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德宝欧洲医疗好不好?

作者:互联网

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最近有不少家长,都表示有点慌。

前几天,北京市教委发布的一则通知,在家长中引起了轩然大波:

用通俗的话来说,从2019年开始,北京小升初的特长招生就彻底拜拜了。

这个政策一出,不少家长就坐不住了,“孩子之前都学了那么久的特长了,这下不就白学了吗。”

老师们也很无奈,“政策一出,家长就开始动摇,有的孩子都学了四五年了,家长说不学就不学了。”

What?恕小编不能理解,这个政策不是件好事吗?为啥大家都愁眉苦脸的呀?再说了,这个政策一出,我看周围朋友给孩子报班也更积极了呀……

啥?不明白吗?那小编就来给简(luo)单(suo)的给大家解释一哈,可别现在草率放弃了,到了以后追悔莫及……

一、还以为艺术是选修课?人家马上要成必修啦!

很多家长都觉得,小升初特长招生取消了,这就证明艺术特长生在择校方面没有任何优势了。

先不说这种想法会不会太功利,但是谁告诉你,艺术特长生择校没有优势的?

早在2017年,江苏省就试点测评将音乐学科纳入中考的方案,也就是说,音乐会在中考成绩中占有一定比例的分值,考核结果将计入中考总分。

江苏省教育厅更是部署,在2020年前完成这一政策全省的落实。

紧接着,山东、湖南等高考大省也纷纷将音乐纳入中考成绩,并逐渐向国内各个地区辐散开来。

还记得曾经上学时“被请假”的音乐、美术老师吗?今后他们就可以好好上课啦!

你以为这就结束了吗?NO!

2018年,教育部印发《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》:

通知中要求全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目,但唯独没有取消艺术特长生的加分政策。

在号称“千军万马过独木桥”的高考之中,全国53所高校的高水平艺术团仍能为有艺术特长的孩子加10~20分!

连高考都可以加分,你还说艺术特长生择校没有优势?

二、高考加分很重要,却还不及它十分之一

不少家长看完上面的内容,应该顿时眼睛就亮了起来,转身就开始查给孩子报个什么班好。

这时小编就不得不给你泼一盆凉水了:抛开这些加分不谈,你觉得学艺术有用吗?

即便是在小升初还可以走特长招生的时候,不少学习特长的孩子在中途选择放弃的也有很多。你觉得,他们就不想要加分吗?不少家长会觉得,这是因为孩子意志力薄弱,三分钟热度,但事实上这个问题的原因,并不在孩子身上。

其实这是大人的问题,不是孩子的问题。因为大人从思想上都不清楚,到底为什么要让孩子学一样特长,目的是培养孩子的什么能力。

在艺术培养的道路上,不知有多少孩子只是为了应付考试而在机械地练习,除了能演奏几首曲子,他们听不出音高,识谱能力不行,甚至连基础的乐理知识都是一知半解。

而相比于加分,艺术给予孩子在创造力、自控力、情商等方面的锻炼和提升,才是对孩子成长最大的馈赠。

菲蓓尔品牌创始人马骏老师在培养她女儿音乐能力的时候,从来不用教条的方式去要求她,在她看来,女儿是否能把考级的曲子一丝不苟的演奏下来并不重要,女儿能够从音乐中体会到快乐,能力得到提升才是最重要的。

有一次,马老师的女儿在参加比赛的时候,现场有一位妈妈一直在责骂她的女儿,原来这个女孩来参加比赛没带调音器,古筝音不准没法弹。这位妈妈没办法,只能去周围看看能不能借一个调音器。马老师的女儿看到了,主动走上去,用钢琴帮助这个女孩调音。等这位妈妈回来了,惊讶于马老师女儿的能力,但她不知道的是,这对于一个真正学习音乐的孩子来说,是再正常不过的事了。

归根到底,学艺术不仅是为了给学业加分,更是为了给人生加分。

俗话说,计划赶不上变化,特长生政策的各种更迭,正是在告诉我们特长培养不要太过功利。

著名教育家蔡元培,在《以美育代替宗教说》一文中曾这样写道:“纯粹之美育,所以陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之习惯,而使人之我见,利己损人之私念,以渐消沮者也。”

简单来说,就是艺术的培养在于陶冶人的情操,让人养成高尚的习惯和兴趣,最终形成积极进取的人生态度。

特长培养的道路上,家长们不妨轻松、坦然一些,当孩子不再为了升学而去苦练琴艺、画艺的时候,他们才能真正的享受艺术、精进技艺,这才是特长培养的正确打开方式。

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