OO第一单元总结
作者：互联网
一、代码分析
Homew1：
UML图：
度量分析：
Homework2：
UML图：
度量分析：
Homew3：
UML图：
度量分析：
总结：
从三次作业来看，我前两次作业均只有两个类，一个主类和一个item类，这是由于前两次作业的表达式比较简单，item的形式相对固定，所以我把项作为最小的单位就能够很好的处理。但是第三次作业加入了复合函数的求导，让项的形式变得复杂，这就导致我前两次的方法不再适用，必须重构，最小的单位变成了因子，使得类的数量大大增加，同时加入表达式树，类内的method也大大增加。所以，提前规划好自己的代码可以避免重构，节约时间。
二、自己的Bug分析
第一次作业强测满分，出现了一个同质bug，是由于我是利用+的spilt分词方法进行的，需要把项内的+号去掉，并把项之间的-号换成+-，我用的代码是s = s.replaceAll("(\\d)-(\\d)","$1+- \$2")，但是对于1-2-3x这种表达式，执行一次会变成"1+-2-3x"，这是因为2已经在"1-2"中匹配了一次，replaceAll不允许再次对2进行匹配。再执行一次就可以很好的解决这个问题了，就算连续出现这种两项相减也能解决。
第二次作业出现了两个bug，一个是强测中，一次是互测中的，强测中的是由于表达式中出现垂直制表符，我默认将输入的字符串中的\s删掉了，但是垂直制表符是不能去掉的，要叛定为WF。另一个bug是互测中我的输出的bug，当项为-1时，我只输出了符号，而忘记输出了1。
第三次作业未通过中测。
三、自己分析发现别人程序bug所采用的策略
我个人采用的策略是略读同学的代码，一般放在输入处理、求导和输出的部分，形式化的验证一遍，找到bug后再构造数据，其次是自己构造边界数据，以及自己出现bug的数据用以测试他人的代码，显然这是一个极其痛苦的过程，但痛并快乐着，读别人代码也可以学到很多东西。
四、心得与体会
OO真的是痛并快乐着，紧张又刺激，ddl快到的时候真的很慌，但是每一次作业都能学到很多的东西，很有收获。自己前几次作业都是ddl快到的时候才完成的，这样真的很不好，可能一方面是在家里学习会变得比较慵懒，另一方面是当作业难度提高后，由于没有清晰的思路，一直没有动手，这就导致了第三次作业的翻车，以后应该吸取教训，尽早动手，不要在ddl的时候赶。另外，讨论区是个好东西，没有思路的时候可以看一下，但是也不能过度依赖，要有自己的想法。我个人对前两次的作业都比较满意，因为感觉和别人所说的都不太一样，但很可惜第三次没能延续这个方法，重构浪费了大量的时间。有付出才会有收获，之后的OO我一定会努力的。
标签：OO,总结,强测,代码,作业,表达式,bug,单元 来源： https://www.cnblogs.com/RiverTan/p/12539039.html