草稿二：

起（引子）：身边很多朋友都在问：为什么别人都能饱腹诗书，口吐莲花，出口成章，而自己明明也读了很多书，却过不了多久就忘的差不多了，对于书中的核心思想好像也并未领悟，关键时候也胸无点墨，结结巴巴。

承：读书若谈恋爱。这就好比是，你读了无数恋爱小说，却未有过一次热恋与高潮体验。

人有男女之分，文字亦有阴性和阳性之分别。这些文字之间也有着一种深深的爱恋，有着神秘气息，只有文字和文字相爱、融合产生的作品才会浑然天成有宇宙之大美。（加斯东巴士拉《梦想的诗学》）

转：恋爱有一见钟情，有日久生情；书亦如是。有些书初次读来兴致勃勃欲罢不能，但不可重复再读。有些书，愈读愈新，百读不厌。在《如何阅读一本书》中，作者把读书分为四个层次，分别是：

基础阅读（关键词：人生若只如初见，初识——了解对方基本情况喜好性情），

检视阅读（关键词：世界观人生观价值观三观大框架一致，方方面面了解这个人，话能说到一块儿），

分析阅读（关键词：深入灵魂、肉体交流，走心又走神，费心费脑费体力，No Pain No Gain，越来越靠近生命和爱的本质。最重要的东西，都是用心才能感受到的（《小王子》）），

主题阅读（关键词：创造，辩证思考双方关系，创造未来，结婚生子）。

合：带着问题去阅读一本书，带着一颗心去爱一个人。

这本书主要讲什么？（主题）

这本书是怎样组织结构的？（框架架构）

这本书具体论述了什么？（中心思想）

这本书给我带来了什么改变？（思想上行动上/知行合一）

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草稿一：

引子：不知道你在平时读书的时候有没有这样的烦恼，不管你是做过笔记或者划过重点，但过不了多久就忘的差不多了，对于书中的核心思想好像也并未领悟。

这就好比是， 你读了无数恋爱小说，却未有过一次热恋与高潮体验。

读书若谈恋爱。

人有男女之分，文字亦有阴性和阳性之分别。这些文字之间也有着一种深深的爱恋，有着神秘气息，只有文字和文字相爱、融合产生的作品才会浑然天成有宇宙之大美。（加斯东巴士拉《梦想的诗学》）

每到一地，顾不得车马之累，便流连于书店之中，如柳永温庭筠流连混迹于市井坊曲秦楼楚馆。但是，很多城市居然没有这样的精神流连烟花之地，真让人感到遗憾和失望！

苦觅好书而不得，痛苦如失恋！书海之中偶得心爱之书，恰似“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。那不正是一见钟情的身体与精神上的震颤与化学反应！在恋人的灵魂与身体里发现彼此，在书里亦复如是。在与书相遇的刹那，一切的相知相得，未必发于口，但自会产于心。康德读卢梭的《爱弥儿》读的入迷，竟然忘记了每天例行的散步，尼采初次读到叔本华《作为意志和表象的世界》大为感动，在那一刻他们彼此发见了自己的灵魂。

“书非借不能读也”（袁枚《黄生借书说》）。想来借书如偷情。偷的是别人的，老婆确是自己的，这书一旦得到了，摆到了自己的书架上——就感觉无趣无味了。诚所谓“买书不如借书，借书不如偷书，偷书不如偷不着”。书一旦借出之后，被借者诚惶诚恐，恐怕此书有去无回。临行之时，抚摸此书，好像是和多年老伴做生死离别，其间每每劝告借书者如何珍爱云云，生怕出得意外事故。这就好比是，老婆终日侍奉左右，一日不在身边，便觉得老婆珍贵。故俗语云：“失去了才知道珍惜”！

嗜酒之人会做梦久居于酒壶之中，好美色之人总流连于烟花酒肆大山大河之中，好书之人做梦也会徜徉与书海书屋之中也。卡洛斯.M多明盖兹在小说《纸房子》之中曾写一个爱书之人，在海边用书做墙建造小屋，“一本博尔赫斯充作窗台；一本巴列霍，上头一步卡夫卡，旁边填上康德，再铺上一册海明威的《永别了，武器》当门槛；还有科塔萨尔、专写砖头书的巴尔加斯.略萨；巴列—因克兰挨着亚里斯多德，加缪和魔洛索里砌在一块；莎士比亚和马洛，在砂浆簇拥下难舍难分；所有这些书都注定要齐力砌出一堵墙……”且不说住进去，就是憧憬一下也是多么享受，“三更有梦书当枕，屋住纸屋梦亦香”。

那么，问题来了——如何阅读一本书呢？爱书之人都知道，书海辽阔，要想把有限的时间和精力投入到读更好的书中去，就得掌握一套适合自己的读书方法。

《光剑读书》第一期，给大家推荐的是《如何阅读一本书》。

原文摘录几句话如下：

1、阅读，是没有外力帮助，只凭内心的力量，玩味眼前文字，慢慢提升自己，把模糊的概念理解清楚的过程

2、一场好的辩论不会为假设而争辩

3、太多的资讯和太少的资讯一样，是对理解力的阻碍。现代媒体正以压倒性的泛滥资讯阻碍我们的理解力。

4、有些书可以浅尝即止，有些书需要生吞活剥，只有少数的书是要细细咀嚼与消化的。

5、分析阅读15原则：

第一阶段（四大问题之一：主题及结构？）

1，分类；

2，概括（一句话+百字文）；

3，结构；

4，提问；

第二阶段（四大问题之二：具体内容）

5，关键词；

6，关键句；

7，串联论点成论述；

8，答疑（已解决问题，未解决问题）；

第三阶段（四大问题之三：评判）

评判的前提：

9，先理解，再评判；

10，不为辩而辩；

11，尊重主观意愿与客观知识的不同（千金难买我愿意）；

评判的路径：

12，知识（论点）不足；

13，知识错误；

14，逻辑错误；

15，分析不足；

第四阶段（四大问题之四：联系）

精神修正

行为修正

如何阅读一本书（精装）

[美]莫提默·J.艾德勒、查尔斯·范多伦 著；郝明 译 

商务印书馆 / 2014-10 / 精装

【需要英文原版电子书的朋友，请私信我~】

内容简介：

每本书的封面之下都有一套自己的骨架，作为一个分析阅读的读者，你的责任就是要找出这个骨架。

一本书出现在你面前时，肌肉包着骨头，衣服包裹着肌肉，可说是盛装而来。你用不着揭开它的外衣或是撕去它的肌肉，才能得到在柔软表皮下的那套骨架。

但是你一定要用一双X光般的透视眼来看这本书，因为那是你了解一本书、掌握其骨架的基础。

《如何阅读一本书》初版于1940年，1972年大幅增订改写为新版。不论什么时候读，都不能不叹服作者对阅读用心之深，视野之广。不懂阅读的人，初探阅读的人，读这本书可以少走冤枉路。对阅读有所体会的人，读这本书可以有更深的印证和领悟。这是一本有关阅读的永不褪色的经典。

作者简介：

莫提默J. 艾德勒（1902-2001）以学者、教育家、编辑人等多重面貌享有盛名。除了写作《如何阅读一本书》外，以主编《西方世界的经典》，并担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑指导而闻名于世。 　　查尔斯范多伦（1926－）先曾任美国哥伦比亚大学教授。后因故离任，和艾德勒一起工作。一方面襄助艾德勒编辑《大英百科全书》，一方面将本书1940年初版内容大幅度增补改写。因此，本书1970年新版由两人共同署名。

目录：

序言

第一篇 阅读的层次

第一章 阅读的活力与艺术

第二章 阅读的层次

第三章 阅读的第一个层次：基础阅读

第四章 阅读的第二个层次：检视阅读

第五章 如何做一个自我要求的读者

第二篇 阅读的第三个层次：分析阅读

第六章 一本书的分类

第七章 透视一本书

第八章 与作者找出共通的词义

第九章 判断作者的主旨

第十章 公正地评断一本书

第十一章 赞同或反对作者

第十二章 辅助阅读

第三篇 阅读不同读物的方法

第十三章 如何阅读实用型的书

第十四章 如何阅读想像文学

第十五章 阅读故事、戏剧与诗的一些建议

第十六章 如何阅读历史书

第十七章 如何阅读科学与数学

第十八章 如何阅读哲学书

第十九章 如何阅读社会科学

第四篇 阅读的最终目标

第二十章 阅读的第四个层次：主题阅读

第二十一章 阅读与心智的成长

附录一 建议阅读书目

附录二 四种层次阅读的练习与测验

索引

参考资料

https://www.163.com/dy/article/FT8E0V2T05364HA9.html

https://site.douban.com/220791/widget/notes/14717137/note/356440811/

https://zhuanlan.zhihu.com/p/92268761

https://book.douban.com/annotation/20436543/

https://www.zhihu.com/question/20631409

 

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来源： https://blog.csdn.net/universsky2015/article/details/120688698