北京课改版三年级教案一-Leo老师

北京课改版三年级英语下册《SPRING IS HERE》Lesson1教案设计
　　教学目标(Objectives)：推荐一个教师必备工具“Yichafen”,是一个在线查分系统，全国8000所高校都在用，三分钟极速创建发布查分系统
　　1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用(To learn the meaning and simple usages of some words and phrases)。
　　需要掌握的词组：Tomorrow Woman
　　2.学习使用本单元重点句型及表达(To use the typical sentences to express)。
　　需要掌握的句型：
　　Can you play ping-pong with me?
　　I‘m sorry， I can’t.
　　Yes， let‘s go!
　　3.鼓励学生大胆发言及表达(To encourage the students to express bravely)。
　　4.培养学生对英语学科的兴趣(To make the students interest in English learning)。
　　5.增强学生听说读写译的能力(To strengthen t he ability of listening， speaking， reading， writing and translating)。
　　教学重点(Key Points)：
　　在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。
　　教学方法：
　　游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。
　　教学难点：
　　学生处于小学阶段，对英语有了初步了解 ，词汇储备较少，对于三年级下学期学生的要求重点是在会读会说的基础上，能掌握一 些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法 内涵，与人进行简单沟通交流。
　　教学准备：
　　课件、照片素材、音频文件、 教学道具。
　　教学设计：
　　Step1. Greeting
　　Step2. Warm-up/Leading(热身/课程导入)
　　Warm-up Question
　　1)你如何邀请别人和你一起玩耍?
　　2)Survey：
　　Can you play ping-pong with me?
　　I’m sorry， I can‘t.
　　Yes， let’s go!
　　Step3.Present ation(呈现新课)
　　1.Words Learning!
　　1)老师放映课件，用中文询问同学看到了什么?同学们会看到课件上呈现的图画。
　　2)教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词。
　　2. Pronunciation Part!
　　1)老师介绍本单元重点单词读音及重点音标 ，带领同学大声朗读。
　　2)然后老师带领同学进行拓展学习，介绍一些该音标构成的其他单词 。
　　3. Vocabulary Part!
　　Tomorrow
　　Woman
　　…
　　4. Listening Part!
　　请听对话材 料，完成书中所附听力练习!
　　Listen to the interview and complete Steve‘s schedule.
　　Listen to the interview again. Circle the letters on the survey.
　　…
　　5. Reading Part!
　　教师立足于课本，引导学生课本上的短篇课文。
　　教师向同学解释对话内容，并让学生反复听读，学习模仿。
　　Listen to the tape， and read aloud these sentences!
　　Step4.小结(Summary)
　　学生自我 总结今天上课所学内容。
　　Step5.Homework!
　　请课后认真复习本单元语法内容，并朗诵课文对话!
　　Homework：
　　1.抄写单词十遍。
　　2.熟悉本课的语法知识。
　　3.分角色朗读课文。
　　4.了解本课的情景语境，学会运用新句子造句。
　　5.将新学习的语法或句型知 识跟班级同学相互练习，加强巩固记忆。
　　6.父母监督孩子家庭作业的完成。
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标签：教案,句型,改版,三年级,Leo,单词,学习
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