工程导论读书日记（一，二章）

第一章绪论

1，工程的历史就是人类适应自然，改造自然的历史。

2，工程的历史也是人类自身相互竞争的历史。军事竞争是其中竞争的一种方式，历史中的战争在一定程度上有促进工程进步的作用

3，实现工程目标所采用的工艺及方法，统称为工程技术

4，合理运用自然中的种种资源。

5，作为中国未来的工程师，我们肩负着增强国家未来竞争力的使命。不仅要了解和掌握当代工程与技术的先进理念及技术方法，还要充分认识到环境的重要性。

第二章工程与科学

1，科学是探索，了解自然并揭示可靠自然知识的方法。工程是早创造造福人类产品的手段。

2，科学工作者研究现有的世界，工程师创造未有过的世界。

3，人类来源于自然，随着社会的进步人类有改造甚至创造自然的需求。

4，当代科学和技术的革命，极大地推动了工程及其产品的发展。

5，当前工程学教育强调数学，科学及经济学，使得工程学成为一门应用科学

6，将工程应用成果实践在现实产品中，面临更大的挑战，需要更大的创造力。

7，更多的创造力，更高的利润和市场份额。

8，人们听取，相信权威，服从权威源自教育。

9，如果不完全依赖权威证据，就不可能得到充分的教育

10，在课堂及实验室增强探索和发现的相关实践内容，以消除人们对权威数据的依赖和迷信。

11，自然主义哲学认为“真实和存在只能用自然证据，自然过程及自然规律加以描述与解释。”

12，宇宙正如科学所述而存在。

13，解决问题需要实用科学方法。

14，如果不想盲从这些伪科学及超自然的观点，就必须掌握辨识真伪的方法，学习辩证思维

15，基于科学思维和辩证思维的常用科学方法

确定研究课题，提出一个问题或发现一个有意义的研究课题。这是所有为获取知识而付出努力的起点。
对艰巨i，枯燥的科研哦工具具有持久的动力，并且能抑制保持旺盛的精力。当然，干扰性的情绪如激动某夜心，愤怒，不公平感等对此也有不同程度的影响。科学方法会避免犯违背客观事实的错误。
无论如何选题，都不会降低其亚努纠结过的最终可靠性和客观性。
调研，提出解决方案，验证，判断，得出结论。

横向思维，创造性通常来自于新颖方式所产生的新想法。科学方法中的逻辑思维通常沿着思路向前推进。

16，测试其他方向，将注意力从所从事的事务跳出，引向更加广阔的领域。

17，将其他领域已经成熟，较好的技术方法，原理等直接移植到所从事或关注的领域。加以利用。

18，从其他领域的特征，属性中得到启发，改变原有的思维模式，并获得新的想法

19，工程思维。有条理思维这的头脑分区明确，信息贮存在特定的地方，当需要时可迅速回忆起来。

20，同时在有意识或下意识从两个层面付出努力。

21，人们所受的大部分教育和训练都集中在分析能力上

22，一个优秀的工程师需要对工艺过程有”感觉：

23，简单问题
对于简单问题，评价准则和学术性质都是相似的。、
解决简单问题的思路基于知识的推理
即便在解决简单问题，工程师仍需要寻找各种可能解决方案，并且尽力达到最佳方案

24，复合问题
复合问题的评价指标具有不相似的性质，因此不能同时对它们进行优化。
策略一 舍弃不能测量的准则或标准
策略二 基于现实情况，表述准则或标准的相对值，然后尝试将复合问题转化为简单问题
策略三 将复杂的问题尽量分散为简单的问题。

25，工程与其他学科间的联系与区别

小结
科学与工程的关系，类似分析与综合的关系。科学通过分析自然，掌握自然规律，而工程则综合应用这些科学规律解决自然界面临的问题

工程问题涉及不同性质约束的交互问题，因此，工程思维设计寻求多约束问题的合理解决方案，工程思维需要基于严谨的科学思维。

简单问题可以通过推理法解决

习题与思考题
什么是科学及科学思维
科学是一门旨在为造福人类，改造自然，创造自然的一门人类学问
什么是工程及工程思维
工程是一门工程是科学和数学的某种应用，通过这一应用，使自然界的物质和能源的特性能够通过各种结构、机器、产品、系统和过程，是以最短的时间和最少的人力、物力做出高效、可靠且对人类有意义的学问。
科学与工程是相辅相成的关系，科学在已经存在的地方耕耘，工程创造尚不存在的事物。

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