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是谁扼杀了我们好奇心?

作者:互联网

今天爬上来和大伙儿唠唠好奇心和兴趣如何被扼杀的。为什么选这个话题呢,主要因为关注小鹿的大多数都是学生,而且基本都是自学编程过来的,普遍的学历呢,也相对较低(高学历也有,只是很少一部分人罢了),也包括俺个人自身情况大伙儿也都知道。

1、

有人会说,学历低还不是个人能力问题,自己能力不行考不上好学校,哪能怪谁,这句话俺觉得没啥毛病。还有,越是学历低的人,有时越是挺自卑的。就像当初我一样,当别人问起来学习成绩的时候,总是连忙回答说自己学习成绩不行,太菜怎么怎么滴~,反正各种借口吧。有时自己在反思的时候也通常把这种原因归结为自身问题。

后来逐渐的发现,好像也不是自己不努力呀。高中那会儿,最早起的是你,中午偷偷不回宿舍在教室里刷题还是你,而且还和老师要求过自己的课桌和讲桌平行(防止上课打瞌睡)的还是你,到头来,高考还不是考的那个熊样。

到了大学之后,高中时期留下的一个问题,让我一直感到很困惑。你和别人一样,都是一个鼻子俩眼睛,就偏偏自己不行?我就特别纳闷,问题到底出在哪?

在大学的时候,我确实受到了一些环境因素和人为因素的刺激,四年后,我想明白了,我用了整整四年时间去尝试解答这个问题。回顾自己九年的求学经历,没错,因为好奇心和兴趣都被扼杀在了萌芽里。

2、

家庭层面——被扼杀在萌芽期。

不瞒大家,小鹿从小上的是小县城里最好的私立学校教育。我是从农村光屁股长大的,父母辈都是农民,大字不识几个,但是那辈人没接触过好的教育,吃苦一辈子,所以一心想着,即使再累,让孩子接受最好教育,就算花再多的钱。

就简单回忆一下咱们小学的时候,那时候,很多人喜欢贪玩,俺也一样,而且对各种个样的东西充满好奇心和兴趣。比如各种运动或者活动,总是积极的参与,并能通过努力取得一定名次,别提有多高兴了。

我回忆到,这种天真无邪并没有持续多久。那时私立学校有很多兴趣班,比如二胡、钢琴、吉他、武术等。一开始我对吉他和二胡很感兴趣的,但是回家和父母商量了一下,最终父母没有同意,因为乐器太贵,几百块,是一笔大开销,唯一有点的兴趣火苗就被现实的冷水扑灭了。

只能参与一些不花钱的兴趣班,比如画画、武术,当时对于画画俺印象很深刻,虽然自己当时作品名列前茅,但是所有的画笔和染料都是借的同学的,现在想想,其实挺心酸的,后来也是因为某种原因,又放弃了这一个兴趣。

唯一能让我坚持下去的兴趣就是武术,坚持了六七年,之所以能坚持这么久,就是因为这个兴趣不需要花太多的钱,后来因为上了初中实验班,学习压力太大,又不得不放弃这个兴趣。

这里其中就出现了一种“悖论”。父母既然让接受最好的教育,却不能如愿一尝的发展的兴趣和探索自己的好奇心,只能以学习那些课本教育为主。

父母那辈人希望我们是好的,但是不知道自己的做法是否正确,所以只能硬把一些条件要求于我们。即使我们现在想想,这也是可以理解的,不能把错怪罪于他们,毕竟他们是最爱我们的人。

其实在这时,我们的兴趣和好奇心在慢慢的遭受到初期的“扼杀“。

3、

教育层面——不知不觉加固杀伤力。

我们上了初中,上了高中,开始接触到更多的知识。但是这些知识都是「灌输性」的,没有人告诉你学它将来到底有什么用,没人考虑你的兴趣是什么,没人满足你这么多的好奇心,反而更多的是扼杀你的好奇心和兴趣。

初中三年加上高中三年,很多人的变化和差距拉开了。我逐渐开始对游戏上瘾,逐渐对学习不感兴趣,对世界没什么好奇心,别人说你是啥,我就是啥吧,反驳的力气都没有,有些老师都看不起这样成绩一直低下的学生。

所接触到的数学、语文、化学、物理等学科,老师在讲台枯燥无味一个劲的讲,我们就往脑子里硬塞。塞到头疼,塞到让自己出现各种暴躁和不良的情绪,塞到出现了打架斗殴等现象。

各种学科,迎面扑来,你没有喘气和反驳的机会,当你有出现不想上学的冲动和想法,总是被父母和老师的恐惧所压制,让你产生了「诸如恐惧」,不敢不乖乖上学完成学业。

传统教育最擅长的就是题海战术,做题就完事了,做完一张又一张,每个人变成了一个无情的做题机器。我至今不知道当初我做了那些题,对我现在有多少的影响,对我现在有多大帮助,甚至现在我能记得住几道题?记得每次开班会,班主任都会说高考考完,上了大学就轻松了。

我们日复一日的往脑子里灌东西,我们却不知道将来这些到底能干啥?没人教你如何质疑,没人教你如何反思,更没人教你如何提问。

4、

社会层面 —— 被完全局限住。

n 年之后,我们庆幸终于上了大学,大学的老师又开始跟我们讲,一定要考研,考上研就好了,不考研就等着后悔吧。

这是我大学课堂上的亲身体验,这是一个考上研究生的老师在一所三本学校的课堂上所说的话,当时我还刻意观察了一下课堂上其他同学的反应,竟没有反驳的声音。我越来越意识到传统教育的严重性。

讲台下的同学反应大部分都是该玩手机的玩手机,该听的在那听,不会反驳和质疑,不会反思和思考,就一味的毫无过滤的接受老师所说的话就好了,大部分学生不就是这样子的嘛。甚至坐在后排的我,只能在心里说句不爽的话也就罢了。

当我们开始步入社会,我们本想安安稳稳做好一个平凡的普通人,但不知道什么是真正的财富,钱的本质是什么,因为学校里压根没教我们这些东西。

很多人变的不再是追求踏实平稳,而是逐渐变得急功近利,想着一夜暴富的神话,这才让那些网络骗子轻易得逞。

我们逐渐失去了自己的「判断力」,不会去「质疑」,不会去「思考」,不会去看事物的「本质」,脑子逐渐被腐蚀,逐渐失去了「意志力」,变得盲目从众,互联网正是放大了这种结果和效应,很多人成为了网上的暴民(俗称喷子)。

最后

有些人很幸运,逐渐认识到这些问题之后,发现并不是这么容易,所以很多人又放弃了。因为这种改变太难了,求学这十几年已经习惯了这种方式,习惯了不思考就想得到答案,不努力就能暴富,不拼搏就能得到社会地位。

我们的好奇心和兴趣就是这样一点点被扼杀了,甚至现在,很多人不知道自己的兴趣是什么,而是什么赚钱才是作为自己的兴趣。我们抱有悲观的态度,在生活中艰难的行走,走走停停,回头望去,还是原来的模样,没有一丝丝的改变。

我依然还记得当年高中英语老师「讽刺」和「嘲笑」我的画面,我还依然记得她的模样。现在的我更应该的发自内心的感谢她,因为没有她,我都不知道起初哪来的动力来探索这一切。

我更加坚信,未来还是有可能的,面对困难,要更加乐观。我们 90 后这一代人都成年了,还年轻,想学什么,可以无所约束的去痛痛快快的学。

记住一句话,我们现在还年轻,年轻就是资本,年轻是我们唯一的资本!共勉!!!

标签:老师,自己,兴趣,好奇心,扼杀,我们
来源: https://blog.51cto.com/15064450/2598029