【渝粤教育】电大中专幼儿园组织与管理 (8)作业 题库

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( )是指一定组织中的管理者，通过计划、组织、领导与控制，协调他人的活动，带领人们既有效果，又有效率去实现组织目标的过程。
A.管理
B.指挥
C.指导
D.协调
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2.管理是“做正确的事情”和 “（ ）” 。
A.正确的组织事情
B.选择正确的内容
C.正确的做事情
D.用正确的方法
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3.管理学研究发现，( )很多时候的影响力超过了正式组织。
A.业余组织
B.民间组织
C.非官方组织
D.非正式组织
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4.幼儿园管理任务中的理顺关系，提高保教工作质量包括( )。
A.内部关系和外部关系
B.平行关系和垂直关系
C.外部关系和平行关系
D.垂直关系和内部关系
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5.幼儿园要服从双重领导，包括( )和教育行政部门的领导。
A.举办者
B.幼儿教师
C.园长
D.家长
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6.幼儿园里党的基层组织的保障监督不包含哪方面( )。
A.对幼儿园教师进行培训
B.做好员工的思想政治工作
C.协助园长行使职权
D.办园方向的监督
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7.共同愿景的三要素不包括（ ）。
A.人生观
B.价值观
C.使命感
D.共同目标
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8.幼儿园管理中目标的层次性最底层的是( )。
A.愿景
B.个人目标
C.部门目标
D.组织目标
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9.目标管理的特征不包括( )。
A.无视绩效
B.规定期限
C.明确目标
D.参与决策
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10.幼儿园目标管理过程分为制定目标、目标的分解、目标的实施与监督和( )。
A.目标的研究
B. 目标的生成
C.目标的评定
D.目标的调整
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11.《幼儿园工作规程》中规定“幼儿园的双重任务是( )和为家长参加工作、学习提供便利条件。
A.保教结合
B.保教分离
C.教学结合
D.保教合一
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12.保教的“教”意味着( )。
A.教育方法
B.教育教学
C.教育原则
D.教育内容
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13.幼儿园保教工作管理过程的基本特性不包括( )。
A.大环套小环
B.逻辑性
C.整体性
D.递进性
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14.在幼儿园保教工作计划的实施过程中，要保证计划实施的( )。
A.独特性
B.严肃性
C.游戏化
D.趣味性
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15.幼儿园一日生活时间的安排无需考虑的因素是( )。
A.灵活性
B.秩序感
C.趣味性
D.稳定性
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16.在对幼儿进行管理时，最重要是要让幼儿学会( )。
A.自我鉴定
B.自主学习
C.自主管理
D.自我评价
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17.幼儿园班级常规的建立中，（ ）的出发点不能以管理为中心。
A.班级活动
B.班级规则
C.班级目标
D.班级管理
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18.幼儿园班级常规的培养不包括以下哪一项内容( )。
A.坚持
B.渗透
C.一致
D.速度
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19.人的能动性主要表现在其主体性、自我开发性和( )。
A.被激励性
B.持续性
C.能动性
D.可操作性
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20.幼儿园教职工管理的基本任务有获取、整合、保持与激励、控制与调整和( )。
A.合作
B.开发
C.操作
D.匹配
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21.幼儿教师专业标准基本理念不包括（ ）。
A.专业导向
B.能力取向
C.比较教育
D.终身学习
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22.在对教师发展进行定期观察与评估时，要尽可能站在( )角度。
A.家长
B.教师
C.幼儿
D.园长
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23.( )指在一定背景条件下，坚持长期积淀形成的、全体成员普遍认同的并遵守的价值观念，精神信仰，行为准则，工作作风等精神力量的组合。
A.幼儿园的精神文化
B.幼儿园的文化
C.幼儿园的组织文化
D.幼儿园的物质文化
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24.幼儿园组织文化是“潜移默化、润物无声”的，体现了幼儿园组织文化的( )特性。
A.软约束性
B.独特性
C.操作性
D.无形性
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25.幼儿园( )解读了“为什么办园、办一个什么样的幼儿园、怎么办好幼儿园”。
A.办园理念
B.办园方法
C.办园原则
D.办园规模
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26.《幼儿园教育指导纲要》中提出，要将保护幼儿的生命和( )放在首位。
A.促进幼儿的情感
B.促进幼儿的发展
C.促进幼儿的健康
D.促进幼儿的成长
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27.以下哪一项不能够有效降低幼儿安全隐患( )。
A.不让幼儿进行户外活动
B.对必要的场地做一些保护
C.允许幼儿进行“冒险性活动”
D.保证有足够的场地与设施
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28.在幼儿园活动中，让幼儿认识红绿灯属于( )范畴。
A.活动安全
B.交通安全
C.食品安全
D.消防安全
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29.幼儿园( )是以保教人员为主体，以保教实践为基础，有目的、有计划运用教育活动规律，采用科学的方法解决保教工作中的问题，从而提高保教质量的研究活动。
A. 教研工作
B.教学活动
C.物质环境
D.保育工作
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30.幼儿园保教人员是教研活动的（ ）。
A.设计者
B.引领者
C.决策者
D.参与者
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31.按幼儿园大中小班分类的教研组称为( )。
A.专题教研组
B.学科教研组
C.班级教研组
D.年级教研组
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32.幼儿园教研活动评价中教研活动的过程的标准不包括( )。
A.活动制度
B.活动组织
C.活动内容
D.活动目的
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33.公共关系是一个社会组织用传播手段使自己与公众之间形成（ ），使双方达到相互理解和相互适应的管理活动。
A.双向交流
B.相互影响
C.单向交流
D.相互作用
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34.幼儿园公共关系的外部公众不包括以下哪一项( )。
A.家长
B.教师
C.社区
D.幼儿园主管部门
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35.在幼儿园工作中，对于喜欢吹毛求疵的家长，我们应( )。
A.对其进行孤立
B.发挥其带头作用
C.对其进行积极争取
D.对其进行积极转化
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36.在进行幼儿园家长工作时，与家长进行沟通前要考虑的问题不包括( )。
A.随机说
B.说什么
C.什么时候说
D.对谁说
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37.高品质的幼儿园不包括以下哪一项( )。
A.优质的管理
B.优秀的幼儿
C.优秀的家长
D.优秀的教师
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38.幼儿园要着重培养教师的八种意识，不包括以下哪一项( )。
A.奉献意识
B.学习意识
C.自我意识
D.研究意识
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39.以下哪一项不是幼儿园班级环境创设体现创新的具体表现( )。
A.操作性
B.生活性
C.艺术性
D.参与性
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40.强化为别人喝彩的智慧，不包括( )。
A.为别人喝彩是一种屈服
B.为别人喝彩是一种能力
C.为别人喝彩是一种智慧
D.为别人喝彩是一种人格修养
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41.幼儿园班级管理实现班级中（ ）的互动。
A.人、财、物
B.人、事、中介
C.人、事、物
D.人、事、情
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42.幼儿园教师要积极思考、讲求方法、学以致用、举一反三，体现了优秀教师“五会”的( )。
A.学会交往
B.学会做事
C.学会关注细节
D.学会学习
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43.幼儿园优秀班级教师的好习惯不包括( )。
A.随时提出疑问
B.不说“不可能”
C.决不找借口
D.随时记录灵感
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44.一名好教师的标准不包括( )。
A.做同事公认的好老师
B.做自己认为的好老师
C.做家长口中的好老师
D.做孩子眼中的好老师
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45.提升教师的专业素养不包括以下哪一方面( )。
A.组织假期旅游
B.外出观摩培训
C.建立学习型群体
D.聘请专家引领
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46.( )是在幼儿园工作1-3年的教师。
A.青年教师
B. 新进教师
C.名师团队
D.骨干教师
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47.幼儿园人人都是管理者，( )是管理的核心。
A.家长
B.园长
C.教师
D.幼儿
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48.( )是针对幼儿园孩子在保育和膳食上出现的问题。
A.园代会
B.中层会议
C.后勤会议
D.园务会
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学生答案：B
49.幼儿园课程要体现生活化和( )的特点。
A.游戏化
B.社会化
C.现代化
D.自然化
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50.在总园管理模式下，在编教师与不在编教师实行( )。
A.不同工同酬
B.同工不同酬
C.同工同酬
D.不同工不同酬
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