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大二下软件工程第一周开课博客

作者:互联网

一、介绍自己,建博客

鄙人是石家庄铁道大学软件工程一名学生,实力很菜。具体多菜,大概是一种菜到不好意思提起的水平吧。那我有什么什么闪光点?仔细想想,我游戏打的确实不赖,高中毕业以后,短短一年半的时间,在某些游戏,我已经赶上身边打了五六年的朋友,甚至对有些人已经赶而超之。我知道我并没有天赋,我很普通,唯一能超越他们是因为我的好胜心和多思考。我不甘心比别人差,于是打游戏,看攻略,打游戏...可谓十分癫狂。但这并不让人开心,因为我远远达不到养家糊口的地步,它不能帮助我履行责任,我认为这实在是不值一提的闪光点。当然,还有欣慰一点的闪光点,我还比较喜欢看书,大一一个学期,我的读书时长便有一百六十多小时吧,这仅仅是电子书。为什么读这么久呢,我想,在听不懂课时,安静的看书是对我唯一的慰藉了。或许这不算啥闪光点,但我感觉从这其中有不甘堕落(至少很努力在控制少打游戏,让时间用到有意义的事情上了),勤于思考,渴望提高的闪光点吧。另外就是体育了,虽然自己挺懒的,但在学校里,自己还是很注重锻炼的,能经常和朋友们打球踢球,我想也是一种生机的体现,一种向上的体现吧。另外,自己在为人处事上敏感多思,也时常反省自己,从自身的环境看,身边的人大多并不如此。这种自我反省,多思也能称得上闪光点吧。至于这种技能,或许与性格,经历就密不可分了。

二、现状,经验和计划

博客早已建立了,现在是要说说现状,计划等等之类的了。

(1)为什么来到软件工程?高中毕业后,自己凭借一腔傲气,愣是要自己填报专业。自己以为自己了解了,于是在失算的情况下,来到了没想到的石铁大计算机专业,在大一的颓势下,又混入了软件工程,软工之旅就这么开始了吧。至于专业能力,真的是羞于启齿,面对技能调查表,我竟无一可言,大概在课堂的熏陶下,勉强的三分成绩吧。我希望在这门课结束后,我能达到五分的成绩,或许专业技能会存在水分,但自己的能力要达标。至少,我相信,在目前,自己沟通能力,自学能力等等都是可以的。

至于如何提高,以下是我的计划
1.我要每天拿出一个小时学习专业知识。
2.每天认真写博客
3.认真对待老师留下的项目
4.3、4、5三个月每月阅读一本专业书籍
5.积极按照软件开发流程和队友进行沟通,开发

(2)对于邹老师博客提到学生的思考,我是赞同的。确实有些课学生死气沉沉,老师照着PPT念,实在是想要参与又心中怯懦。面对老师念的PPT,我不敢大声回答是或否,面对死气沉沉的氛围,我也不敢打破。这种课堂,我觉得去做别的事,似乎才是效益最大化的。当然,我同意助教老师的认真听课是一种能力,对于专业课,我确实没有达到认真的地步,自己也缺少精心的能力,确实该反思改正。
而大学我的师生关系,似乎更像路人甲乙,我对老师并不抵触,但我的懒惰致使我一退再退。老师知道学生们的情况,大多心存怜悯,无力回天。我的懒惰想着老师把东西直接讲出来,就如同高中一样。但理智告诉我现在师生关系应该是教练与学员了。

自习室要关门了,没想到会写这么多。按照邹老师的要求,还差很多没有写。或者回宿舍,或者明天,博客是要写完的。确实很多次雄心壮志了,自己确实有些懒惰,但绝对不要堕落。继续努力改正吧。

标签:老师,自己,博客,打游戏,软件工程,大二,开课,闪光点
来源: https://www.cnblogs.com/he-cheng/p/15947801.html