一 概述

人容易局限于之前的自己,有些地方需要推翻与重建此文是关于开始建构自己的认知过程

二 目录

见软件生成

三 正文

(一) 过程与抽象

1 逻辑过程

(1) 因为自己对计算机的兴趣与现实的考研需求而需要接触相关信息,学习相关知识

(2) 通过浏览前人经验,结合自己对计算机已有的了解,得打好基础,转变一些思维

(3) 基础中有一部分是OS

(4) OS本身很重要的一个功能是资源与进程管理

(5) 进程管理中进程之间有约束关系时(同步与互斥)需要合适的调度,有相应的原则及其算法

(6) 基于表征资源本身的信息量的PV操作是其中之一

(7) PV操作具体是什么,又怎么实现我们需要的功能

2 物质过程

(1)  B站了解计算机,知乎,csdn,公众号复习经验等了解计算机及考研

(2) 选择了王道书及视频作为开始,买了教科书,并初步知道一些黑书与经典书及视频,人物等名词的存在,暂时留了个指针在脑中

(3) 在对计算机组成与数据结构的具体基础与大概的学习经验后,并结合时间,开始了这一部分的学习

(4) 在今天进行到了进程同步与互斥(备注,同步本身只是一个东西的名称,更要明确知道它背后的含义)

3 抽象

见(二)中思考

(二) 思考与实施

1 思考

(1) 依照之前关于理论与实践的实施部分,不企图一口全抽象,而从少量,简单,核心开始

(2) 暂时抽象出来的有这几个:引入所学--计划与部分及过程划分--对具体对象与小体系的学习--增加阅读相关信息--在此输出

     实际物质服务于信息需求

     通过借鉴经验优化达到需求的路径

2 实施

(1) Time is money,不要轻易引入过多事件

(2) 对所学的进行划分,以减少混乱程度,明确是有益的

(3) 计划无需完美,核心是需求,内容是主导,所以边学边优化计划

(4) 具体的学习与解决自有展开

(5) 输出要能反馈,减少废话与废事

(6)  阅读和了解是好的,不要不会找,找太多,而吸收率不高

(7) 经验也是不贵在多,在于触及本质与实施

标签：经验,计算机,互斥,建构,开始,学习,--,抽象
来源： https://blog.csdn.net/weixin_45463343/article/details/116763116