2020年双十一，你贡献了多少？
作者：互联网
文 / 王不留（微信公众号：程序员生存指南）
写篇与双十一有关的内容吧。
昨晚入手了ipad2020款，2899元。早晨四点起床后，随手浏览网店，竟然在拼多多上发现最低价2709元，提供正品发票，品牌有保障。
本能反应，取消前一个订单。毕竟同样商品，当然购买便宜的，且价差近200元。
为了孩子，入手IPAD的想法由来已久。
儿子偶尔上网课，使用手机容易损伤眼睛，而平板屏幕大，正好可以用于学习。
为了有效使用PAD，不影响他的学习，制定了一项激励措施：玩Pad的时间长短，与考试成绩正相关。
针对语文、数学、英语的定期测验：
-
每门考试成绩大于80分，在作业量不大的情况下，可以玩30分钟；
-
如果每门成绩大于90分，可以玩1小时。
-
如果门门一百分，玩2小时。这个目标实现较困难。四年级了，语文考试写作部分总会被扣个一两分。
前期已比对华为、小米、微软等品牌的平板电脑，各有优缺点，但在用户体验上，苹果的操作系统还是更胜一筹。
苹果平板也有多个款式。其它型号价格较高，且没有太多必要。基本款已足够。另外，小孩子总容易不小心，假如摔坏了，也不会心疼。
额外还采购了一副高倍望远镜。小孩子出去游玩观鸟时，可以远距离欣赏美丽风景。
其它商品翻了一遍。再没有自己感兴趣的数码电器。遂罢。
本次双十一，大约贡献三四千元。
理论上，今天买书最划算。可是我已经没有买书的动力。
前两年喜欢囤书，一时激情，批量采购，即放书橱，再没翻过。
习惯使用手机后，眼睛盯在手机上的时间，远远大于其它时间。纸式书更少再翻动。
另外，我还有一个Kindle，早已落满灰尘。
我更喜欢用电脑看电子书。在MAC Pro上，用手指在触摸板上拉拽，就可以轻松标注重点，随手敲上心得。
繁忙的工作和紧张的生活，让我开始对时间更为珍贵。
为了充分利用时间，我会用2.5倍速度听《罗辑思维》。那感觉，特带劲！能够让注意力高度集中，以便听清音频内容。
看书也是，为了节省时间，吸收其中精华。我翻书很快。通常两个小时左右可以翻完一本社科类的书籍。
简单的作法就是抓重点，将有意思有价值的地方以及应认真思考的地方用颜色标注。
通读完毕后，把标注的部分认真咀嚼。把精彩的内容复制粘贴到印象笔记，将心得体会写到日记。
至此，一本书读完。
一本书的某个知识点或能引起共鸣，打动自己，或经济实用，可以用于工作生活，就已足够。
比如今天看完《能力变现:如何把能力有效地转化为财富》。书名起得很好，给人一种看了就可以赚钱的欲望。
实际上，这是一本激发自己努力提升的书籍。
此书写出了作者学习及职场经历的体会和经验总结。简要总结就是：短期规划不断，长期目标要有，养成良好的持续学习习惯，坚持阅读写作，乐观心态，开放思维，善用工具，扩展人生宽度，提高人生质量。
全书看完，有一处是可以刻意训练并灵活运用的：
男性作者更偏向总结抽象的理论甚至生造一些新的词，而女性作者更喜欢用一些具体的事例来说明事情。案例会更容易阅读，让人有代入感，但如果想要通过阅读提升理解能力，仅仅看案例是
不够的，一定要抽离出来，上升高度、 尝试总结。有人只喜欢看案例，有人只崇尚理论，对案例不屑，这些都不利于提升理解能力。
对事物的理解能力，一定是既能看懂抽象的概念，也能把这个概念还原成具体的例子。所以选择阅读材料的时候，两类都要看， 不要回避讲解原理的部分，它除了能够帮助理解，实际上也让你能跟着作者的思维逻辑推导一遍，如果你能对比一下，把自己没有想到的点记录下来，不知不觉就能拓宽自己思考问题的宽度。
我在写作中就应刻意加上案例解释说明相应的论据。多举例，用形象化的比喻说明专业性的知识。
说到这儿，有点意犹未尽，再加些与商业有关的事情。
上午翻到部分外媒对“双十一”的报道。
CNN报道伴随国内摆脱疫情影响，阿里巴巴的“光棍节”销售记录创新高。文章最后提到蚂蚁金服在正式上市前的11个小时被证监会叫停。
这背后的某些原因，在BBC的一篇文章进行了分析。
BBC今天的报道对“双十一”并没有太多着墨，而是指出国家正在加强对互联网巨头的控制。
11月10日，市场监管总局就《关于平台经济领域的反垄断指南（征求意见稿）》公开征求意见。
其中指出，平台经济领域垄断协议主要是指平台经营者、平台内经营者排除、限制竞争的协议、决定或者其他协同行为。协议、决定可以是书面、口头等形式。
针对反垄断形成法规防范，并不是国内的特例。
欧盟已对亚马逊公司提出反垄断指控，因为其在德国和法国滥用市场力量，破坏零售业竞争。
同时，美国司法部也已启动对谷歌进行反垄断调查。
又水了一篇。自我评判，文章质量59分。语言无趣，没有中心思想，毫无价值。对读者是一种精神的摧残和时间上的浪费。
自己，要改进！
今天是持续写作第 9/100 天。
* 作者简介：王不留(微信: wbliu85)，凌晨四点开启奔跑人生的小卒子。
标签：反垄断,可以,双十,贡献,案例,2020,理解能力,标注 来源： https://www.cnblogs.com/wbliu85/p/13961424.html