【渝粤教育】电大中专学前儿童健康教育 (10)作业 题库

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评价学前儿童健康的标志中要求幼儿能够控制自己的( )。
A.行为
B.情感
C.情绪
D.动作
错误
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2.健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是包括身体、心理和( )方面的完好状态。
A.精神
B.社会
C.道德
D.躯体
错误
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3.社会关系属于影响学前儿童健康因素当中的( )。
A.生活方式
B.卫生保健因素
C.环境因素
D.生物学因素
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4.儿童运动系统中( )没有发育完善。
A.骨骼
B.动作
C.肌肉
D.小肌肉
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5.多在空气新鲜的室外进行活动是（ ）系统的卫生要求。
A.运动
B.循环
C.呼吸
D.感官
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6.淋巴系统属于( )。
A.循环系统
B.皮肤系统
C.心血管系统
D.运动系统
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7.儿童消化系统的卫生要求有培养儿童定时( )习惯。
A.睡觉
B.喝水
C.吃饭
D.大便
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8.下面不是儿童泌尿、生殖系统卫生要求的是( )。
A.定时排便的习惯
B.预防遗尿症
C.纠正个别儿童玩弄生殖器的习惯
D.每天供应足够的开水
错误
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9.儿童泌尿系统包括( )。
A.膀胱
B.肾脏
C.输尿管
D.肠道
错误
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10.人体的感觉器官不包括( )。
A.眼睛
B.鼻子
C.耳朵
D.手
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11.儿童神经系统的卫生要求不包括( )。
A.注意营养
B.保持情绪愉快
C.保证充足的睡眠
D.加强体育锻炼
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12.“健康教育就是联系健康的知识和健康的行为的一个桥梁”是( )总统健康教育委员会提出的。
A.俄国
B.德国
C.美国
D.英国
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13.“儿童知道必要的安全保健常识，学习( )。”是学前儿童健康教育的目标之一。
A.保健知识
B.保护自己
C.良好生活方式
D.生活技能
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14.( )是实施幼儿园健康教育的重要途径。
A.专门的健康教育活动
B.集体学习活动
C.课程学习活动
D.日常生活活动
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15.刷牙动作属于幼儿园健康教育活动组织方法中的( )方法。
A.感知体验
B.情境表演
C.动作与行为练习
D.讲解演示
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16.健康教育活动设计的第三步是( )。
A.空间与环境的安排
B.确定教学活动类型
C.确定课程
D.选择与分析材料
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17.广义的健康教育活动设计是指( )的设计。
A.组织途径
B.课程层面
C.技能技巧
D.身体锻炼活动
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18.学前阶段的幼儿每天睡眠时间应该是( )个小时。
A.8—9
B.11—12
C.9—10
D.12—13
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学生答案：未作答
19.儿童日常生活行为教育当中包括( )。
A.生活常规的教育和儿童控制行为的教育
B.情绪情感的教育和儿童安全行为的教育
C.生活常规的教育和儿童安全行为的教育
D.生活常规的教育和儿童行为规范的教育
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学生答案：未作答
20.“按时睡眠”是生活卫生习惯教育中的哪一点( )。
A.学习卫生习惯
B.有规律的生活习惯
C.清洁卫生习惯
D.生活自理能力的培养
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21.幼儿的生活卫生习惯教育不包括( )。
A.自我保护习惯
B.学习卫生习惯
C.清洁卫生习惯
D.生活自理能力的培养
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22.学前儿童健康教育活动设计活动准备不包括( )。
A.幼儿准备
B.知识技能准备
C.心理的准备
D.物质的准备
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23.下面不被称为人体三大产热营养素的是( )。
A.膳食纤维
B.蛋白质
C.脂类
D.碳水化合物
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24.学前儿童每千克体重每日每日需要( ）克脂类。
A.5
B.4
C.6
D.3
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25.3-5岁学前儿童每日的蛋白质供给量为( )克。
A.50
B.40
C.30
D.55
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26.学前儿童膳食中脂类主要来源的植物性食物有( )。
A.谷类
B.豆类
C.水果
D.蔬菜
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27.人体中的钙( )以上在骨骼和牙齿当中。
A.89%
B. 79%
C.69%
D.99%
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学生答案：未作答
28.儿童每天维生素A的需要量是( )微克。
A.660
B.700
C.560
D.600
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学生答案：未作答
29.儿童每天需要( )微克维生素D。
A.10
B.14
C.12
D.8
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30.学前儿童每天水的需要量大约是（ ）毫升。
A.1600到1800
B.1400到1600
C.1800到2000
D. 2000到2200
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31.幼儿园营养教育的内容有让学前儿童学习浅显的食品营养和( )。
A.科学知识
B.社会知识
C.生理知识
D.卫生知识
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32.狂犬病、麻疹的病原体是( )。
A.细菌
B.动物性寄生物
C.家禽家畜
D.滤过性病毒
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学生答案：未作答
33.传染病具有( )性，可由一个人传给若干人，造成流行。
A.多发
B.流行
C.扩散
D.社会
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学生答案：未作答
34.儿童传染病的传播途径主要有( )。
A.接触、空气和飞沫、水、灰尘、土壤、昆虫
B.接触、空气和飞沫、水、食物、土壤、昆虫
C.接触、空气和飞沫、水、植物、土壤、昆虫
D.接触、空气和飞沫、水、动物、土壤、昆虫
错误
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学生答案：未作答
35.流感、猩红热、脑炎是属于( )传播的传染病。
A.水
B.食物
C.空气和飞沫
D.接触
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学生答案：未作答
36.佝偻病、贫血是学前儿童常见的( )疾病。
A.五官
B.营养性
C.消化系统
D.呼吸道
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37.幼儿园疾病防御活动的方式不应该只采用( )。
A.情境表演动画片
B.手偶表演
C.单纯说教
D.动画片
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学生答案：未作答
38.经常参加体育锻炼的幼儿比不参加锻炼的同龄幼儿平均高（ ）厘米。
A.0.9
B.1.2
C.0.7
D.0.5
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学生答案：未作答
39.《幼儿园教育指导纲要》中的体育目标有培养幼儿参加体育活动的( )。
A.兴趣和欲望
B.习惯和欲望
C.兴趣和习惯
D.兴趣
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40.学前儿童体育内容中最主要的是( )。
A.体育游戏
B.基本动作
C.队列队形训练
D.基本体操
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学生答案：未作答
41.大班体育的目标和内容要求幼儿能从( )厘米高处自然的跳下。
A.30—35
B.40—45
C.35—40
D.25—30
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学生答案：未作答
42.中班体育的目标和内容要求幼儿能闭目向前走至少( )步。
A.9
B.10
C.12
D.8
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学生答案：未作答
43.幼儿园设备卫生要求桌椅高差是整个桌高的( )。
A.五分之三
B.二分之一
C.四分之三
D.四分之一
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学生答案：未作答
44.学前儿童环境保护教育可以和( )领域结合进行。
A.社会
B.语言
C.艺术
D.科学
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学生答案：未作答
45.幼儿园健康教育研究了以下哪六大内容( )。
A.心理健康、营养膳食、疾病防御、日常生活行为、体育、环境
B.心理健康、营养、疾病防御、日常生活行为、体育、环境
C.身体健康、营养膳食、疾病防御、日常生活行为、体育、环境
D.身体健康、营养、疾病防御、日常生活行为、体育、环境
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学生答案：未作答
46.学前儿童环境教育的活动设计中，下面哪一项不属于活动目标的三个层面( )。
A.技术
B.知识
C.能力
D.情感
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学生答案：未作答
47.学前儿童行为表现正常指的是学前儿童即不过分兴奋，又不过分迟钝，面对新的环境能够做出恰当的( )。
A.应对
B.反应
C.表现
D.回应
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48.学前儿童心理健康影响因素中环境的影响有( )两种。
A.幼儿园环境和家庭环境
B.物质环境和精神环境
C.物理环境和精神环境
D.家庭环境和社会环境
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学生答案：未作答
49.学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径有环境创设 、专门性的心理健康教育活动、日常生活与教学中渗透心理健康教育和（ ）。
A.家园共育
B.幼儿园与社区合作
C.家庭教育中渗透心理健康教育
D.活动区中渗透心理健康教育
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学生答案：B
50.幼儿园教育活动设计的第一步骤是（）
A.确定活动材料准备
B.确定活动内容
C.确定活动方式方法
D.确定活动目标
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