首页 > TAG信息列表 > uml
统一建模语言UML---类图
什么是统一建模语言，来看看百科中的介绍统一建模语言(Unified Modeling Language，UML)是一种为面向对象系统的产品进行说明、可视化和编制文档的一种标准语言，是非专利的第三代建模和规约语言。UML是面向对象设计的建模工具，独立于任何具体程序设计语言。简单来说UML就是脱离于具体编UML类图
一、类 在UML中，类使用包含类名、属性和操作且带有分隔线的长方形来表示，如定义一个Employee类，它包含属性name、age和email，以及操作modifyInfo()，在UML类图中该类如图1所示： //对应java代码 public class Employee { private String name; private int age; private String email;UML _ 包图
模型组织与系统结构 对一个较复杂的系统建模，需要使用大量的模型元素，这就有必要对这些元素进行有效组织。 实现 在UML的建模机制中，模型的组织是通过包(Package) 来实现的。 包可以把所建立的各种模型组织起来，形成各种功能或用途的模块，并可以控制包中元素的可见性以及描述包之间的依UML建模
软件工程中的各种图 70%项目的失败不是由于技术原因导致的，而是由管理不善导致的。 UML(Unified Modeling Language，统一建模语言)是一种基于面向对象的可视化语言。 它采用一组形象化的图形(如类图)符号作为建模的语言。使用这些符号可以形象的描述系统的各个方面。UML是通过建立图uml学习
目录学习链接 学习链接 https://design-patterns.readthedocs.io/zh_CN/latest/read_uml.htmlUML设计图11-包图
1.基本概念 包图是一种将相关UML项组合在一起的机制，可以将其视为UML的（文件系统）目录/文件夹 包图显示了模型本身分解为组织单元及其依赖关系 包可以对任何模型元素进行分组，甚至包括用例等 在实践中，他们通常将类分组，因此组件和包 往往是同义词。 2.在软件工程的阶段UML各设计图概要
1.面向对象分析设计的三个模型 对象(静态)模型： 描述系统的静态结构，包括类和对象，它们的属性和操作，以及它们之间的关系。 包括：类图、对象图 动态模型： 着重于系统的控制逻辑，考察在任何时候对象及其关系的改变，描述这些涉及时序和改变的状态。包括状态图和事件跟踪图。UML设计图10-构件图
1.基本概念 在UML中是通过构件图和部署图来表示单元的。它们描述了系统实现方面的信息，使系统具有可重用性和可操作性。 2.在软件工程的阶段 在于继承与交付阶段 物理模型：构件图、部署图 静态模型 3.构建图的含义 构件图是用来表示系统中构件与构件之间，以及定义的类或UML图示详解
UML图示详解 前言 UML俗称统一建模语言。我们可以简单理解成他是一套符号语言。不同的符号对应不同的含义。在之前设计模式章节中我们文章中用到的就是UML类图，UML除了类图意外还有用例图，活动图，时序图。 关于UML如何绘制，这里主要推荐两种方式一种是通过draw.io，另外一种就是RationaUML设计图6-序列图
1.基本概念 序列图（Sequence Diagram）是对象之间基于时间顺序的动态交互，它显示出了随着时间的变化对象之间是如何进行通讯的。序列图的主要用途之一是从一定程度上更加详细地描述用例表达的需求，并将其转化为进一步的更加正式层次的精细表达。 序列图的含义 序列图用于表现一个交互，该UML设计图4-对象图
1.含义 对象图概述：对象图显示了某一时刻的一组对象及它们之间的关系。 对象图可以看做是类图的实例，用来表达各个对象在某一时刻的状态。 对象图中的建模元素主要有对象和链，对象是类的实例，链是类之间的关联关系的实例。 2.在软件工程的阶段 分析设计实现阶段都有UML设计图1-用例图
1.用例图的含义 由参与者（Actor）、用例（Use Case） 以及它们之间的关系构成的用于描述系统功能的动态视图称为用例图。 其中用例和参与者之间的对应关系又叫做通讯关联（Communication Association）。 2.用例图的作用 用例图是需求分析中的产物，主要作用是描述参与者与和用例之间的关系，帮助UML建模——用例图（Use Case Diagram）
UML建模——用例图（Use Case Diagram） 用例图主要用来描述角色以及角色与用例之间的连接关系。说明的是谁要使用系统，以及他们使用该系统可以做些什么。一个用例图包含了多个模型元素，如系统、参与者和用例，并且显示这些元素之间的各种关系，如泛化、关联和依赖。它展示了一个外部用户能UML
结构快：事物、关系、图 事物：UML是个建模工具，它与需求分析（结构建模、行为建模）对应，分结构事物（静态：类等）、行为事物（动态：消息等）、分组事物（包、组件）、注释事物。 关系：类（依赖（方法调用）、关联（聚合、组合）、泛化、实现）、用例（包含、扩展、泛化） 图：（静态图、动态图）、 （按字释意） 静态图： 类图：类、接UML类图
原文：https://zhuanlan.zhihu.com/p/109655171 具体类 class 具体类在类图中用矩形框表示，矩形框分为三层：第一层是类名字。第二层是类的成员变量；第三层是类的方法。成员变量以及方法前的访问修饰符用符号来表示： “+”表示 public； “-”表示 private； “#”表示 protected； 不带符UML图记忆技巧
什么是UML类图 Class Diagram:用于表示类、接口、实例等之间相互的静态关系 虽然名字叫类图，但类图中并不只有类 记忆技巧 UML箭头方向： 从子类指向父类 我相信 很多同学都会有和我一样的想法，认为子类是以父类为基础的，箭头应该父类指向子类 那么我们改如何去记忆呢？ 定义子类需3 接口的UML图
顶部一层是名字层； 第二层是常量层； 第三层是方法层； TRANSLATE with x English Arabic Hebrew Polish Bulgarian Hindi Portuguese Catalan Hmong Daw Romanian Chinese Simplified Hungarian Russian Chinese Traditional Indonesian Slovak Czech ItalianOO第四单元总结
BUAA_OO_2022_第四单元总结 OO第四单元作业主题为UML图，具体的任务是给出UML图中的元素，我们将其存储起来并实现若干个查询指令，同时在第三次作业中，需要我们针对几个规则进行异常检测，下面我分享一下我在本单元的学习心得和作业完成情况。 目录BUAA_OO_2022_第四单元总结第一次作业架「BUAA OO Unit 4 HW16」第四单元总结与课程回顾
「BUAA OO Unit 4 HW16」第四单元总结与课程回顾 目录「BUAA OO Unit 4 HW16」第四单元总结与课程回顾Part 0 第四单元作业架构设计架构设计概要AppRunner官方包代码简析与架构设计初步一、AppRunner工作逻辑和流程1. 属性1.1 interaction1.2 status2. 行为2.1 runStep 1 输入与解OO第四单元总结&学期总结
OO第四单元总结&学期总结 第四单元架构设计 UML类图 由于三次作业迭代式开发，我们只取最后一次作业的架构作类图如下： hw13 这次作业中由于只涉及到类图及几条有关的查询指令，实现较为简单。具体通过为每种元素构建一个类，并采取哈希表等数据结构作为容器存储各种元素，在构造方法中多UML-第四单元总结
BUAA_OO 第四单元 一、分析三次作业架构设计 第一次 第一次作业主要是新建了了MyClass、MyInterface、MyOperation，并且考虑到MyClass和MyInterface有一些共同的属性，故新建了MyElement接口 第四单元的第一次作业一开始的时候还不知道该如何下手，反复看指导书并询问同学后才搞明面向对象第四单元总结
面向对象第三单元总结 目录 总结本单元作业的架构设计 总结自己在四个单元中架构设计思维及OO方法理解的演进 总结自己在四个单元中测试理解与实践的演进 总结自己的课程收获 立足于自己的体会给课程提三个具体的改进建议 框架设计 hw13 查询指令（仅限类图） - 类数量 - 类OO第四单元总结
第四单元总结 一、本单元架构设计 1、单元目标 从本单元三次作业来看，本单元意在实现一个对已经经过初步解析了的UML图进行进一步解析的UML解析器，通过已获得的包含UML各元素相关信息的语句，构建自己的相关UML元素的模型、网络，最终通过输入指令获取想要的信息，并提前对该网络进行初步OO 第四单元总结
OO 第四单元博客 提纲 总结本单元作业的架构设计 总结自己在四个单元中架构设计思维及 OO 方法理解的演进 总结自己在四个单元中测试理解与实践的演进 总结自己的课程收获 立足于自己的体会给课程提三个具体的改进建议 本单元作业架构设计 本单元的主题为 UML 解析器，要求对 UMLBUAA OO Unit4 —— UML Interpreter
BUAA OO Unit4 —— UML Interpreter by Monument_Valley 0.写在正文前 本篇博客是笔者在北航2022年春季《面向对象设计与构造》课程第四单元的三次作业的总结。 本单元的主要任务是设计一个UML的解析器，解析给定类图、状态图、顺序图的信息，并基于UML的检验规则对给定的图进行检查