福州大学软件工程1916|W班 第2次作业成绩排名
作者：互联网
作业链接：结对第一次—原型设计（文献摘要热词统计）
评分准则：
本次作业评分分为两部分，一部分是博客分数（满分25分），另一部分是工程能力分数（满分30分）。
博客分数评分标准：
1.在随笔开头请加上作业格式描述，以方便阅读时查看作业需求，并备注两个同学的学号。（2\`）
2.文字准确、样式清晰、设计思路清晰、图文并茂，并描述遇到的困难及解决方法（包括：困难描述、解决尝试、是否解决、有何收获）。字数在1000字左右。（10\`）
3.原型模型必须采用专用的原型模型设计工具实现：如Axure Rp、Balsamiq Mockup、Prototype Composer、GUI Design Studio、Adobe设计组件等等。在博文中说明你所采用的原型开发工具。（1\`）
4.描述结对的过程，提供非摆拍的两人在讨论、细化和使用专用原型模型工具时的结对照片。（3\`）
5.再次推荐博客排版采用博客园的markdown排版，范老师提供了说明：[http://www.cnblogs.com/math/p/se-tools-001.html][3] 。 （2\`）
6.提供此次结对作业的效能分析和PSP。（5\`）
7.将博客内容生成一份PDF作为随笔的附件。（2\`）工程能力分数评分标准：
- A：分析复杂工程问题的关键所在
| A能力评分标准 （复杂工程系统分析能力） | 分数 |
|---|---|
| 功能非常完整 | 10 |
| 功能相对完整 | 9 |
| 功能完整性一般 | 8 |
| 功能完整性较差 | 7 |
| 功能不完整 | 6 |
- D1：针对复杂工程问题设计解决方案-包括原型设计、架构设计、构件设计
| D1能力评分标准（设计能力） | 分数 |
|---|---|
| 与队友沟通良好，界面风格友好,功能完整性较好 | 10 |
| 与队友沟通良好，界面风格一般,功能完整性较好 | 9 |
| 与队友沟通较好，界面风格一般，功能完整性一般 | 8 |
| 与队友沟通较差，界面风格一般，功能完整性一般 | 7 |
| 界面风格不够友好，布局过于随意，基本实现功能 | 6 |
- C1：在团队中承担成员角色，并发挥团队协作精神
| C1能力评分标准（协作能力） | 分数 |
|---|---|
| 协作能力优秀，较好完成自己的任务 | 10 |
| 协作能力良好，较好完成自己的任务 | 9 |
| 协作能力一般，勉强完成自己的任务 | 8 |
| 协作能力一般，任务完成度较低 | 7 |
| 协作能力较差，任务完成度较低 | 6 |
结对得分情况：
博客分数排名：
工程能力分数排名：
博客得分千帆竞发图：
工程能力千帆竞发图：
总结：
- 本次作业我给的分数都比较高，主要是因为大多数同学对待作业的态度都很不错，希望接下来的作业都能积极、及时完成。
- 有几位同学Deadline到了，仍然没有提交，主要原因还是没有提交作业，而只是发布博客，希望下次要注意。
标签：分数,作业成绩,界面风格,作业,能力,协作,博客,福州大学,1916 来源： https://www.cnblogs.com/sinceway/p/10546031.html