2019-2020学年 20191327《信息安全专业导论》第八周学习总结

1.教材内容学习
学习了属于对象的不同类别的解释，设计方法的具体过程；在翻译中编译器与解释器的异同；不同数据归类的具体要求与定义；在封装过程中不同阶段相通名词的不同定义，还有封装、继承、多态、实例化的不同意义。
2.学习过程中的问题
问题：完成老师布置的作业将使用最多的50种语言进行分类发现大多分类与老师给的不太一样。
方法：不去看网上给的细致分类，将小分类结合起来变成老师给的分类。
问题：进行四则运算代码输入，在网上参考的代码打进去总是报错，将报错行进行更改仍然报错。
方法：按照代码旁的注释，按照自己的语言将部分地方进行更改。
3.其他学习
1.继续阅读《自读是门手艺》
2.继续学习网课
4.学习计划
计划学习：6小时
实际学习：5小时

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来源： https://www.cnblogs.com/tzy20191327/p/11915761.html