第一次写博客
作者：互联网
前言
这三次作业难度一次比一次难，运用的知识不再拘于以前所学的java知识，渐渐需要运用课本以外的知识，比如说第三次作业需要运用正则运算，第二次作业需要类的划分，对个人的知识需求大大增加。而且需要考虑的条件也比较多，代码行数比较大，需要个人比较细心，多做注释，否则容易丢三落四的。在这三次作业中，其实本人也收获良多的。比如像以前是很少运用多个类划分，总是将代码放在一个类里面，导致写到后面，就忘记前面，总是又需要理清自己思路。然后第二个点就是多在自己的代码后面做出注释，因为题目比较难，不是短时间可以想出来的，等过后突然有想法，又忘记前面的所需条件储放位置，学会注释可大大减少寻找所需代码的时间。不过在这三次作业中也存在一些bug。
比如在定义字符串的时候，需要对变量进行初始化，否则容易报错，初始化是为了内存存储和地址引用。
import java.util.Scanner;
public class Main {
public static void main(String[] args){
String num="weclome to China";
int sum=num.length();
String num1,num2;
int t=1;
if(t==1){
num1=num.substring(0,5);
num2=num.substring(5,sum);
}
if(t>1){
num1=num.substring(0,4);
num2=num.substring(4,sum);
}
System.out.println(num1);
}
}
报错信息如下：
Exception in thread "main" java.lang.Error: Unresolved compilation problem: The local variable num1 may not have been initialized at homework/homework.homework1.main(homework1.java:17)
又比如在做出字符串的比较时，不能运用“==”，需要运用equals函数；获取整行的信息需要用input.nextLine()而不是input.next(),input.next()遇到空格会停止，导致作业中一个测试点总是未过。
第一次作业
第一次作业整体难度是这三次作业难度最低的，题目比较简单，所以用时很短可以完成。不过还是需要注意点就是关于字符串函数的运用和调用，好几次运用错误导致题目完成时间变长。不过虽然第一次作业比较简单，但是个人来说还是比较有意义，可以让我们迅速熟悉java的知识点，并且迅速掌握。
第二次作业
在第二次作业中，7-1，7-3题目相对来说比较容易，自己可以完成，但是当完成后，再度回过来看7-2时，遇到些困难，7-2是串口字符解析的题目，题目信息量比较大，看题目弄清意思就花费了比较多的时间。
7-2要求我们编写程序，模拟串口接受处处理程序，对输入来的字符串进行解析.
有以下条件需要注意：
1.如有多个数据，每个数据单独一行显示。
2.若数据不足11位或者输入数据全1没有起始位，则输出"null data"，
3.若某个数据的结束符不为1，则输出“validate error”。
4.若某个数据奇偶校验错误，则输出“parity check error”。
5.若数据结束符和奇偶校验均不合格，输出“validate error”。
在写本题目时，首先过滤掉空闲、起始、结束以及奇偶校验位之后的数据，数据之前加上序号和英文冒号。然后需要检查字符串中‘0’的位置，这里我运用substring函数，这样可以快速搜索出所需目标，然后我首先考虑字符串长度，相对来说，这个很容易，我一般从简单的考虑，然后再深入复杂的考虑，再考虑结束符不为1和数据奇偶校验错误的情况，这里要注意的是题目要求当数据结束符和奇偶校验均不合格的时候，另做输出，所以要对这个进行另外考虑，当考虑完其他错误输入的时候，方可以正常输出。本题难点在于该怎么将字符串怎么划分，并对划分后的进行讨论。
第三次作业
第三次作业可谓是这三次作业中最难的，第三次作业总共有三道题目，互相有关联，难度一题比一题大，分别是关于点，线，面的题目，虽然没有完全做出来，不过大概思路还是比较清晰。
8-1题目要求计算两点之间的距离。
有以下几点需要注意：
1. 若输入格式非法，输出"Wrong Format"。
2.若输入格式合法但坐标点的数量超过两个，输出“wrong number of points”。
本题难度不在计算，而是在讨论其非法输入，因为输入的字符串包含空格和逗号，且以1,1 0,0表示坐标a,b，再是非法输入有可能包含两个逗号连在一起，两个空格连在一起等其他一系列的需要考虑的因素，所以需要多重考虑。
下图为8-1UML图：
1.首先，将字符串储存并且划分
String num = input.nextLine();
int sum=num.length();
int i=0,t=0,j=0,k=0;
int m=0,n=0;
double c,d,e,a;
String num1="",num2="";
int[] b=new int[100];
int[] f=new int[100];
for(i=0;i<sum;i++){
if(num.charAt(i)==' ')
{
b[j]=i;
j++;
t++;
}
}
if(t==1){
num1=num.substring(0,b[0]);
num2=num.substring(b[0]+1,sum);
}
if(t>1){
num1=num.substring(0,b[0]);
num2=num.substring(b[0]+1,b[1]);
}
2.然后将每个坐标再度细化成x,y
int sum1=num1.length();
int sum2=num2.length();
for(i=0;i<sum1;i++){
if(num1.charAt(i)==','){
f[0]=i;
}
}
for(i=0;i<sum2;i++){
if(num2.charAt(i)==',')
f[1]=i;
}
String num3=num1.substring(0,f[0]);
int sum3=num3.length();
String num4=num1.substring(f[0]+1,sum1);
int sum4=num4.length();
String num5=num2.substring(0,f[1]);
int sum5=num5.length();
String num6=num2.substring(f[1]+1,sum2);
int sum6=num6.length();
3.判断“+”或“-”是否在首字符（以下为单个个例)
for(i=0;i<sum3;i++){
if(num3.charAt(i)=='+'||num3.charAt(i)=='-')
m++;
}
if(m==1)
{
if(num3.charAt(0)=='+'||num3.charAt(0)=='-')
{
}
else
n=1;
}
if(m>1)
n=1;
m=0;
4.字符串转变为数字（以下为单个个例）
if(num3.charAt(0)=='+')
num3=num3.substring(1,sum3);
if(num3.charAt(0)=='-'){
k=1;
num3=num3.substring(1,sum3);
}
if(k==0)
a=Double.parseDouble(num3);
else{
a=Double.parseDouble(num3);
a=0-a;
}
5.计算
public static double add(double m1, double m2) {
double t=0;
if(m1<0&&m2>0)
t=Math.abs(m1)+m2;
if(m1<0&&m2<0)
t=Math.abs(m2)-Math.abs(m1);
if(m1>0&&m2>0)
t=m1-m2;
if(m1==0&&m2<0)
t=Math.abs(m2);
if(m1==0&&m2>0)
t=Math.abs(m2);
if(m1>0&&m2==0)
t=Math.abs(m1);
if(m1<0&&m2==0)
t=Math.abs(m1);
if(m1==0&&m2==0)
t=0;
return t;
}
}
BUG的情况：
刚开始用input.next()接受不完全，需要用input.nextLine().（以下为错误的演示）
import java.until.Scanner;
public class Main{
public static void main(String[] args){
Scanner input=new Scanner(System.in);
String a=input.next();
System.out.println(a);
}
}
输入和输出
0，0 1，1 0，0
第三次作业的8-2，8-3是以8-1为基础，相较于8-1，肯定更加难，因为8-2，8-3得分1比较少，没啥思路，所以不便称述。
心得体会
第二次作业，第三次作业写的比较潦草，无序。当写第二次作业时，比较赶，所以没写多少，所以这提醒我要尽早写完作业，不要养成拖拉的毛病。然后就是多给自己创建的变量注释，本人在这方面吃了大亏，最后不要将所有代码放在一个类，这样做，别人看不懂，自己也很容易看晕。不过经历这几次作业后，我对字符串函数的调用比较熟悉，然后也掌握了正则表达式等书本上以外的知识，也算收获颇多。
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