【SCI论文写作】笔记二：Writing in the Sciences -Unit2

该笔记为斯坦福大学Kristin教授为其校内研究生及学者提供的具有CME学分的高品质课程《Writing in the Sciences》的个人学习记录，希望可以相互学习，共同进步。

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文章目录

• • 2.1 use the active voice
  • • 1. 什么是主动语态？ what is active voice?
    • 2. 如何识别被动语态？ Recognizing a passive voice.
  • 2.2 It is really ok to use we and i
  • • 主动时态表达更为生动，更易阅读，而其无法避免大量的we和i的使用
    • 避免人称代词并不能够使得科学更客观
    • 作者需对研究内容承担公共责任，而we和i的使用是最好的表达
    • Journals want this ! 杂志社要求用we和i, 如Science等
    • we wish to suggest, we believe, we wish to put forward； even though <-- in spite of the fact that
  • 2.3 Active voice practice
  • 2.4 Write the verbs
  • • Note
    • Use strong verbs，强动词的使用，使句子更加通顺、生动，富有吸引力
    • Don't turn verbs into nouns.
    • Don't bury the main verb
  • 2.5 practice examples
  • 2.6 A few grammer tips
  • • 1. Word "Data" is plural. "Data are" not "Data is"
    • 2. Affect V.S effect
    • 3. compared to v.s compared with
    • 4. that V.S which
    • 5. 主语是单数时，不要使用“they”或“their”
  • 2.7 Demo Edit 2

【图示版】总结可直接看图

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【文字版】

2.1 use the active voice

1. 什么是主动语态？ what is active voice?

• 主动语态顺序：agent+verb+recipient
• 被动语态顺序：recipient+verb+agent
• 被动语态不是常见的说话语态，也可以完全放弃agent（主语），即放弃责任的方式。

2. 如何识别被动语态？ Recognizing a passive voice.

• passive verb = a form of the verb "to be "+ the past participle of the main verb
  被动动词 = 动词形式（to be）+过去的主动词（及物动词）

  • “to be”verb：通常为am, is, are, was, were, be, been，也可以是coule be /shall be/ should be/ will be/ would be/ may be/ might be/ must be/ has been等等

• examples ： passive voice

  • Note 1. 识别已变成被动语态的句子，然后转换成主动语态
  • Note 2. 转变时态，谁对谁做了什么？即行动是谁做的

• Practice：use the active voice

  • Note 1. Emphasizes author respponsibility. 强调作者责任，强调作者的作用
  • Note 2. Improves readability. 提高可读性.
  • Note 3. Reduces ambiguity. 减少歧义.
  • Note 4. 不能一直使用主动语态，可交替使用，但被动语态的使用要慎重
  • Note 5. 被动语态强调事情的完成部分，可在method部分使用
  • Note 6. 在introduction，discussion，result部分尽量使用主动语态

2.2 It is really ok to use we and i

主动时态表达更为生动，更易阅读，而其无法避免大量的we和i的使用

避免人称代词并不能够使得科学更客观

• Passive Voice V.S. Active Voice: “After all, human agents are responsible for designing experiments, and they are present in the laboratory; writing awkard phrases to avoid admitting their responsibility and their presence is an odd way of being object.” ——Jane J.Robinson, Science 7 June 1957:1160

作者需对研究内容承担公共责任，而we和i的使用是最好的表达

Journals want this ! 杂志社要求用we和i, 如Science等

we wish to suggest, we believe, we wish to put forward； even though <-- in spite of the fact that

2.3 Active voice practice

2.4 Write the verbs

Note

• 用强动词
• 避免把动词变成名词
• 避免隐藏主动词

Use strong verbs，强动词的使用，使句子更加通顺、生动，富有吸引力

• 可能在论文中用不到很多生动的词，但可以做到更好一些，比如 to be verb, provide, and show显得无聊
• 尽量避免使用副词，第一个方法是选择正确的动词，即带有副词意思的动词，第二个就是找同义词库
  如用estimate替代 approximately report
• 用更刺激、更强劲的强动词替换be动词

Don’t turn verbs into nouns.

• 核心要点：谁对谁做了什么，把事情放到主动语态中，用动词强迫你这样做
• Obtain estimate of --> estimate
  Has seen an expansion in --> has expanded
  proviedes a methodologic emphasis --> emphasizes methodology
  take an assessment of --> assess
  provide a review of --> review
  offer confirmation of --> confirm
  make a decision --> decide
  shows a peak --> peaks
  provide a description of --> describe

Don’t bury the main verb

• 核心要点：确保主动词（谓语）靠近主语，即在句首附近

2.5 practice examples

2.6 A few grammer tips

1. Word “Data” is plural. “Data are” not “Data is”

• Data是复数，the data are, these data show, the data support

2. Affect V.S effect

• affect是动词，effect是名词形式
• 特殊情况下，存在二者为动词或名词情况

3. compared to v.s compared with

• compared to = to point out similarities
  通常用来指出不同事物之间的相似性（论文中不常见），用来做隐喻
• compared with = to point out differences between similar things
  通常用来指出相似事物之间的区别（论文中常见）

4. that V.S which

• 两者是必要和非必要的区别，that删除后会对句子的意思造成影响，而which删除后不会对句子意思产生影响
• that可以指代许多同样的对象，而which仅仅特指一个对象

5. 主语是单数时，不要使用“they”或“their”

• 为了避免这个问题，将主语和代词变成复数

2.7 Demo Edit 2

标签：SCI,--,Writing,Note,Sciences,verb,动词,语态,voice
来源： https://blog.csdn.net/SunshineSki/article/details/119280137