# 20175326 《Java程序设计》第二周学习总结

教材学习内容总结

-学习了标识符，如何命名。
-学习了数据类型，并如何输入输出数据。
-学习了数组。
-学习了运算符，基本的算法语句。

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：在一开始建立文件的时候，在标识符中出现了“.”，导致出现了错误。
• 问题1解决方案：标识符由字母、下划线、美元符号和数字组成，标识符的第一个字母不能是数字符号。
• 问题2：在虚拟机中不会使用中文。
• 问题2解决方案：参考了同学们的博客后解决了。http://www.cnblogs.com/20175317zrw/p/10490450.html#4196654
• 问题3：在写书上程序时每次编译很麻烦。
• 问题3解决方案：在写完全部程序后，通过javac -d bin src/*.java就可以对所有的程序进行编译。

代码托管

上周考试错题总结

• 错题1：第一题的标识符按数字开头了，导致编译不通过
• 理解情况：标识符由字母、下划线、美元符号和数字组成，标识符的第一个字母不能是数字符号。
• 错题2：课后习题p16，第三题，回答的时候忘记加后缀名。
• 理解情况：我们编写的文件后缀是.java，我们编译产生的文件后缀是.class。

本周总结

   本周在把书上第二三章的程序敲在电脑上后，对Java有了一定的了解。刚开始的时候经常会出现编译错误，不是标识符命名错，就是少敲了符号，或者打成了中文符号，有时候连拼写都会出错。但是到了后面这些问题就逐渐减少了，更多的是语法上的错误，不是这些基础知识上的错误。学到开始Java和C语言有很多共同之处，Java感觉比C语言更加规范，比如现在数组部分，没有C语言这么多的规则，学习起来会方便一点。在本周的学习中对数据类型这方面不是很理解，转化很麻烦，不同数据类型的数相加规则不是很清楚。

标签：Java,20175326,符号,学习,编译,第二周,错题,标识符
来源： https://www.cnblogs.com/lyx-hhhhh/p/10506369.html