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思维|奇偶周期对称的高阶认知

作者:互联网

前言

当三个性质出现在题目中时,如何准确区分这些容易混淆的性质,是我们应该具备的高阶素养。

常用性质

典型的范式如\(f(x+2)=f(x)\),则\(T=2\);

其等价变形如\(f(x+1)=f(x-1)\),则\(T=2\);

其他表现形式如\(f(x+2)=-f(x)\),则\(T=2\times2=4\)等,

典型的范式如\(f(-x)=-f(x)\),等价变形如\(f(-x)+f(x)=0\);

则函数为奇函数,关于点\((0,0)\)对称;

典型的范式由\(f(-x)=f(x)\),等价变形如\(f(-x)-f(x)=0\);

则函数为偶函数,关于直线\(x=0\)对称;

典型的范式如由\(f(2-x)+f(x)=2\),注意等价变形\(f(2-x)=2-f(x)\);

则可知函数关于点\((1,1)\)对称;

对称中心\((x_0,y_0)\)的求法如下:

\(x_0=\cfrac{(2-x)+x}{2}=1\),\(y_0=\cfrac{y_1+y_2}{2}=\cfrac{f(2-x)+f(x)}{2}=1\);

典型的范式如由\(f(4-x)=f(x)\),注意等价变形\(f(4-x)-f(x)=0\);

则可知函数关于直线\(x=2\)对称,

其中对称轴\(x=x_0\)的求法如下:\(x_0=\cfrac{(4-x)+x}{2}=2\);

廓清认知

当三个性质出现在题目中时,如何准确区分这些容易混淆的性质,是我们应该具备的高阶素养。

【周期性】两个自变量的整体相加不能消掉\(x\)的就表现为周期性由于周期性体现的是函数图像的左右平移,其实质是用\(x+\phi\)替换\(x\),故自变量前面的符号是相同的;而对称性体现的是图像的对称,其横坐标必然会针对对称轴向左右平移相同的\(|x|\)个单位,故其自变量前面的符号是相反的;;

如由\(f(x+2)=f(x)\),则\(T=2\),如由\(f(x+2)=-f(x)\),则\(T=4\),

【对称性】两个自变量的整体相加能消掉\(x\)的就表现为对称性;

如由\(f(-x)+f(x)=0\),对称中心为\((0,0)\),即奇函数;特殊的对称性。

如由\(f(4-x)+f(x)=2\),对称中心为\((2,1)\),即一般的对称性,中心对称;

如由\(f(-x)-f(x)=0\),对称轴为\(x=0\),即偶函数,特殊的对称性;

如由\(f(2-x)-f(x)=0\),对称轴为\(x=1\),即一般的对称性,轴对称;

思维盲点

函数的奇偶性、对称性、周期性三个性质,只要知道其中两个,就能推导出第三个,而第三个常常在解题中是必不可少的,故需要我们打通思维中的盲点,熟练掌握以下的变形和数学思想方法:

如,已知函数\(f(x)\)是奇函数,且满足\(f(2-x)=f(x)\),

则由\(\begin{align*} f(2-x)&=f(x) \\\ - f(-x)&= f(x)\end{align*}\) \(\Bigg\}\Longrightarrow f(2-x)=- f(-x)\Longrightarrow f(2+x)=- f(x)\Longrightarrow\)周期\(T=4\)

如,已知函数\(f(x)\)是奇函数,且满足\(f(x+4)=-f(x)\),

则由\(\begin{align*} f(x+4)&=-f(x) \\ f(-x)&=-f(x)\end{align*}\) \(\Bigg\}\Longrightarrow f(x+4)=f(-x)\Longrightarrow\)对称轴是\(x=2\)

如,已知函数\(f(x)\)的周期是2,且满足\(f(2+x)=f(-x)\),

则由\(\begin{align*} f(2+x) &=f(-x) \\ f(2+x) &= f(x)\end{align*}\) \(\Bigg\}\Longrightarrow f(-x)= f(x)\Longrightarrow\)函数\(f(x)\)是偶函数。

难点突破

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(1).已知定义在\(R\)上的奇函数\(f(x)\),在\((0,+\infty)\)上单调递增,则函数图像可能是①,而不可能是②;

(2).已知定义在\(R\)上的奇函数\(f(x)\),在\([0,+\infty)\)上单调递增,则函数图像可能是②,而不可能是①;

比如知道对称轴\(x=1\),我们应该能顺利写出\(f(x+2)=f(-x)\),或\(f(-x+2)=f(x)\),或\(f\)\((\)\(1\)\(+\)\(x\)\()\)\(=\)\(f\)\((\)\(1\)\(-\)\(x\)\()\),其实这几种表达形式的实质都是相同的,具体选用哪一个看我们的题目需要;再比如,知道函数的对称中心\((1,1)\),你就应该能写出\(f(2-x)+f(x)=2\),或\(f(1-x)+f(1+x)=2\)等等;

典例列举

【2017年宝鸡市二检】【函数性质逐条给出】已知定义在\(R\)上的函数\(y=f(x)\)满足以下条件:

①对任意的\(x\in R\),都有\(f(x+2)=f(x-2)\);

②函数\(y=f(x+2)\)是偶函数;

③当\(x\in(0,2]\)时,\(f(x)=e^x-\cfrac{1}{x}\),

若已知\(a=f(-5)\),\(b=f(\cfrac{19}{2})\),\(c=f(\cfrac{41}{4})\),则\(a\),\(b\),\(c\)的大小关系是【\(\qquad\) 】

$A.b < a < c$ $B.c < a < b$ $C.c < b < a$ $D.a < b < c$

分析:本题目是函数各种性质综合应用的典型题目,如果你对函数的各种性质的给出方式很熟悉,

那么由①可知,函数满足\(f(x+4)=f(x)\),其周期是\(4\);

由②可知\(y=f(x)\)的对称轴是\(x=2\),可以表达为\(f(x+4)=f(-x)\),

那么在结合\(f(x+4)=f(x)\),可知\(f(-x)=f(x)\),则函数\(f(x)\)还是偶函数;

由③借助导数工具(或者增+增=增)可得,函数\(f(x)\)在区间\((0,2]\)上单调递增,

有了以上分析得到的函数的周期性、奇偶性、单调性,就可以轻松的解决题目中的大小比较了。

\(a=f(-5)\xlongequal{周期性}f(-1)\xlongequal{奇偶性}f(1)\);

\(b=f(\cfrac{19}{2})\xlongequal{周期性}f(\cfrac{3}{2})=f(1.5)\);

\(c=f(\cfrac{41}{4})\xlongequal{周期性}f(2+\cfrac{1}{4})\xlongequal{已知表达式}f(\cfrac{1}{4}-2)\xlongequal{偶函数}f(2-\cfrac{1}{4})=f(1.75)\);

由\(f(x)\)在区间\((0,2]\)上\(\nearrow\),\(1<1.5<1.75\),

则有\(f(1)<f(1.5)<f(1.75)\),即\(a<b<c\),故选\(D\)。

标签:奇偶,函数,认知,奇偶性,cfrac,对称性,Longrightarrow,高阶,如由
来源: https://www.cnblogs.com/wanghai0666/p/15175392.html