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2022 八下结业 / 期末考 & 初二游记

作者:互联网

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咕了好多天,后来想想,不论如何,这篇文章还是要更的。


\[0 \color{orange}\small\text{ 前情提要} \]

这是一个很长的故事。故事没有结束,只是暂时放缓了脚步。


\[1 \small\text{ 写在前面} \]

目之所及,皆是回忆;心之所想,皆是过往;眼之所看,皆是遗憾。


\[2 \color{purple}\small\text{ 期末 / 结业考游记} \]

\(\texttt{[2022.5.29]}\) 考虑到还有将近一个月就要生地会考 / 文化课期末考,再加上难忘的初二也马上结束了,就开个坑。然而发现这是个大工程,毕竟之前写一个学期的经历都用了好久,所以可能要暑假赶一段时间才写得完。

\(\texttt{[2022.5.30]}\)

可能没几天好日子了。

\(\texttt{[2022.6.1]}\)

数学反比例函数单元测验,感觉要炸。瞪了半小时最后一题到最后五分钟看见 直 接 写 出。老师我爱死你。

换了位。咋感觉,有点轮回的感觉呢?而且这个轮回,一年一个周期?

害怕 /jk

\(\texttt{[2022.6.16]}\)

作文上了一类。感觉是最后一次上一类了。区统考作文要是上一类就是个奇迹。

\(\texttt{[2022.6.17-]}\)

模拟考挂科。所有科挂了不下 20 分。

\(\texttt{[2022.6.17]}\)

体育游泳考试。蛙泳硬冲游了 1 分 51(大约 94 分)。下学期再游蛙泳我就去吃屎。

值得注意的是我游到大约 30 米的时候手突然麻了,然后就很慌的看到被一堆人超过去。于是啥都不管接着硬来超了几个。所以如果我手不麻是不是就能游进 1 分 50 以内(?

\(\texttt{[2022.6.20]}\)

中考日。中考题出的非常牛逼。我现在相信会有人拿到 780 分了(满分 810)

\(\texttt{[2022.6.22]}\)

地理会考前一天。明天在校全程被教育局监控,哈哈。电子手表都不让带,明天回去坐大牢。

做了几套地理生物真题。分数都很危险。

地理:三套都 96。加上考试例常挂分期望 90 左右。

生物:两套 93(17,18),一套 99(20)。前两套分数都很危险,加上考试例常挂分后果不堪设想。

\(\texttt{[2022.6.23]}\)

生地会考 \(\texttt{Day 1 - }\)地理。

(坐标广州)我们班下午考,早上下午两套卷子,题目不一样难度大致一样。中午发现从初三楼出来的都愁眉苦脸的,顿时感觉很危。下午回去一问,早上的果然都说难。

然后大约 15:10 去了机房考试(上机考试),开题一看感觉很不对劲,这个题目咋那么偏门呢?卷子题目顺序是乱的,我的卷子第一题就是个表格题,告诉你南方某地区各种土地的大小情况,然后问你一堆问题,本质就是让你猜这个地方是哪里。完了我第一题就慌了,随便选了几个感觉是对的就没管了。后面的题目,总之就是逢五题必有一个神经题。选择题做的很不顺。出题人水真深。

激动人心的填空题来了,一看,开幕雷击:今年没有填空题,全你妈逼的是大题。我慌了,慌得不行。第一题还好,第二题激动人心的来了:黄河的支流是外流河还是内流河?哈哈它在沙漠上!我第一反应就是内流,写了一通看似很对的解释。检查的时候检查了二十分钟发现不对:外流河的概念我忘了,但内流河的概念我还记得:消失在沙漠或内陆湖泊里。哈哈这几把狗日的河最后流到黄河再流到海里去了啊!然后当机立断改成了外流河,解释也改了改。最后又想:哎呀不对,万一这门前流水尚能西呢?万一苏东坡当年去的就是这条河呢?又想改成内流,然后想:诶如果这个是内流,那全中国一堆支流,是不是它们都是内流?那长江源头不也是几条河汇成的吗,难不成……长江也是内流河?这明显不对啊!要是这样全中国 90% 以上的河都是内流河,明显不合理啊。然后就没改,心想要是错了就错了,反正也就六分。

其他大题都是那样,看起来没啥问题写起来非常不顺。

语文不好导致写的答案被老师嘲笑了。

出来一堆人写了内流河,很慌。

然后我众里寻他千百度,蓦然回首,有人写了外流河!一问老师老师也说是外流河。

我想说的是真理不一定掌握在大多数人手中,你解释足够充分你的答案就是对的,即使出题人也不一定认为它是外流河。

预估分数线 85-。我不能说它超纲但是考的确实很难。

估分 90 左右,因为选择题也挺慌。感觉要错两个左右。

\(\texttt{[2022.6.24]}\)

生地会考 \(\texttt{Day 2 - }\)生物。

没什么好说的,只说一句这风格和昨天完全不一样啊。

还有一个表格题,算哪个能量最多。我全加起来算,算了个错的答案。考后才发现是自己一百以内加减法没学好。

估分 95-,hjz 要喜欢某位女生了。

\(\texttt{[2022.6.26]}\)

期末考 rp++!

\(\texttt{[2022.6.27]}\)

第一科语文。

今年出题人为了逃避困难,逃避题目的争议引来的后果,选择题从不正确的一项变成了最不正确的一项

当然题目还是有改观的。作文比较正常,是“这是最好的礼物”。前面的非连第三题还是一如既往的争议。第二题虚惊一场。

第二科物理。我说老师押中了半张卷子,你信吗?

下午考数学。最后一题屎掉了,最后十分钟开始用代数方法,结果监考老师看着我表演啥二次函数的,最后没算完写了个和正确答案很接近的答案上去!!

不过还好数学前面没有错的。

\(\texttt{[2022.6.28]}\)

第一科英语。出题人太厉害了,初二的题比中考的题还难。完形语选没有发现问题,但阅读呢?阅读嘛,我就不敢想了。

第二科政治。考小论文啊,我五分钟写完选择题结果提前五分钟写完试卷。考前背的一堆所谓的“加分项”一个都用不上!出题人你太厉害了!

下午历史。你敢相信吗,有一道选择题我们班的得分率大约为 \(5 \%\)!!

大题倒没什么问题,考前我猜,去年考台湾,今年考香港,结果还真考了香港!

估分?我不敢估。

\(\texttt{[2022.6.29]}\)

有一个叫做 2+4 的神奇东西。

不过学校严格保密(?就不写了。

\(\texttt{[2022.6.30]}\)

生地会考出分。

有悬念地全拿 A。

\(\texttt{[2022.7.5]}\)

今天开始出分。

()内为该科满分:语文(120)+数学(120)+英语(90,不含口语)+物理(90)+政治(90)+历史(90)=

总分 \(119+114+83.5+90+82+85=573.5\)

排名不知道。只知道一个 A+。感觉会被吊打。


\[3 \color{green}\small\text{ 八下随记} \]

2 月份,新学期的脚步悄无声息地走过,而我,还未完全认识到这个学期意味着什么。

回到学校,正值冬春交错;而今年的风,格外凛冽刺骨,天气也出乎意料地寒冷,冷到心里。开学的那天,正好就是 2 月 14 日,想起这个日子,想起往昔,总会有点莫名的感慨与忧伤。

开学后的日子过得特别地快,快到我还来不及想完老师说的每一句话。有时候,还会隐隐约约地看见过去自己的影子。

然后又会想起去年,自己的生活还不至于一团糟。那时的自己,每天早上对一天都充满了希望,而当初的自己也没有辜负自己的期望。纯真、快乐,我找不到更多的词来形容。而到了这个学期,我所拥有的,只是破碎的回忆,和那些不得不终止的梦,在记忆里乱窜,魂牵梦萦啊,却又惟余两行泪,无处诉说了。

刚开学的时候,我曾觉得,OI 太难,whk 太无聊,想去搞搞 MO。于是那时硬干完了调和点列,开始整高中的小丛书。然后试了试才发现 MO 不是给人搞的,你要对着一大堆思维量 \(+∞\) 的题目,想半天想不出来,关键还不像 OI 这样可以写几道题就划水,然后果断不搞了。

开学后又进行了分班考,成绩也是不理想。数学勉强留在 A 班,物理滚去了 B 班,正合我意,反正物理也摆烂了。于是就出现了后来每周三下午,带着课外书和作业来到教室,聊聊天,玩玩没意思的东西,写写作业,看看数学题,午后的阳光,真让人留恋。

到了 3 月,whk 处于停滞状态。语文的前两次单元测验分别考了 107、102 分,作文分数更是只有 43,42,一堆随想写作作业没写,每天晚上回来都是打开电脑,写写题看一些有的没的的东西。然后 OI 这个时候比赛的手感逐渐好起来了,应该是打了 ABC 的缘故,从去年只会做到 C,现在基本能做出 D 来,有时候还能赛时做掉 E(因为码力不行很多时候写完 D 就差不多结束了,E 只能胡个思路)。那个时候经常打洛谷月赛,最高排名从 1 月的 123 名 ,到 2 月的 104 名,最后是 5 月的 85 名,实现了前 100 的目标。2、3 月开始对 OI 的感觉慢慢有了一点,也不像以前那么排斥了,知道自己现在不能三心二意,要坚定一个目标,一直走下去。

但就像前面说的一样,3 月开始 whk 的成绩开始曲线下滑(?不知道是上半学期两次大考 \(\text{rk1, rk3}\) 的缘故,还是班里搞竞赛的氛围越来越浓,还是其他的原因,我对 whk 的重视程度也直线下降,甚至目标只是写完作业,就可以开始搞 OI,有的时候到晚上 11 点才发现作业还没写完。那时甚至还被语文老师叫去谈话,说我的作文已经狗屁不通,说如果我再不开始练作文,下一次听这句话的可能是我妈。当时我有点慌,但终归还是三天打鱼两天晒网,不久后又停止了 whk 的学习。有时候半夜起来搞电脑,写几道 OI 题,慢慢地,不知道了未来在何方。

whk 唯一值得庆幸的,就是我对历史的兴趣越来越浓厚。3 月份这学期第一次历史考试,我拿了满分(虽然那次考试很简单),得到了老师请的一杯喜茶(那次打赌满分有喜茶喝)。偶尔停下来,whk 的机遇与挑战,还是令人向往的。道法(政治)的学习却不容乐观。上半学期我曾创下了道法三次考试全满分的记录,然而面对八下道法难度剧增的内容,常常感觉道法比理科还难。道法的第一次单元测验考了 87 分,虽说还行,但那次有 88、89、90 分的同学,自己的分数,也就刚过平均分几分。在 whk 上,我那时可能是第二次感到分数上的嘲讽。

就这样平平静静地走向了 4 月,在烟雨迷蒙,“梨花落后清明”的别致春景中,新一个月缓缓到来。我还记得去年的 4 月,却不像如今那么无聊乏味,那时啊,有梦想,有追求,还有眼前的美好,一切都是那么诗意和浪漫,可是如今,我除了面前的一部电脑,几本书,还剩下什么呢?

4 月的 whk 成绩越来越糟,因为除了日常的 OI 学习,还要准备 4 月 16、17 号的 GDOI。因为去年的联赛打得一团糟,GDOI 便最后一次拿一等奖的机会了。今年的清明,依旧留在家里,没能外出,想起三年未回的故乡,心中还是有些留恋。4 月 10 号(星期日)接到通知,由于广州疫情逐渐严重,从 11 号开始中小学停课。我还记得那天晚上,夜空星星点点,我们回到学校,收拾书本,准备回家网课。是啊,明日阴晴未定,珍惜当下才能过好每一天。但是,一切都会好起来的。

网课是枯燥的,但也是不凡的。不同的上课形式,在疫情面前连接起了一颗颗炽热的心。那时除了准备 GDOI,同时也下定决心拯救一下 whk,但终究还是效用不大。16、17 号的 GDOI,改成在家举行,录屏 + 拍摄比赛区域。发挥得还算不错,两天成绩 340 + 250 = 590,压着线拿了一等。班里四个同学拿了一等,我是垫底。

不久后就通知大家 4 月 20 日返校上课,但原定在 4 月 25、26 号的期中考取消了。于是我便完全放下了 whk,后来才通知期中考改为学科素养活动(就是单元测),在五一后进行。庆幸的是,改完后就不计入 2+4 的总成绩,于是便放心摆烂。

我怎么摆呢?人家在认真复习,我在上网摸鱼;人家在细致听讲,我在看课外书。最后果不其然的,全科都挂。虽然不是大考了,但分数还是有必要记一下的:语文 105 / 120,英语 98 / 100,物理 84 / 90,历史 84 / 90,政治 87 / 90,有很多科都没上平均分。不过我不知道的是,那么多人依然认真准备了这场考试,即使它已经没了用处。我便开始反思自己,自己的学习态度出了问题。

五月份,狂风暴雨接踵而至。中间因为暴雨停了两天课,但值得注意的是第一天并没有下雨,直到第二天才下起了暴雨。回校后因为夏天已至,便开始了游泳课。而自己却已几个月没有练游泳,我对着自己,无奈地笑了笑。

5 月 27 日,一次难忘的青年礼。我们正式告别了天真幼稚的少年时期,成为了一个青年。不得不说省实的活动真的牛逼,青年礼办出了演唱会的感觉。那天还进行了入团仪式,宣誓,同时也告别了少先队。一个难忘的傍晚,留在记忆中的,只有那天,午后下着狂风暴雨,而后是细雨迷蒙,暮色沉沉,是刚开始的,也是燃不尽的青春,更是回忆啊。

第二天第一次跟高中生 OI 集训,打开了眼界,见识了奇偶最短路、网络流等牛逼算法。可是因为期末考要来了,而这次期末考又是要计入 2+4 的,在六月刚开始的时候,也在父母的强制之下,不得不放了放 OI。

当然暂时放下 OI,指的是平时不花额外的时间,周末集训什么的还是要去的。6 月初,我看到了一个完全不同的 13 班。那段日子的各种各样经历多多少少影响了我为人处世的态度。世事难料。

大概端午正式开始了期末复习。期末复习任务不小,除了常规的六科,还要准备生物地理的结业考。整整两年的内容,而到那时我还基本没有开始复习。我已经记不起那段日子是怎么挺过来的,有欠下了一堆债的 whk,有摆烂两年的生物……可能就跟以后备考中考那么忙吧。

六月中旬到下旬就是接连的十几场考试。最开始的期末模拟考挂了几十分,我再一次对自己的 whk 产生了怀疑:为什么我复习了那么多,最后还是考不好?我当然知道,自己的态度也不对,以为模拟考不能考太好;但它多多少少对我的信心产生了打击。唯一的希望,就是自己的作文,正在稳步回升。这可能是半个月的 whk 生活带给我最大的收获,我重新看到了人间烟火和时间冷暖,渐渐地,快要找回了当年的那个自己。

这段时间状态感觉又回来了,是 whk 的状态,消失了将近一个学期的状态。我的眼前又浮现了当年的那幅画卷,暮色沉沉,薄暮冥冥,风轻轻拂过,有欢笑有泪水更有生活。考试季的开始,让人多少有点紧张。考游泳的那天,紧张到游到一半的时候手麻了,所幸最后还是撑着游完了,还创了我自己蛙泳的纪录。考生物、地理的那两天还好,因为毕竟,拿 A 就行。考前的紧张和考后的释然,以及等成绩的焦虑三重奏,让人仿佛一直生活在起起落落世事浮沉中。

期末考试,是 6 月 27、28 号。来到了初三教学楼,告别了初一初二的时光。但回忆,永远不会消失。发挥最好的应该就是第一个上午,随后的成绩大都不尽人意。在考语文的时候,看着题目,这两年的记忆都涌上了心头:从七上的文思泉涌,到七下所谓“自恃才高”,便接连遭受打击;到了八上的不甘平庸,再到如今,我是不是又该创造些什么呢?我真的对得起,一开始的那个自己吗?

由于长时间的数学停滞状态,下午的数学考试完全没有题感和手感。填选压轴卡了差不多五分钟,倒数第二题一开始计算错误,直到检查的时候才发现。最后一题的最后一问,看到最小值我直接蒙住了,本以为自己能创造奇迹,最后发现还是失之毫厘。想过要去构造全等,但觉得自己不行;忘记了之前学过的函数求最小值的几何法,学过的许许多多,全都忘记了。可能这几天之后,就要和初中的数学竞赛说再见了吧。

然后是 29、30 号的 2+4 考试,这里不做过多评价,因为老师说这玩意不要说出去(等等我不已经说了吗

30 号下午考了最后的体育陆上考试,不记得别的了,只记得那天拖着疲惫的身躯回到家,终于解放了,内心总有一种难言的滋味。

是时候,和过去说一声再见了。

步入初三,我们面临的挑战有很多。暑假的竞赛集训,九月开学后,要投入到 whk 和 OI 的双战中。陆陆续续的,是各科的结业考、期末考,然后迈向中考……我们的未来似乎近在眼前:离中考还有一年不到的时间,然后步入高中,三年过后高考,进入大学,开创自己的人生……从初三开始,一切都变得那么近,所谓的岁月静好,似乎永远不复存在了。明天如何,谁也不知道。我们再也没有办法回到,小学和刚入初中时的纯真和不谙世事了。那些缥缈虚无遥不可及的过去,也只能在回忆中苦苦追寻了。

“片时欢笑且相亲。明日阴晴未定”,期末考后的那天,出去研学,行走在山麓之间。虽然那天并没有什么玩的,但是我似乎有感到了,已经遥遥而去的那个少年,那个当初的自己,正在向我缓缓招手,告诉我远方的秘密,也告诉我,岁月的美好。

人们常说要走向未来,但我觉得,我在走向过去。因为我总觉得,过去的那个自己才是最好的自己,过去的岁月才是最美好的岁月。没有尘世的羁绊,没有无情的折磨,没有岁月的痛痕,没有人世的铅华。而如今的我可以说,我做到了。在人们各自奔向自己的未来的时候,我终于找回了当初的那个自己。

但回首过去,又何尝不是走向未来呢?

我曾给八下之前的三个学期提炼了一个关键词,对于这个学期,我觉得,是找到过去

这一个学期啊,有多少人看到了我的忧伤,又有多少人读懂了我的忧伤?可人不能总是消沉啊,已经经历过一个寒假的消沉了,如今看来一个学期的努力没有辜负那时的彻夜痛哭。

今天看到了一句话,“我不知将去何方,但我已在路上”。勇敢往前追,你会发现当年那些遥不可及的梦想,正在与逐渐出现的曙光一同来到——

未来,依旧光明。


\(2022\) 年 \(7\) 月 \(10\) 日,\(23:15\) 于广州

标签:期末考,OI,八下,texttt,whk,2022,2022.6,90,学期
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