周四答案+分析

1 .根据输入的成绩的范围打印及格 或者不及格。

grade = 67
if grade >= 60:   # 判断grade是否大于或等于60，
    print('及格')  # if条件成立执行，反之不执行
else:
    print('不及格')```

2.根据输入的年纪范围打印成年或者未成年，如果年龄不在正常范围内(0~150)打印这不是人!

方法一： if嵌套

age = 89
if 0 <= age <= 150:
    if age >= 18:
        print('成年')
    else:
        print('未成年')
else:
    print('不是人!')

方法二：

if age < 0 or age > 150:    
    print('不是人!')
elif age >= 18:
    print('成年人')
else:
    print('未成年人')

3.输入两个整数a和b，若a-b的结果为奇数，则输出该结果，否则输出提示信息a-b的结果不是奇数。

a = 34

b = 21

方法一：

result = a-b if (a-b) & 1 else '结果不是奇数'  # (a - b) & 1 为1，条件成立，result = a - b
print(result)

方法二：

if (a-b) & 1 == 1:
    print(a-b)
else:
    print('结果不是奇数')

3.使用while循环输出 0~100内所有3的倍数。

print(’=第3题==’)

方法一：

num = 0
while True:
    num += 3     # 不断地执行，直到num>100跳出循环
    if num > 100:
        break
    print(num)

方法二：

num = 0
while num <= 100:
    num += 3
    print(num)

4.使用循环计算1234…*10的结果。

sum1 = 1
for num in range(1, 11):  # 这儿 i 能取到1 ~ 10
    sum1 *= num
print(sum1)

5.统计100以内个位数是2并且能够被3整除的数的个数。

方法一:

count = 0
for num in range(100):
    if num % 10 == 2 and num % 3 == 0:  # 同时满足执行，否则不执行
        count += 1
print(count)

方法二:

count = 0
for num in range(0, 100, 3): # 改步长，每次增加3，只需判断个位是是否是2
    if num % 10 == 2:
        count += 1
print(count)

方法三:

count = 0
for num in range(2, 100, 10):  # 改步长，每次增加10，只需判断能否被3整除
    if num % 3 == 0:
        count += 1
print(count)

6.输入任意一个正整数，求他是几位数？

“”"
123(3) - 123//10 -> 12//10 -> 1//10 -> 0
78(2) - 78//10 -> 7//10 -> 0
3(1) - 3//10 -> 0
0(1) - 0//10 -> 0
23424(5) - 23424//10 -> 2342//10 -> 234//10 -> 23//10 -> 2//10 -> 0
“”"

num = 10
count = 0
while True:
    num //= 10
    count += 1
    if num == 0:
        break
print(count)

7.打印出所有的水仙花数,所谓水仙花数是指一个三位数，其各位数字⽴方和等于该数本身。例如:153是

⼀个⽔仙花数,因为 1³ + 5³ + 3³ 等于 153。

for num in range(100, 1000):     # 就是把这个三位数的个十百上的数取出来，然后再算是否满足结果
    ge = num % 10
    shi = num // 10 % 10    # shi = num % 100 // 10
    bai = num // 100
    if ge**3 + shi**3 + bai**3 == num:
        print(num)

8.判断指定的数是否是素数（素数就是质数，即除了1和它本身以外不能被其他的数整除的数）

“”"
思路：N是否是素数就看在2~N-1之间有没有一个数能够被N整除
“”"
num = 121

方法一：

for x in range(2, num):
    if num % x == 0:  # 只要满足此条件，则跳出循环，并且说明此数不是素数
        print('不是素数')
        break
else:
    print('素数')

方法二：(优化循环次数)

x = m*n (m较小、n较大，那么m一定是小于等于x的开平方)

for x in range(2, int(num**0.5)+1):   # 上面写法的一点优化
    if num % x == 0:
        print('不是素数')
        break
else:
    print('素数')

9.求斐波那契数列列中第n个数的值:1，1，2，3，5，8，13，21，34… （这儿的n可以是任意正整数，可以通过输入来确定）

有一只兔子，从出生后第3个月起每个月都生一只兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一只兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？

“”"
1月兔 2月兔 3月兔
1 0 0 1
0 1 0 1
1 0 1 2
1 1 1 3
2 1 2 5
3 2 3 8
5 3 5 13
“”"

n = 6
if n == 1 or n == 2:      # 菲波拉契数前两个都是1，且无法进行下面的计算，所以单独提出来判断
    print(1)
else:
    p1 = p2 = 1
    for x in range(n-3):  # n = 3不执行for循环，
        p1, p2 = p2, p1+p2   # 此处是最核心的位置，向后面以一个位置，将p2的值给p1,将一下个数也就是p1+p2的值给p2
  	print(p1+p2)

10.输出9*9口诀。 程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。

for line in range(1, 10): # 1~9
    for col in range(1, line+1): # 此处的循环此次由line的值决定，循环的此数不断加一
        print(col, '×', line, '=', col*line, end='  ')   # 此处一定要让end= ' ',否则会换行，不能实现9*9算法表
    # 一行结束后换行
    print()

11.这是经典的"百马百担"问题，有一百匹马，驮一百担货，大马驮3担，中马驮2担，两只小马驮1担，问有大，中，小马各几匹？（可以直接使用穷举法）

for b in range(0, 100//3+1): # 此处这儿的 100//3+1是因为大马的只数不可能超过33,
    for m in range(0, 100//2+1): # 同上
        s = 100-b-m  # 得到小马数量
        if b*3 + m*2 + s*0.5 == 100: 
            print('大马:', b, '中马:', m, '小马:', s)

标签：分析,周四,10,count,range,num,答案,print,100
来源： https://blog.csdn.net/qq_43727147/article/details/111063807