自适应安全报文工具课设--任务理解与分工
作者:互联网
团队任务
1.小组讨论对课程设计任务的理解
(1)理解JAVA代码;
(2)将其改写成C代码并在Virtual Studio上跑通;
(3)把算法换成国密算法(sm4);
(4)将代码移植到openeuler虚拟机上;
(5)在openeuler中配置qt环境;
(6)运用QT Creator 画出软件的ui;
(7)配置UI里面控件的槽函数;
(8)实现在槽函数里面调用c语言代码中的函数;
(9)项目测试;
(10)报告攥写。
2.进行任务的功能划分和分工
所有人需要:(1)理解JAVA代码;(5)在openeuler中配置qt环境;
组长:20191309刘嘉祺:(2)将其改写成C代码并在Virtual Studio上跑通;(3)把算法换成国密算法(sm4);(4)将代码移植到openeuler虚拟机上;
组员:20191303姜淳译:(6)运用QT Creator 画出软件的ui;(9)项目测试;(10)报告攥写。
20191322吴泳淋:(7)配置UI里面控件的槽函数;(8)实现在槽函数里面调用c语言代码中的函数。
3.任务的进度安排
第一周:(1)理解JAVA代码;(2)将其改写成C代码并在Virtual Studio上跑通;(3)把算法换成国密算法(sm4);(4)将代码移植到openeuler虚拟机上;
第二周:(5)在openeuler中配置qt环境;(6)运用QT Creator 画出软件的ui;(7)配置UI里面控件的槽函数;(8)实现在槽函数里面调用c语言代码中的函数;(9)项目测试;(10)报告攥写。
标签:控件,虚拟机,函数,课设,--,报文,算法,openeuler,代码 来源: https://www.cnblogs.com/liujiaqi20191309/p/15770482.html