8月至10月学习总结——从我决定考教资讲起

        考教资这个想法其实在我决定考研之前就有了，并不是因为我看见很多本科的同学都拿到了教师资格证然后我去跟风。实际上，我决定考教资主要原因是一位本科认识的老前辈。老前辈今年也40多，快奔50的人了现在在一所学校任教。年轻的时候这位前辈在中兴工作，也是一位码农，中兴也是一个不错的单位了。

        那她什么现在会在学校里任教呢？实际上，对于码农来讲30多岁近35的年纪确实就要面临“退休”的问题了。在她32岁的时候，她也面临了这样的问题：离开开发岗后应该何去何从？最后，她把目光投向了学校。作为一个学校教师，工作稳定，工资不高，但是过过小日子的话任然说的过去。而且前辈自己也说，她10年多的码农生涯也积攒了不少家底，成为一个中学教师确实是一个不错的选择。想想看，30来岁考教师编制确不容易，但是当当代课老师也有4K到5K一个月，虽然和程序员15K的薪资比起来好像差很多，但是实际上5K已经可以生活了，工厂流水线上的劳工也不过这个价。但是呢学校是朝八晚五关键还有寒暑假，但实际上据说主要收入是来自课后给学生补课。        

        但是教师上岗需要一个教师资格证，30多岁考一个这样的证书并不是一个很容易的事。对于一个上班族，他们呢不是我们在校学生。我们在校学生可以马力全开，一天从早复习到晚，除了上几节课以外，其他时间都能将精力投入到复习当中去。教师资格者证一共要考三个科目：科目一《综合素质》算是最容易的，主要就是写篇小作文可能对于一个工作多年的人来讲比较吃亏（确实没毕业的学生会写）其他都是些关于师风师德的题目，基本三观情商没问题就行。而科目二《教育知识与能力》就有点烦了，这个是关于教育理论和教育学发展史（总之文邹邹的又需要大量背诵，有点像计算机网络这种，需要大量记忆）。最后一门科目三是《学科知识和教学技能》，比如我报考的是高中物理，那这科目三就是纯手撕物理题（感觉又回到了那令人热血沸腾的高中时代哈哈哈）；而那位老前辈呢，当时报的是高中数学，那他科目三就是手撕数学题了。

        其实，这个科目选择是有说法的。有种误区是我们干IT的应该考信息技术教师（电脑老师）资格证。其实这并不推荐，这种老师岗位可少了，不好找工作，而且补课才是收入大头，这种呢考到了也不好就业。而实际上缺乏的是主课的理科老师，主要是数学、物理、化学。但是呢，据我所知大部分码农都只会点数学，也有少部分会物理（如果你到30多还记得化学、生物这种的话当我没说过前面的话哈哈啊哈哈）。之前课后补习是放开的，但现在任课老师偷着给人补课，只要没人举报你其实也没什么大问题。

        说实在，大厂工作的码农在教师这一领域竞争里不算差的，能进大厂的童鞋们学历大都不差，其实好多都是211、985的。离职后去小地方教书其实是不二选择（只要老家不在大城市的，基本我觉的可以回老家教书，除非你和你爱人都是大城市出生的，那可能你会不知道该挑哪里去）。小地方中学的老师一般985/211毕业的都比较少，而且在当地教师收入相比也不会低。除了一些地区排名靠前的中学会有大量985/211的毕业生任教外，有些贫困点的地方甚至没有足够的师资，所以呢985/211毕业的同学去小地方基本可以乱杀。

        我从8月复习到现在10初，已经有3个月了。给我建议叫我考教资的人也是那位前辈，据她讲，她一共考了4趟才通过了这3门考试。我问了身边的同学，他们在校时，基本都是考1-2趟就可以成功拿证了，复习时间一般都是2-3个月吧。同时，那位前辈也建议我早考，虽然以后可能会用不到，但万一要用的时候，就不用焦头烂额了。

        加油吧，致未来！！！

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