【渝粤教育】电大中专学前儿童发展心理学12作业 题库

作业视频教务托管，壹叁路路贰陆陆壹〇肆〇
学前儿童心理学是( )的分支。
A.发展心理学
B.儿童发展心理学
C.儿童心理学
D.儿童教育心理学
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
2.( )在《训蒙大意》中说儿童的天性是爱游戏、好活动的。
A.颜之推
B.王守仁
C.孔子
D.孟子
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
3.心理发展存在普遍性的规律，体现了心理发展的( )特点
A.阶段性
B.差异性
C.连续性
D.普遍性
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
4.下列( )不属于实证研究法。
A.理论法
B.调查法
C.实验法
D.观察法
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
5.父亲是双眼皮，孩子也是双眼皮，这种现象叫( )。
A.繁衍
B.发育
C.孕育
D.遗传
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
6.儿童出生后大脑细胞和突触的发展不受( )影响。
A.遗传
B.遗传和环境的相互作用
C.自我意识
D.环境
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
7.七八个月的胎儿大脑两半球面积占人脑的( )。
A.31%-40%
B.10%-11%
C.21%-30%
D.12%-20%
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
8.新生儿在出生后2、3天能学会对不同声音做出不同反应，属于( )。
A.条件反射
B.速度反射
C.非条件反射
D.声音反射
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
9.影响胎内环境的主要因素不包括( )。
A.营养
B.辐射
C.母亲肤色
D.母亲年龄
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
10.婴儿（ ）月可以改变焦点。
A.2个月
B.3个月
C.4个月
D.1个月
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
11.认知是( )。
A.认知和知识
B.感觉和情绪
C.知觉和社会化
D.情感和态度
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
12.斯佩尔克口型与扬声器的实验，说明了（ ）的联合。
A.视觉—动觉
B.视觉—听觉
C.听觉—触觉
D.视觉—触觉
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
13.不属于婴儿记忆的研究范畴的是（ ）
A.课题永久性
B.模仿能力
C.再认
D.提高记忆力
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
14.再一定范围内，当知觉条件变化后。知觉结果并不发生相应变化，这就叫( )。
A.颜色恒常性
B.形状恒常性
C.大小恒常性
D.知觉恒常性
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
15.引起无意记忆的条件不包括( )。
A.活动方式
B.强烈的情绪体验
C.鲜明生动新奇的特征
D.生活习惯
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
16.对发生在自己身上的具体事件的记忆叫做( )。
A.感觉记忆
B.记忆再现
C.自传体记忆
D.记忆恢复
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
17.当儿童有推动小汽车向前跑的经验后，凡看见带轮子的东西都要推着玩，这属于思维的（ ）。
A.行动性
B.发展性
C.间接性
D.概括性
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
18.( )就是使用概念、判断、推理的思维形式进行的思维。
A.具体形象思维
B.直觉行动思维
C.表象思维
D.抽象逻辑思维
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
19.感知运动阶段是指( )的孩子。
A.11-12岁开始
B.0-2岁
C.2-7岁
D.7-11岁
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
20.当代认知的研究不包括( )。
A.记忆
B.解决问题
C.推理
D.表征
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
21.情绪和情感是个体对内外环境变化产生的( )。
A.经验
B.认识
C.体验
D.感想
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
22.引起情绪的原因最初是( )因素为主。
A.社会性
B.教育
C.生理性
D.环境
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
23.出生后的婴儿听到母亲的声音就会微笑，这是由于( )。
A.面孔偏好
B.听觉偏好
C.视觉偏好
D.性别偏好
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
24.下列( )不是婴儿情绪的特点。
A.易变换
B.易感染
C.易隐藏
D.易暴露
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
25.成年人要（ ）儿童正当是情绪表达方式。
A.强化
B.无视
C.扼杀
D.尊重
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
26.儿童口语表达的特点，不体现在( )。
A.完整性
B.不确定性
C.顺序性
D.逻辑性
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
27.( )以上儿童能够掌握本民族语言的全部语音。
A.3岁
B.4岁
C.2岁
D.1岁
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
28.依恋修正目标的合作阶段是( )。
A.2.5岁以后
B.3-6个月
C.6个月到2.5岁
D.0-3个月
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
29.依恋的类型，不包括( )。
A.安全型
B.不满足型
C.焦虑–反抗型
D.焦虑–回避型
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
30.儿童的同伴关系是( )。
A.平等的
B.互利互惠的
C.权威的
D.服从的
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
31.鼓励和表扬属于( )影响亲社会行为的因素。
A.认知
B.移情
C.强化
D.环境
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
32.不同家庭的孩子会做出不同的亲社会行为，这是受( )因素影响。
A.环境
B.强化
C.移情
D.认知
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
33.（ ）指通过一定的音高变化勾勒出来的旋律的辨认和记忆的听觉能力。
A.声响
B.音高辨别
C.旋律感
D.节奏感
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
34.儿童( )可以在成人的教唱下场简单、重复的乐句。
A.3-4岁
B.2-3岁
C.6个月-2岁
D.4-5岁
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
35.儿童( )向标准歌方向发展，可以唱出完整歌词片段。
A.3-4岁
B.2-3岁
C.6个月-2岁
D.4-5岁
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
36.儿童美术欣赏直接感知美术形象期，处于( )。
A.2-3岁
B.0-2岁
C.2-7岁
D.7岁以后
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
37.心理学家认为，游戏能在学前儿童的( )内搭建一个发展的支架，使其延伸自己的能力。
A.最近区域
B.最近发展区
C.适合区域
D.适应区域
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
38.象征性游戏，不包括（ ）。
A.联合游戏
B.序列性装扮游戏
C.自我导向的装扮游戏
D.角色游戏
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
39.气质的特征不包括( )。
A.心理活动的稳定性
B.心理活动的强度
C.心理活动的速度
D.心理活动的变化性
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
40.( )不是学前儿童的性格特征。
A.好冲动
B.好奇，好问
C.好平静
D.好动，好模仿
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
41.从内容上看自我意识，不包括( )。
A.心理自我
B.物质自我
C.社会自我
D.空间自我
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
42.( )是指儿童对一个人不管外表发生什么变化，而其性别保持不变的认识。
A.性别恒常性
B.性别发展
C.性别认同
D.性别稳定性
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
43.( )强调刺激与反应之间的关系。
A.社会学习理论
B.行为主义
C.相互作用取向
D.生物取向
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
44.华生认为，一个人的（ ）是在适应环境的过程中学会的快速行动的结果。
A.记忆
B.习惯
C.思维
D.想象
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
45.操作性行为不是一蹴而就的，它需要一点一滴地逐渐习得，斯金纳把操作性行为逐渐习得的过程称作( )。
A.控制
B.强化
C.消退
D.塑造
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
46.遗传决定论的由( )提出的。
A.弗洛伊德
B.维果斯基
C.华生
D.格赛尔
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
47.儿童认为月亮跟着他走，只要他不走了，月亮也不走了，体现了儿童的( )。
A.认知的局限性
B.认知的不完善
C.认知的片面性
D.认知的自我中心
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
48.语言是思维的( )。
A.前提
B.主人
C.工具
D.起源
错误
正确答案：左边查询
学生答案：A
49.下列( )不属于高级心理机能。
A.观察
B.随时注意
C.感觉
D.预见性意志
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答
50.维果斯基的最近发展区指的是( )。
A.学生最近达到的解决问题的水平
B.学生需要在下一发展阶段达到的解决问题的水平
C.学生独立解决问题的水平
D.学生正处于掌握边缘的解决问题的水平
错误
正确答案：左边查询
学生答案：未作答

标签：作答,12,正确,错误,左边,查询,答案,题库,学前
来源： https://blog.csdn.net/yuyueshool/article/details/121674844