 这里 Mr. James 就是同位语. English teacher 和 Mr. James 都指代一个人


归纳 :

to do : 表示事件还没开始进行, 或偶尔发生

doing : 表示事件一直在进行, 或者是习惯.

如何找主宾表 :

  1. 找主语 : 一般情况下谓语动词前面的名词为主语, 如果是形式主语则找 to do
  2. 找宾语 : 谓语动词后面的名词或非谓语动词为宾语, 介宾结构也是宾语. 如果是形式宾语则找 to do
  3. 找表语 : 系动词后面的形容词或名词为表语

如何区分定语和状语 :

  1. 定语一般用来修饰名词, 而状语一般修饰动词, 副词, 形容词, 以及句子. 范围较广
  2. 状语比较灵活, 可以放在句子的任何地方. 而定语的位置相对比较固定

定语, 状语, 同位语均起到修饰性的作用, 即是去掉它们句子也是完整的, 所以在翻译或读英语句子时要先找到主谓宾或主系表.

这篇英语语法的信息量较大, 需要好好理解记忆.

标签:定语,这里,状语,四级,宾语,动词,修饰,英语语法
来源: https://www.cnblogs.com/ICeVe/p/14478023.html