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zzulioj c++ 1003

题目描述输入两个整数num1和num2，请你设计一个程序，计算并输出它们的和、差、积、整数商及余数。输入输入只有两个正整数num1、num2。输出输出占一行，包括两个数的和、差、积、商及余数，数据之间用一个空格隔开。样例输入 Copy 1 2 样例输出 Copy 3 -1 2 0 1 注意 1.cin>>n

ZZULIOJ:1109: 数根（函数专题）

题目描述输入一个正整数，输出该数的数根。数根可以通过把一个数的各个位上的数字加起来得到。如果得到的数是一位数，那么这个数就是数根。如果结果是两位数或者包括更多位的数字，那么再把这些数字加起来。如此进行下去，直到得到是一位数为止。比如，对于24来说，把2和4相加得到6，由于

ZZULIOJ--1164: 字符串加密

1164: 字符串加密时间限制: 1 Sec 内存限制: 128 MB 提交: 10182 解决: 5414 [状态] [讨论版] [提交] [命题人:admin] 题目描述输入一串字符（长度不超过100）和一个正整数k，将其中的英文字母加密并输出加密后的字符串，非英文字母不变。加密思想：将每个字母c加一个序数k，即

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1160: 矩阵的最大值（指针专题）时间限制: 1 Sec 内存限制: 128 MB 提交: 6980 解决: 4729 [状态] [讨论版] [提交] [命题人:admin] 题目描述找出一个2×3的整数矩阵中的最大值及其行下标和列下标，要求调用函数FindMax(int p[][3], int m, int n, int *pRow, int

ZZULIOJ:1157: 连续的n个1

题目描述计算机数据都是由0和1组成的，看着长长的0101001110101111011，要找出连续n个1的子串有多少个，确实麻烦，请你编程实现吧。输入输入第一行为一个字符串，由0和1组成，长度小于1000；输入第二行为一个正整数n。输出输出一个整数，表示连续n个的1的子串的个数。样例输入 Copy 01

ZZULIOJ--1155: 字符串比较多实例

1155: 字符串比较多实例时间限制: 1 Sec 内存限制: 128 MB 提交: 5955 解决: 2571 [状态] [讨论版] [提交] [命题人:admin] 题目描述比较字符串大小，但比较的规则不同字典序规则。字符比较新规则如下：A < a < B < b < ………… < Z < z。输入输入数

ZZULIOJ:1114: 逆序

1114: 逆序时间限制: 1 Sec 内存限制: 128 MB [状态] [讨论版] [提交] [命题人:admin] 题目描述输入n（1<=n<=10）和n个整数，逆序输出这n个整数。输入输入n（1<=n<=10），然后输入n个整数。输出逆序输出这n个整数，每个整数占4列，右对齐。样例输入 Copy 6 4 5 6 1 2 3 样例输

ZZULIOJ:2890: 数字反转

2890: 数字反转时间限制: 1 Sec 内存限制: 128 MB 提交: 632 解决: 77 [状态] [讨论版] [提交] [命题人:541907010414] 题目描述大嘴猫吃完金币，玩完卡牌之后心满意足，OH很是嫉妒，于是强迫大嘴猫完成以下任务：给大嘴猫一个数(整数、小数、分数)，让它找出该数的反转。

Java——ZZULIOJ＿1061: 顺序输出各位数字

传送

ZZULIOJ 1149 组合三位数之二

题目描述把1，2，3，4，5，6，7，8，9，组成三个三位数（每个数只能用一次）,第二个数是第一个数的2倍，第三个数是第一个数的3倍，这三个三位数各是多少？答案可能有很多组，请按第一个数的升序顺序输出每组的三个三位数。输入无输出输出所有满足条件的三位数组合，按第一个数的升序顺序输出。样例输

ZZULIOJ 1070: 小汽车的位置

原题链接：ZZULIOJhttp://acm.zzuli.edu.cn/problem.php?id=1070 题目描述有一辆智能小车，最初（时间为0)的位置为(0,0)，我们想知道它最后的位置。小车以每小时10公里的速度向北移动（以北为y轴正向，以东为x轴正向）。小车会受到一系列依照时间戳记排序的命令，1表示“向左转”，2表示“向右转

ZZULIOJ-1153: 简易版最长序列

#include<stdio.h> #include<string.h> #include<math.h> void K(int a[],int n) { int num; for (int i = 0; i <= n - 1; i++) { for (int r = i + 1; r <= n - 1; r++) { if (a[i] > a[r])

ZZULIOJ 1185: 添加记录（结构体专题）

题目描述有一学生成绩表，包括学号、姓名、3门课程成绩。已知该成绩表按学号升序排序。请编程实现，添加一个新的学生信息，且使成绩表仍按学号有序；若待添加的学号与已有学号重复，则输出错误信息，拒绝添加。输入首先输入一个整数n(1<=n<=100)，表示学生人数；然后输入n行，每

【ZZULIOJ】1123: 最佳校友

ZZULIOJ题解 1123: 最佳校友题目描述北京校友会每年举办两次，所有校友都有校友编号，每次到会的校友都在签到簿上写下自己的编号和姓名，在校友会成立5周年的聚会上将颁发“最佳校友奖”，该奖项颁发给到会次数最多的校友。现在请你编写程序，找出这个奖项的得主。若有多个校友并列

ZZULIOJ：1039: n个数求和

题目描述输入一个整数n和n个整数，输出这n个整数的和。输入输入有两行：第一行是一个正整数n，第二行是n个整数。输出输出一个整数，即n个数的和。输出单独占一行。样例输入 Copy 3 7 3 2 样例输出 Copy 12 源代码 #include<stdio.h> int main() { int n,num,sum=0

ZZULIOJ:1180: 成绩统计（结构体专题）

1180: 成绩统计（结构体专题）时间限制: 1 Sec 内存限制: 128 MB 提交: 10640 解决: 5056 [状态] [讨论版] [提交] [命题人:admin] 题目描述从键盘输入若干个学生的信息，每个学生信息包括学号、姓名、3门课的成绩，计算每个学生的总分，输出总分最高的学生的信息。

ZZULIOJ:2815: 探基不识火柴棒

2815: 探基不识火柴棒时间限制: 1 Sec 内存限制: 128 MB 提交: 3441 解决: 1164 [状态] [讨论版] [提交] [命题人:外部导入] 题目描述探基同学出生在新世纪，长在春风里，以前并没有见过火柴棒，他一直认为火柴棒是一种美食，吃吧，会让你的内心燃起来，他发现火柴棒并

zzulioj:1153: 简易版最长序列

1153: 简易版最长序列时间限制: 1 Sec 内存限制: 128 MB 提交: 6862 解决: 2684 [状态] [讨论版] [提交] [命题人:admin] 题目描述给你一组数(未排序)，请你设计一个程序：求出里面个数最多的数。并输出这个数的长度。例如：给你的数是：1、 2、 3、 3、 4、 4、 5、 5、 5 、6,

ZZULIOJ：1168：账单

1168: 账单（指针专题）时间限制: 1 Sec 内存限制: 128 MB 提交: 4864 解决: 2948 [状态] [讨论版] [提交] [命题人:admin] 题目描述每到月末，小明就会对这个月的支出账单进行整理和统计。如今电脑已经普及大学校园，所以小明想让电脑帮忙做这件事情。聪明的你就为小明编

zzulioj:1129: 第几天

1129: 第几天时间限制: 1 Sec 内存限制: 128 MB 提交: 8734 解决: 5874 [状态] [讨论版] [提交] [命题人:admin] 题目描述你知道，2012-1-1是该年的第1天，而9999-9-9呢？给你一个具体的日期，计算该日期是该年的第几天。输入输入一个日期，格式为：Year-month-day。year是小

zzulioj 1100

本题是对函数和循环的考察，应该具备看到阶乘立马想到循环的基本思维。 #include<stdio.h> int fact(int n) { int i, sum; sum=1;//注意提前给sum赋值，否则输出为垃圾值。 for(i=n;i>0;i--) { sum*=i; } return sum; } int mai

ZZULIOJ 1185: 添加记录（结构体专题）

题目描述有一学生成绩表，包括学号、姓名、3门课程成绩。已知该成绩表按学号升序排序。请编程实现，添加一个新的学生信息，且使成绩表仍按学号有序；若待添加的学号与已有学号重复，则输出错误信息，拒绝添加。输入首先输入一个整数n(1<=n<=100)，表示学生人数；然后输入n行，每行包含一个学

ZZULIOJ:1159最大的两个数：指针专题

1159: 最大的两个数（指针专题）时间限制: 1 Sec 内存限制: 128 MB 提交: 10736 解决: 5853 [状态] [讨论版] [提交] [命题人:admin] 题目描述求n个整数中的最大的两个元素。要求定义一个函数LargestTow()，求数组a的最大的两个元素，分别存入形参指针pfirst和psecond所指存储单元，

zzulioj：1080: a+b（多实例测试3）

题目描述计算A+B 输入输入数据有多组。每组一行，为两个整数A, B。输入0 0表示输入结束，该组输入不用处理。输出对每行输入，输出A+B的值，单独占一行。样例输入 Copy 1 2 0 0 样例输出 Copy 3 提示输入0 0结束，本题可以在循环条件中读取键盘输入并同时进行判断： while(sca

ZZULIOJ 1128-课程平均分

1128: 课程平均分题目描述期末考试结束，班主任拿到了本班学生的成绩汇总表，由m行n列组成(本班共有m名学生，本学期有n门课程),每行是一个同学的n门课程成绩，请编写程序，计算并输出每门课的平均分，结果保留2位小数。输入第一行是两个整数m和n，表示本班的人数和本学期课程数目，0<m<=10